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文档简介

草船借箭?的一组填空题诸葛亮利用草船向曹操借箭，使周瑜不得不为之叹服， 称诸葛亮“神机妙算 。教师可引导学生围绕着“神机妙算 这个中心词，熟读课文并找出有关语句加以体会。在此根底上， 让学生就下面一级填空题各抒己见，充分讨论。1假设鲁肃不肯“帮助2假设第三天没有雾或者不是“大雾漫天3假设曹操听到鼓声和呐喊声就下令曹军“出动诸葛亮不但 ，还可能 4假设这二十只船驶回南岸时，不是“顺风顺水5诸葛亮预见到这些“假设都不会出现，所以说他以上填空题也可以说是讨论题。前四题要求学生设想， 一旦这些“假设出现，那会是怎样一种情况。第5题那么要求学生分析，诸葛亮是怎么预见到这些“假设不会出 现的，其中第 1和第 3题涉及人物心理分析，是有 一 定难度的。但是，如果在教师的引导下，讨论一旦展开， 那 就不但能帮助学生加深对课文的理解，而且对他们语言能 力 和思维能力的培养也是很有好处的。

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