苏教三下你必须把这条鱼放掉实用教案

1、自学要求：1、朗读课文，了解课文内容。 方法：标出自然段序号，用简洁的句子说说课文的意思。2、认识(rn shi)生字词。 方法：借助生字表上的拼音，读准字音，然后回忆一下课文，组成一个词语，说一说。（同桌互查，读错的用笔圈出来，再读一读。）第1页/共18页第一页，共18页。汤姆钓到了一条(y tio)大鲈鱼。 夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。 汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。 湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜，一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁

2、微笑着，投来赞赏(znshng)的目光。 汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！说说“夜幕(ym)初垂”的意思。 把文中的“汤姆”改成“我”读一读。注意心情变化。 读出标点的含义。按提示读文请介绍一下你的钓鱼经验。 夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。 汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。 湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜，一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。 汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大

3、鲈鱼！第2页/共18页第二页，共18页。汤姆放掉了那条大鲈鱼。 汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时，耳边传来爸爸低沉的声音： “孩子，你必须把这条鱼放掉！” “为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。 爸爸指指手表：“现在是晚上10点离允许钓鲈鱼的时间还有两个(lin )小时。” 汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说:“放心吧,爸爸,没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。” “不管有没有别人看见，我们都应当遵守规定。” 从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。 大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆

4、叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。按提示(tsh)读文 读准音，认清(rn qn)形：允许 规定 丝毫遵守 斩钉截铁 这辈子展示一下你读得最出色的段落。第3页/共18页第三页，共18页。这一段话写汤姆干什么？ 真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是(ksh)那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。按提示(tsh)读文 汤姆铭记父亲(f qn)的话语。（汤姆明白了做人的准则。） 汤姆铭记父亲的话语。（汤姆明白了做人的准则。） 不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。 第4页/共18页第四页，共18页。汤姆钓到了一条(y tio)大鲈鱼。汤姆

5、放掉了那条大鲈鱼。汤姆铭记父亲的话语。 用上这三句话说一说课文内容。第5页/共18页第五页，共18页。夜幕初垂 汤姆 钓鱼 从未见过 鱼饵 鱼竿 鱼钩 钓线惊喜 小心翼翼 急忙 不情愿 慢吞吞 赞赏(znshng) 低沉 斩钉截铁 遵守规则 允许 必须 铭刻 认读字词第6页/共18页第六页，共18页。钓 diodio钩 uu书写(shxi)生字垂注意(zh y)横的长短第7页/共18页第七页，共18页。套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处划破水面 沉入水中 泛起涟漪(liny)恢复平静 觉察动静 一阵惊喜小心翼翼 拖出鲈鱼想一想：这组词语有什么(shn me)特点？ 第8页/共18页第八页，共18页。

6、说钓鱼(dio y)我把鱼饵套上鱼钩，然后(rnhu)甩起鱼竿，把钓线抛向远处。我把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿(y n)，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，泛起一圈圈银色的涟漪。我此时的心情如何？你是怎么感觉到的？景美，心情好才会去欣赏。湖面渐渐恢复了平静。突然，我觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。我一阵惊喜，一定有大家伙上钩了！我小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条我从未见过的大鲈鱼！我钓鱼的水平高在哪里？有哪些动作要领？湖面渐渐恢复了平静。突然，我觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。我一阵惊喜，一定有大家伙上钩了！我小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条我从未见过的大鲈鱼！有大鱼上钩很有经验

7、学习时间：3分钟学习方法：读读记记，读出惊喜。第9页/共18页第九页，共18页。涟漪，水面(shu min)上的微波。第10页/共18页第十页，共18页。读对话(duhu)学习(xux)方法：读（读对话）想（汤姆的心情变化）感（感受到什么）第11页/共18页第十一页，共18页。 汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时，耳边传来爸爸低沉的声音： “孩子，你必须把这条鱼放掉！” “为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。 爸爸指指手表：“现在是晚上10点离允许(ynx)钓鲈鱼的时间还有两个小时。” 汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说:“放心吧,爸爸,没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓

8、到了鲈鱼。” “不管有没有别人看见，我们都应当遵守规定。” 从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。 大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。有人说，汤姆的爸爸对汤姆要求太高了，汤姆有办法可以(ky)不放掉的。你同意这样的看法吗？因为 ，所以(suy)必须要把这条鱼放掉。爸爸要让汤姆懂得什么？ 汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时，耳边传来爸爸低沉的声音： “孩子，你必须把这条鱼放掉！” “为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。 爸爸指指手表：“现在是晚上10点离允许钓鲈鱼的时间还有两个

9、小时。” 汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说:“放心吧,爸爸,没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。” “不管有没有别人看见，我们都应当遵守规定。” 从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。 大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。如果是你，你会放掉这条鲈鱼吗？汤姆还小，还不太懂什么规定不规定。就是想不通，不愿意放掉。爸爸知道汤姆不肯放掉这条鲈鱼。但是规定必须要遵守，从小就要让汤姆懂得这一点。所以，他每句话都很有分量。第12页/共18页第十

10、二页，共18页。 汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时，耳边传来爸爸低沉的声音： “孩子，你必须把这条鱼放掉！” “为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。 爸爸指指手表：“现在是晚上10点离允许钓鲈鱼的时间还有两个小时。” 汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说:“放心吧,爸爸,没有人看见我们，也没有人知道我们在这个(zh ge)时候钓到了鲈鱼。” “不管有没有别人看见，我们都应当遵守规定。” 从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。 大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼

11、了。很不情愿(qngyun)侥幸(yo xn)无可奈何遗憾汤姆还小，还不太懂什么规定不规定。就是想不通，不愿意放掉。爸爸知道汤姆不肯放掉这条鲈鱼。但是规定必须要遵守，从小就要让汤姆懂得这一点。所以，他每句话都很有分量。画出能体现汤姆心情的词语。读中体会心情变化第13页/共18页第十三页，共18页。请你运用课文中的语言和蕴涵的道理(do li)来说服我吧。 明道理(do li)为什么要放掉？ 不就是区区两个小时吗，何必(hb)当真呢？又没有别人看见，你担心什么？我把鲈鱼放在竹篓里，浸在湖里，过两个小时再拿回去，这可以了吧？我可是你唯一的儿子啊，一点亲情都没有？学习上我听你的，钓鱼是娱乐活动，不要

12、这么认真了吧？第14页/共18页第十四页，共18页。 对于这件事，汤姆当时感到非常(fichng)遗憾。长大后还遗憾吗？自己读读课文最后一个自然段。 哪句话一直(yzh)回响在他的耳边？遗憾(yhn)无憾父亲的话语一直影响着汤姆，他牢牢记住了必须遵守社会公德。 真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。“不管有没有别人看见，我们都应当遵守规定。”很不情愿侥幸无奈遗憾无憾（感激） 第15页/共18页第十五页，共18页。联系(linx)生活理解道理。“不管有没有别人看见，我们(w men)都应该遵守规定。”我们(w men)班级、学校有哪些规定？选择一个说一说。你有没有遵守这些规定？读了这篇课文后有什么新的认识？读读说说写写第16页/共18页第十六页，共18页。课堂练习允许：答应(d yng)，同意。句子中间：谁允许谁做什么句子末尾：你做什