2022年2022年《胖乎乎的小手》教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载6.胖乎乎的小手一.教材分析：本文为一年级 （下） 其次单元以亲情训练为主题的一篇课文,语言浅显, 内容读起来有一种亲切感！课文讲的为兰兰的一双胖乎乎的小手,能给爸爸拿拖鞋,给妈妈洗手绢,给奶奶挠痒痒,这就为全家人宠爱兰兰那双胖乎乎的小手的缘由；课文以小见大,通过一张画奇妙地夸奖了兰兰从小爱劳动.关怀长辈的美好品德,整篇课文布满了家庭的温馨情感,内容和语言都贴近儿童生活实际,对同学有很好的启示和训练作用；二.学情分析 :一年级的同学已经有了肯定的阅读才能和懂得才能,能借助拼音去阅读懂得课文,这个年龄段的孩子活泼.好动,有意留意的时间短,学习水平

2、有差异,同时他们布满奇怪心,对运动的事物比对静止的事物感觉更敏捷.反应更剧烈；三.教学方法：本课语言浅显, 内容读起来有一种亲切感, 在教学时充分考虑到孩子们的实际,激发孩子们的爱好,借助多媒体技术,通过猜谜语.男女生竞赛读词语.分角色朗读课文.变换句式说句子等方式不断激发孩子们的爱好,调动孩子们的积极性,在阅读中识字,在充分朗读中感受人物的美好品德,达到内心情感的升华,有效解决本课的教学重难点；四.教学目标：三维目标：1.认知目标：（1）读准课文 13 个生字；（2）确朗读课文,初步明白课文大意；2. 技能目标：（1）熟悉课文中 13 个生字；（2）熟读课文,从读中领会兰兰怎样用自己双手为家

3、人做事的；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3.情感与价值目标：通过教学,让同学懂得从小爱劳动,关怀长辈为一种美德；教学重点：认字和朗读课文,让同学在自读.自悟中懂得文中包蕴的道理！教学难点：养成敬重长辈的美德,有帮忙长辈做事的愿望和行动； 五.教学过程：一.猜谜语,激趣导入：1 .猜谜语师：同学们,你们宠爱猜谜语吗？生：宠爱师：好,请伸出你的小手,跟兰老师一起拍手说个谜语,“两根小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算仍会画,每天干活不说话；”这个谜语的谜底为什么？生：这个谜语的谜底为手师：同学们真聪慧！猜对了,谜底为“手”； （师板书：“手”,提示孩子们“手”的最终

4、一笔为竖钩； ）2.看小手师：观看一下你自己的小手,为什么样子的？生：白白的.胖胖的.红润润的.小小的（提示孩子们说完整话；）3.夸小手师：同学们,你们那胖乎乎的小手都能做什么呀？运用句式“我的小手可以-”生：我的小手可以写字.画画.做手工.吃饭（提示孩子们说完整话；）师：同学们,你们的小手真为灵活啊.生：我的小手可以刷碗.扫地.洗衣服（提示孩子们说完整话；） 师：同学们的小手可真了不得,能做这么多的事情！（师板书：“小手”；）师：今日我们要学习的课文就和小手有关,认真看老师写课文题目,（板书：胖乎乎的）师: 在课文题目中藏着一个我们今日这节课要熟悉的第一个生字宝宝,谁熟悉这个字？生：胖精品学

5、习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师: 同学们有没有什么好的识字方法？生：月加半师：你们观看得真认真,从字形上看我们可以出个谜语半个月亮为什么字？（胖）；师: 仍可以怎么记这个字？生：组词“胖子”；生：换偏旁“伴 - 胖” “拌- 胖”；师: 谁知道“胖”这个字的反义词？ 生：“胖”这个字的反义词为“瘦” ；师: 对了,胖的反义词为瘦；孩子们,我们可以通过多种方式熟悉.记住一个生疏的字！师: 请大家齐读课题；生齐读： 6胖乎乎的小手师：今日,老师要给大家介绍一个新伴侣,她的名字叫兰兰,（板书：兰兰）师：她也有一双和你们一样胖乎乎的小手,全家人都特别宠爱兰兰的这双小手,你们

6、想知道为什么吗？请大家自由读课文,快点儿从课文中查找答案吧！二.讲授新课：（一）初读识字1.我会读师：刚才大家读书都很认真,看来,你们都为会读书的好孩子；师：你们看,生字宝宝可真顽皮, 它们从课文中跑出来了, 谁想当“小老师” 领大家读一读这些字宝宝？指名领读；师：你有哪些识字的好方法？请同桌相互说一说；师：谁先说？2.我能读师：生字宝宝可调皮了,这会儿,它们摘掉了拼音帽,你们仍熟悉它们吗？（大屏幕出示不带拼音的生精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载字）,请这组同学读,读对了就为他竖起大拇指,读错了你就帮帮他；师: 小小火车 -生齐：开起来！师:有请这组同学认生字；师

7、: 词语宝宝藏在了词语的后面,这组同学快快请出它们吧！（二）再读感知1.逐段感知.指导朗读师：生字词我们都熟悉了,信任大家肯定能把课文读得更加津津有味；师：课文一共有几个自然段？生：课文一共有6 个自然段；师：请这组的前6 个同学来读课文,其余同学认真听；师：评判一下他们读得怎么样？师：现在,比比看我们清华班的哪位同学有一双善于发觉的眼睛,谁知道“全家人”指的为谁？“这张画”指的为哪张画？”师：全家人指？（爸爸.妈妈.姥姥）师：这张画指的为什么？（胖乎乎的小手）师：“都宠爱”说明白说明？师：“都宠爱”就为没有一个不宠爱的,我们从“都宠爱”可以看出全家人对画着兰兰的一双胖乎乎的小手这幅画的宠爱之

8、情！师：你能用“宠爱”说一句话吗？（我宠爱画画.唱歌.跳舞.写字）师：全家人都宠爱的这张画有什么特殊吗？全家人为什么都宠爱兰兰这双胖乎乎的小手呢？这也为兰兰的疑问,所以她古怪地问：师：谁情愿当兰兰？找同学读其次段兰兰说的话；师：你读出了疑问的语气,读出了兰兰的天真活泼可爱,谁仍想试试？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载再找同学读其次段兰兰说的话；师：多有礼貌的孩子啊,你读出了兰兰的困惑；师：现在,我们一起帮兰兰解决一下这个疑问,下面,请大家以最快的速度在文中找出爸爸.妈妈.奶奶夸奖兰兰的话,用直线画出来；师：谁来读一读你画的句子？师大屏幕出示：爸爸说：“这胖乎乎的小

9、手替我拿过拖鞋呀！ ”妈妈笑着说：“这胖乎乎的小手帮我洗过手绢啊！ ”奶奶说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！ ”师：接下来,我们男女生赛读这三句话；师：读了这三句话,你发觉了什么？生：这三句话都为文中人物说的话,生：这三句话的后面都用了同样的标点符号：冒号,双引号,感叹号,师：应当用怎样的语气来读呢？生：读时语调上扬,笑着读,读出夸奖的语气；师：哪位男生自告奋勇当爸爸？生：爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！ ”师：多么亲切啊！师：谁再来？生：爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！ ”师：爸爸为有这样一个懂事的女儿感到骄傲；师板书：拿拖鞋.师： “替”字仍可以换成什么词语. “替-给为

10、帮”师：谁情愿当妈妈？生：妈妈笑着说：“这胖乎乎的小手帮我洗过手绢啊！ ”师板书：洗手绢.精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师：你读出了妈妈对女儿的关爱；师：谁也想当妈妈？生：妈妈笑着说：“这胖乎乎的小手帮我洗过手绢啊！ ”师：妈妈为有这样一个懂事的女儿感到无比骄傲；师：奶奶听了兰兰的爸爸妈妈对孙女的夸奖,也忍不住了？生：奶奶说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”师板书：挠痒痒师：多么慈爱啊！ 师：谁再来？生：奶奶说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”师：奶奶的年纪大了,耳朵不灵了,谁能再大点儿声音,让我们大家听得更清晰些？师：真为一位和气可亲的奶奶；师：听了你们的

11、朗读,兰老师也忍不住想加入了,我们一起分角色读一读吧？男生读爸爸的话.女生分妈妈的话.我来读奶奶的话；男生：爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！ ”女生：妈妈笑着说： “这胖乎乎的小手帮我洗过手绢啊！ ”兰老师：奶奶说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！ ”2. 变换句式：师：现在,兰兰明白了,大家宠爱她的画,为由于兰兰有一双-生：勤劳的双手；师：兰兰的这双胖乎乎的小手-生：帮爸爸拿过拖鞋,师：所以爸爸宠爱兰兰的小手；爸爸宠爱兰兰的小手,为由于 这胖乎乎的小手替爸爸拿过拖鞋 ；师：你会说吗？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载妈妈宠爱兰兰的小手,为由于；奶奶宠爱兰兰

12、的小手,为由于 ；师：下面我们变个方式,谁能用“由于所以”句式说一说以上的三个句子？师：大家想一想,兰兰除了替爸爸拿过拖鞋,给妈妈洗过手绢,帮奶奶挠过痒痒外,她仍会帮家人做些什么呢？师：难怪大家都这么宠爱兰兰的小手,兰兰兴奋地说（师引读最终一个自然段,大家齐读； ）生：等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情；师：想一想：兰兰长大以后,会帮家人做哪些事.师：在你眼中,兰兰为一个什么样的好孩子！师：文中的兰兰真能干,我想我们清华班每一个小伴侣的小手也肯定很能干,为大家做过很多很多的好事,你们平常帮爸爸.妈妈.老师或同学做过什么呢？2.（屏幕出示）说说做做我替爸爸 我给妈妈 我帮老师 我

13、为大家 师：期望同学们向兰兰学习,做一个懂事.孝顺的好孩子,大家一起读读这首小儿歌吧！胖小手,真勤劳,样样事情都会做；替爸爸,拿拖鞋,给妈妈,洗手绢,帮姥姥,挠痒痒,人人宠爱人人夸；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载三.指导写字：（多媒体播放我有一双勤劳的手 ）师：看来我们的小手能做很多的事情,不管为帮忙别人仍为受到别人的帮忙,我们都会特别兴奋；在学校里,我们的小手仍有一项特别重要的任务呢,那就为写一手美丽的字；今日我们就来写一写“看.着”这两个字；多媒体课件出示“看.着”两个字；（1）.比较“着”.“看”的异同；师：同学们观看一下这两个生字,有什么不同？（手目看.羊目着）（2）.观看“着”.“看”在田字格中的位置；师：在田字格中写字,我们要看清晰每一个笔画的位置,认真地书写,再看看它们的占格位置,（师板书范写）（3）.师范写； 引导同学看“看”. “着”中撇的书写,“看”字上面“手“的最终一笔竖钩变成了撇.“着” 字上面“羊“的最终一笔竖也变