中学设计任务书_第1页
中学设计任务书_第2页
中学设计任务书_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、中学设计任务书一、设计规划范围规划设计范围:北临城市主干道,西临城市次干道,东、南两面临城市支路,总面积 约77000平方米,其中湖面面积约为17200平方米(详见地形图)。二、设计内容及要求1、结合该区域现状周边交通条件,设置学校出入口。2、传达室面积不能过小,兼周界报警监控室,另设家长接待室。3、根据学校教育 功能要求,总体布局分教学、活动和生活三大区域,各功能分区应相对独立并交通联系方 便。4、学校整体风格宜庄重、简洁、大方、美观。设计理念要先进,更要实用,尤其应 和后期管理相匹配。5、按48个班级,2160名学生设计。依据学校建筑功能要求明细,合理安排各单项功 能,满足学校教学要求,且

2、使用方便。具体设计可参见附表。6、教学楼须配备教师办公室和集体备课室每年级各3个。楼道、盥洗室、卫生间等 要综合考虑合理安排。7、艺体馆要求内部有标准篮球场,并有适量的看台和健身房。体育场和体育活动场 所要合理规划。8、综合考虑校内道路、广场和教师汽车停车场和摩托车、电瓶车、自行车停车场等 交通设施的安排。9、强化学校景观形象设计,充分考虑校园文化建设、绿化、小品、雕塑等合理布局, 对重要景观节点进行精心设计,达到良好的视觉效1果和环境效果。10、设计须符合中小学建筑设计规范及相关规范的要求。三、设计成果1、设计成果文本(A3) ; 2、设计成果电子文件一套;3、图纸要求:规划设计总平面图(1

3、: 1000);功能结构分析图(1: 1000);道路交通及流线分析图(1: 1000);绿化景观分析图(1: 1000);教学楼、行政楼的建筑单体每层平面、立面(2张/栋)、剖面图(2张/栋)(1: 500);全区域鸟瞰图(至少1张):建筑单体效果图(至少1张/栋);重要景观节点详 图:能表达设计意图的相关图纸;四、设计进度要求第一周至少两个学校案例的解析及本课程设计的方案构思,并作PPT汇报,每组汇 报时间15分钟第二周学校总平面布局草图(1: 1000)第三周学校总平面布局深化及建筑平面图一草(1: 200)第四周建筑平面图二草 (1: 200)第五至第八周方案电子图的绘制及设计成果的制

4、作12月23日下午3点之前提交所有设计成果。附1:中学设施配表建筑总面积:约 26000m2办学规模:班级数量:48班,前期36班学生数量:2160人,前期1620人建 筑名称常规教室教学楼数量48 993182111211使用面积m2 69 69 23 92 69 46 69+100100内有卫生办公室、床位室、药品室教师办公室集体备课室多媒体教室校长室行政办公室会议室财务室行政楼 档案室文印室接待室总务仓 库卫生室内有化学、物理、生物实验室各3个,每个教室使用面积100m2左右;实验楼 另设储藏室各1个,面积不小于100m2,准备室各2个、演示实验室、生物标本室,实验 区办公室等。微机房4

5、个(120平方米左右/个),劳技室(240平方米/个)、科技活科 技楼动室(60平方米/个)各2个,并配有工具室、器材室、史地室、管理室、学生社团 室、辅房等。设中心机房及控制室、电视台及控制室、演播室及控制室等。图书馆图书阅览室,开架阅览室,教师阅览室,电子阅览室,编目室,管理3室等内有多功能运动馆、部分看台,训练房、舞蹈房、乒乓室、音乐教室艺体馆及器材室、美术室及器材室、体育器材室、工会俱乐部、管理室等、体育教师办公室。食堂报告厅传达室按1500名学生同时就餐设计学生餐厅,同时附设教师集体餐厅按150名教师设计, 包箱3间,一大两小。另设厨房间、电梯间、木工间等。设有控制室、准备室等,500- 600平方米左右设值班室、监控系统控制室、家长接待室、宿舍间等。操场、400m标准跑道、篮球场6个,排球场3个、自行车停放场地、道室外场地路、汽车停车位、围墙。学校围墙要求坚固耐腐,有一定高度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论