2017-2018学年理化生教研组工作计划（精编版）

1、2017-2018 学年理化生教研组工作计划2017-2018 学年理化生教研组工作计划( 一)新的学期已经来到，为了更好，更顺利的开展本学期的教研组工作，特制定计划如下：一、工作理念：结合学校对教研工作的具体要求，结合本组实际情况，以教研活动为突破口，以提升教学技能和科研能力为目标，以提高课堂教学效率为重心，集合集体智慧，为学生，为学校发挥已之所能。二、工作目标：1、加强全组教师的学习意识和学习能力，树立学习观念，使学习与提升成为一种主动力，形成主动性，提高学习效率，形成学习与研讨氛围。2、进一步强化备课组职能，利用月评价促进集体备课工作，通过学案的改进和完善、高效集体备课尽快提高个人素质，

2、不断提高备课组整体水平和个体水平，实现抓好备课组工作，进而提高教学质量。3、在进一步学习、借鉴目标教学和常规落实导学结合边学边练的课堂设计理念，在原来的基础上以存在问题的解决为突破口进一步提高和完善学科教学。4、注重教师基本功的提高，强化常规工作的组织与管理，继续将注重课堂上对学生的能力训练和及时反馈矫正、补救作为大面积提高教学质量的主要手段，并不断总结成功经验。5、结合实际推进学案研究这一教科研，不断总结原来好的经验、做法。实现由定向阶段向推进、提高层次阶段发展。通过开展各种 教科研活动，完善和加强教师的教育手段和课堂教学技能，通过转 变教学方式提升课堂教与学效率，体现教研功能。6、注重学生

3、良好学习习惯的培养和对学生进行学法指导。7、继续认真把握当前工作的入口研究分析课标、教材、学生情 况; 认清学年工作结束后的出口中考。分析中考特点( 笔试、动手操作) ，围绕工作的入口和出口不断深入研究如何开展工作。8、利用学案工作开展的有利时机，尽快建立月考试题库。9、实验工作一方面要确保实验安全、避免浪费。10、保障常规教学工作，配合学校高效开展备、讲、批、复、考等工作，作为学校的重要组成部分，发挥作用，为学校的整体工作的顺利开展提供保障。三、主要工作：( 一) 、进一步转变观念，提高意识，明确责任，通过备课组各个成员都有不同程度提高而增强备课组的整体实力。牢固树立责任、学习、合作、发展、

4、主体、安全、研究、危机等意识。( 态度决定一切，思想决定行动。 )(1) 责任意识：教师要认识到学科教学任务完成的好坏与学校、学生的发展紧密相关，更是对自己岗位的负责。(2) 学习意识：在学会向书本学习的同时 ( 如深入研究课程标准、专业知识，学习教法 ) 也要学会向自己周围的人学习，增强听课意识。在反复学习和积极探索的基础上实现对所学习内容的反思、内化、吸收、运用。(3) 合作意识：合作才能双赢，竞争的最高层次是合作，我们竞争的眼光要向外。 ( 不要做集体工作中合作能力最差的那一个) 。(4) 发展意识：学校的快速发展，要求我们自身也必须尽快发展， 从而适应岗位要求。(5) 主体意识：认识到

5、学生是我们的工作对象，学生是学习的主 体，必须千方百计让主体发挥作用。( 提高学生就是提高我们自己)(6) 安全意识：理化生属于自然学科，在实验教学中一方面要保 护好实验仪器，另一方面一定要确保师生人身安全; 牢固树立安全第一，安全无小事意识。(7) 研究意识：研究使我们的工作深入，研究使我们的工作省时高效，研究使我们的层次提升，没有研究我们就会落后。(8) 危机意识：当狼真的来了做一个有准备的人( 二) 、学习和实践教学常规、导学模式，并结合实际优化，实现提升自己专业技术水平和提高学生科学素养，其切入点就是抓好常规工作。1、教学工作中努力实现的十字要求：理念要新，备课要透，讲课要活，作业要精

6、，辅导要勤，批改要细，研究要近，学习要真， 考评要严，过程要实，把十字要求作为保证教学质量的底线加以落实，力求做到全面、全员、全程、高效。2、优化课堂教学结构，在课堂教学中实施六环节教学模式。a 定向示标：一定要告诉学生本节课的学习目标。知识目标、过程与方法目标要具体明确的在学案上呈示清楚。情感目标教师要牢记在心。b 自学指导 ( 自主学习 ) ：以学案明示学生自学的时间、方法、内容及达到的学习程度。这一环节在开始时一定要重视，交给学生科 学的学习方法，纠正学生存在的不科学的学习方法。学生一旦掌握 了科学的学习方法以后，这一环节可以逐渐省略。c 合作探究：教师根据具体情况对学生进行分组，并对各

7、小组提出明确的学习要求和任务，学生进行合作学习，帮助小组成员通过明确责任、分工协作形成合作探究的学习习惯。d 自我展示：各组展示学习结果或发现的问题。教师要设计好学生展示的方式和时间，力争使每一组学生都有展示的机会。充分发挥兵教兵师帮兵的有效机制。e 巩固练习：学生互评，教师抽查、点评。对没有良好学习方法的学生、基础差的学生重点指导。f当堂检测：教师事先设计好堂清试题，限定时间，课上完成。(1) 贯彻两个指导思想和一个设计理念：(a) 以学为本、以学定教、以教定导、当堂巩固、稳步提高。(b) 明目标、知问题、小步骤、快反馈、抓住重点、突破难点、注重训练、提高能力。(c) 导学结合、边学边练(2

8、) 结合新课改、目标教学、教学常规及我校实际，逐步构建六环节教学模式，目的是大面积提高教学质量，使更多的学生获得发展，从而落实面向全体的课改理念，其关键是在以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学过程中，主要通过教师这一主导确立学生的主体地位，通过训练这条主线提高学生这一主体的能力和水平。( 提高学生就是提高我们自己 )我们既要看到我们讲了什么，又要看到学生学到了什么。特别要研究任何使学生学得更多。( 三) 、加强常规工作中的薄弱环节，逐步提高教学质量。1、集体备课：备课组各位教师要按照学校要求、备课组要求认真完成备课任务， 各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台 学会取

9、长补短，提高自身业务水平，迎接人事制度改革对我们工作 岗位的挑战。备课组制订切实可行的量化月评价方案。2、为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作：强化以课堂为主的训练，强化反馈矫正和补救。(1) 由我们所教学科的特点决定的。理化生属于理科，教师对知识的透彻讲解、学生对知识的完全理解这一层次与学生通过练习真正形成解题能力这一层次是两个不同层次。在这一认识基础上找好二者的结合点。 ( 就像教师演示和学生操作)(2) 在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。(3) 要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过程的必由之路。 ( 能力是学生在教师指导下自己练会的)( 四)

10、 、积累好的经验、实施好的做法。1、认真反思和学习在以前课堂教学比赛、层推课中一些课例的成功做法。2、总结一些做法，期末做好书面总结。如生物一目标一反馈一矫正的课堂教学模式，以段清促堂清。初二物理五分钟检测、学生展示、跟踪反馈、五分钟反质疑四段式教学。( 五) 、实验室与实验教学工作实验室教师树立教学服务意识，做好学期初实验仪器、药品统计工作; 按要求做好平时准备工作; 维护实验室、仪器库卫生、安全工作。每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点，培养能力等诸多方面所能起到的重要作用。为了更好地完成初三理化实验考核工作，实验员、各任课教师要做到提前做好充分准备，利用各种时机，确保学生不要因

11、为实验考核而影响升入重点高中。( 六) 分析好中考试卷，做好充分系统复习准备。初二生物、初三理化的中考试卷是检测我们教学效果最权威的评价标准，研究试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平时的教学工作有着及其重要的意义，可起到事半功倍的作用，否则就是盲人骑瞎马，功倍事半，中考试卷也是我们平时出卷的标准、方向。总之我们要在工作中努力做到一个优化：优化课堂教学结构。五个研究：研究课标、教材、学生、实验操作、中考试卷。两个确保： 确保重点生初二生物笔试考试达到一等，确保重点生化学、物理实 验操作考核达到一等。两个努力提高：努力提高课堂教学水平，努 力提高中考成绩在全旗排名。努力通过业务指导、常规工

12、作评价两 项工作促进教师发展。点击下页还有更多2017-2018 学年理化生教研组工作计划共 2 页: 上一页 12 下一页本学期，理化生教研组将在校长室、教导处的正确领导下，进一步学习二期课改理念，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，深化课堂教学改革，以有效课堂建设为载体，落实教学常规为抓手，积极开展理化生学科的教学研究活动，全面提高本校理化生教师素质和教学质量。工作要点：一、加强理论学习和研究，提升课堂研究的氛围1. 组织全组教师认真学习新的基础教育课程改革纲要、课程标准、学科标准解读和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。等先进的教学理论

13、知识，丰富教师的头脑。2. 认真学习理化生各科课程标准和考试说明，树立中考意识。3. 在新学期中，组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文， 培养教师的教研能力。4. 对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，如：邀请理化教研员来校指导教师的教学工作， 增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。5. 关注自己 240， 540 的完成情况。二、加强常规工作，逐步提高教学质量。初中学生对物理和化学学科的重视程度不够，学习的自觉性较差， 所以教师一定要加强对学生的督促，培养学生的学习习惯、调节学 习状态，调动学

14、生的学习积极性。1、集体备课：搞好集体备课工作。集体备课时间要保证，要人人参与，讲究实效。集体备课主要解决老师们在钻研教材中的困惑和疑问，交流处理教材的方法，探讨如何创造性使用教材，及时解决新课程实施中出现的点滴问题。严格执行备课制度。多运用多媒体设备进行课堂教学，提高课堂容量。各位教师要学会利用好这一资源优势，利用集体备课这一工作平台学会取长补短，提高自身业务水平。2、精讲精练：为了大面积提高教学质量，我们必须继续强化两个方面的工作： 强化课堂为主的精讲和学生的精练，强化反馈矫正和补救。在两个强化过程中做到选题要准、训练要实、反馈要快。要认识到这是我们真正实现大面积提高教学质量发展过程的必由

15、之路。( 能力是学生在教师指导下自己练会的)3、重视实验：理、化、生教学中实验是丰富学生的感性材料。能够提高学生的感性认识，每位教师应高度重视实验在化抽象为直观，突破难点， 培养能力等诸多方面所能起到的重要作用。为此，各科任教师要按照课程标准的要求，保质保量完成全部实验教学任务。4、互相学习，取长补短：教师相互听课，及时研讨，研讨时要谈理念、谈观点、找问题、讲困惑、提建议。互相学习，取长补短，共同提高。把教学实践中存在的区域性的或普遍性的问题形成专题，通过学习、研讨予以解决。三、积极做好青年教师的培养工作我们理化生教研组物理青年教师占物理教师的一半，为了营造一种积极向上的氛围，让青年教师感受到

16、理化生教研组团队凝聚力和组内老师的团结合作精神，我们将除了传统意义上的教学传、帮、带外，将积极为青年教师成长创设发展平台，例如参与区级公开课活动，开设教学活动的教学研究课，从而促使青年教师快速成长。四、深入推进学科德育。依托学科教学深入开展两纲教育。研究的主题是，把两纲教育如何恰当地、无痕化地渗透到知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维教学目标之中。五、加强中考试题研究，掌握中考信息，提高中考成绩。中考是义务阶段的重要考试，参与的人数多，涉及面广，对一线教学的影响大，如何发挥中考对推进素质教育、深入教育改革的积极导向作用，是我们教研工作的重要课题和工作。我们组主要涉及物理和化学两门学科

17、，教研活动中我们对中考试题进行研究，研究试题的形式与内容、试题出题趋势等对指导我们平时的教学工作有着及其重要的意义，保证我们的复习效果和教学质量，可起到事半功倍的作用，中考试卷也是我们平时出卷的标准、方向。六、月考工作九年级物理、化学，八年级物理都有月考。根据课标要求认真出题，备课组长要将该年级所批试题根据批阅过程发现的优点及不足做出认真分析，进行汇总。总之，本学期组织本组教师必须进一步深化课堂教学改革，以科研为先导，全面提高本组教师自身业务能力教学素质，提高学生的综合素养。在工作中不断寻求新途径，新方法，不断完善和提高。努力争当优秀教研组和备课组。2017-2018 学年理化生教研组工作计划

18、( 三)新的学期，新的开始。在暑假快要结束的时候，学校的领导班子有所调整，但这并没有影响到学校各项工作的正常开展。八月二十号的时候，学校领导组织各年级班主任和各教研组的组长外出学习了两天。主要是由学校安排新学期的部分工作，并让各年级的优秀班主任分别发了言。虽然时间不是很长，但是给我的感触非常深，学校的领导对教学方面非常重视，各位老师的干劲也很足，这是一个好的开端。对于我们理化生教研组来说，也应该积极和配合学校的各项工作，充分发挥我们教研组的学科特点，把各项工作尽量的做完美。一、指导思想结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，以发展为本，既关注学生的发展，又关注教师的发展，进一步促进教育教学的

19、发展。加强组内合作，创建和谐氛围，发扬团结、合作、务实、创新的精 神。最大限度发掘师生的潜能，聚焦课堂教学，改进课堂教学，积 极推广学校 214 课改模式，从而提高教学效率，提高教学质量。明确个人职责，做好本职工作，争创先进教研组。二、工作方面组织全组老师学习 2017-2018 学年叶公中学课改深化实施方案。做好学期计划，安排好教学进度，明确学校的工作重点和奋斗目标，进一步明确自己的教育教学责任，制订好一个学期的教学计划，有的放矢，提高教学的目的性、针对性。根据课改深化实施方案，要求全组成员提前一周备出学案， 并让各位老师根据学案内容认真书写自己的教案，不能用旧教案， 教案要体现个性化，突出

20、个人的教学特点，及时把优秀教案打印出 来，并上传教导处。及时对每一节课进行反思，适当做好反思记录。时刻把常规课当公开课上，随时接受领导的检查，提高自己的课堂 效果。对于我们理化学科，因为分值不及语数外，学生的重视程度不够， 学习的自觉性较差，老师要对学生进行督促，调整学生的学习习惯 与学习状态，利用学生实验充分调动学生学习的积极性。同时，搞好备课组建设，以备课组为活动中心。利用好备课组资源，抓好集体备课，形成教研氛围，新老成员要协调好，团结互助。同学科老师每周至少要坐在一起精心准备一节课，在下一周要互相听这一节课，若有不足要及时进行纠正，对于精心准备的教案要集中保存在电脑上，以备后用。今年的中

21、招成绩已经揭晓，对于物理学科来说，历年都是我校的优势科目，但今年的成绩并不是很理想，化学的优秀率更是不值得一提。使我们理化生组在全校老师的面前更是无法站立。根据这种情况，建议我们理化生学科要加强测验，争取每周对学生有一次小测验，及时检查督促学生的学习，发现学生学习中存在的不足， 及时反馈，努力使学生和老师的工作收到最大效率，少做无用功。这样也能使学生及时发现自己的成绩与不足，同时也为自己下一阶段的学习与教学提出来新的奋斗目标，便于老师及时修正下阶段的教学计划。认真组织每一次教研活动，至少每月都要组织全组老师共同学习一次，形式可以多样，看光盘，学习课件制作等，每人都要上一次 三同课，推出组内优秀

22、人选，物理学科和生化学科分开为两个小组， 每周要安排两位教师上观摩课，按照学校提倡的观课、议课形式进 行，使每位教师都积极地投入，不仅学习别人的优点与长处，同时 也能从中发现自己的不足，及时加以纠正，使每一位老师在最短的 时间内得到最大限度的提高，对于各学科推出的骨干教师，要起到 领头作用，带领本学科的教师尽快成长。每周都要求老师认真书写一周来的心得体会，优秀的反思推到学校的邮箱中，让更多的老师进行学习，这样不仅可以让别的老师有所提高，同时，也为自己的学期末论文积累了一定的素材。鼓励每一位老师都撰写论文，申报课题，提高每一位老师的科研意识和能力，提高我们理化生教研组的整体素质，争创优秀教研组。

23、以上是我们理化生教研组2017-2018 学年的工作计划，不足之处请领导批评指正。小学三年级第二学期数学教研组校本教学计划（共 2 篇）一、指导思想二、工作目标2、加强组内教师的互动，充分发挥集体备课的职能作用，扎扎实实开展以教研组为本的互动式教研活动，努力构建学习型组织， 积极形成“主动参与、密切合作、乐于探究的”导学模式和工作特色。加强对课堂教学策略、方法、手段及学习方法的研究，把“学生相互倾听习惯的培养”贯穿于日常的教学中，以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变。3、牢固树立“教学质量就是学校生命线”的思想，实行“真人 教育”理念，坚持“备课是基础，上课是核心，反思是提升”的工 作

24、思路，努力打造真实高效的. 课堂，切实提高课堂教学效率。充分发挥教研组的作用，努力做到教学进度统一，资料使用统一，单元 测查统一。三、具体工作、认真学习数学课程标准，进一步领会新课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，转变教师的教学观念。2、关注课堂教学，提高随堂课的质量。教师要转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，坚持以学生为主体，运用导学模式和开放式教学，大力提倡研究性学习、发现性学习、体验性学习和实践性学习。提倡教师把日常的每一节课都当作公开课来上，及时对每节课进行教后分析和反思。三年级校本课程教学计划一、学情分析三年级大部分学生经过几年的学习，行为养成教育已经有了一定的基础，对于学习

25、和生活中的基本行为已经掌握，已经养成了良好 的写字习惯，能熟练掌握基本笔画的书写。学生的书写工整率还算 可以，部分学生已经入体。有些学生的执笔方法和写字姿势不正确， 个别学生的书写比较草，书法基础较差，有待加强。二、教材分析：1、本册行为养成教育重视对学生进行中国优秀文化传统教育，对学生进行文明行为的养成教育。涵盖了基本行为、校园行为、家庭行为、社会行为四个方面的训练内容。2、钢笔和毛笔按照字帖，教好执笔姿势，基本笔画的书写，养成良好的书写习惯。三、教学目标：2、培养学生良好的书写习惯, 实现培养学生形成正确的写字姿势和写字技能以及“端端正正写字，堂堂正正做人”的目标。四、教学重难点：1、进一

26、步了解汉字的结构特点，特别是各种不同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空间大小及笔画的变化。2、写字时做到字迹工整、行款整齐，有一定的速度。3、培养学生的写字兴趣、审美能力和良好的写字习惯。4、培养学生认真写字和爱惜写字用具的习惯。5、激发学生和培养学生的写字兴趣，提高学生对汉字书法的鉴赏能力。五、教学措施：1、重视写字课教学，先讲后练，提示注意点，再让学生去练习， 使学生的练习能够有章可循，从而提高写字水平。2、要做到课堂指导和课后练习相结合；处理好写字与识字的关系；处理好写字教学与课外书法活动的关系。3、行为养成教育课上，让学生多讨论、交流，把良好的行为内化成自己的行为。六、教学中应注意

27、的问题：1、重视对学生的行为养成教育，结合课程和学生的生活实际， 对学生进行行为养成教育。2、认真上好每周一节的写字指导课，优化写字课堂教学，在教学中要做到训练有度，在教学内容上注意由简到繁，由易到难，使学生体验到书写的乐趣，树立信心。七、教师业务学习：1、每周要抽时间练习钢笔字、毛笔字，。2、阅读教育理论书籍。八、教学活动安排：1、组织学生钢笔和毛笔字比赛。2、利用假期让学生走向社会，进行实践活动。政史教研组工作计划政史教研组工作计划五篇一、指导思想本学期，政史地教研组工作坚持“以创新求发展，向教研要质量” 的工作思路，以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活 动，把提高教师个人的业务

28、素质和教学水平作为重点，充分调动组 内教师的积极性，促使每个教师“功夫花在备课上、力量用在课堂 上、着眼点放在学生的能力提高上”，使教师不断提高专业素质和 理论水平，并促进教学质量不断提高。二、工作目标1、加强教学常规管理，努力提高教学质量。2、以学科备课组为平台，抓好集体备课、听课和评课，突出教研活动的实效性。3、增强组内教师的教科研能力，积极开展小专题研究。4、加大教研力度，促使年轻教师迅速成长。5、充分利用现代信息教育手段，提高教学效率。6、组织丰富多彩的学生活动，激发学生的学习兴趣。三、具体工作措施（一）加强理论学习，转变教育教学观念。（二）加强教学常规管理，提高教学质量。本学期定期每

29、月一次对本组教师的教学常规进行全面检查，通过检查查找问题，弥补不足。在检查中及时向教师反馈问题，限期整改。以此来规范本组教师的教学常规，使教师养成严谨、踏实的工作作风。（三）加强校本教研，促进教师的专业成长。1、认真及时地组织教研活动，以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同 时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。集体备课以七、八年级的老师为主。按照教务处规定集体备课的草 案、成案、听课、评课等做到有安排、有记录。2、做好新老教师传帮带工作。吴老师帮带宋老师，传帮带活动要有计划、过程，帮带老师要经常性听课、评课等方式指导被帮带

30、老师。本学期安排教学经验丰富的历史教师帮助刚参加工作的宋老师，使其在短时间里尽快成长起来。（四）做好九年级思品、历史课的迎中考准备工作。为了争取在今年的中考中考出较好的成绩，九年级毕业班教师要从思想上重视起来，认真研究课标、教材，狠抓课堂教学，提高课 堂教学的效率。认真研究20xx 年中考说明，关注社会热点问题，做到较为准确把握中考动态，为复习作指导。认真督促检查学生知识 掌握情况，及时发现学生在学习中存在的问题，耐心细致地进行辅 导，争取大部分学生的成绩有较大幅度的提高。通过每次月考对在 考试中常出现的各类问题进行细致深入的分析、研究，找到原因进 行有针对性的训练，从而提高学生应对中考的能力

31、。（五）充分利用现代信息教育手段提高教学效率。把现代信息技术教育作为重要的考核内容，而我校班班通设备的安装、使用为优化课堂教学、提高课堂效率奠定了基础。本学期将 要求教师充分利用现代信息技术手段展示教学材料，设臵教学情景， 激发学生学习兴趣，实现多媒体教学与学科的有效整合，从而提高 课堂教学的效率和效果。要求各学科教师充分利用或参考网络教学 资源，结合所教班级的特点，自制多媒体课件。教研组将收集制作较好的课件建立课件库，并对使用现代信息技术较好的教师提出表扬。（六）开展丰富多彩的各种学科活动，增强学生的学习兴趣。本学期七年级学生在思品老师指导下，尝试分班级办时事政治小报，小报每月办一次，每次小

32、报内容围绕一个主题，通过这一活动展示学生的特长，激发学生的学习兴趣和信心。四、政史地教研组工作安排第一周：1、学习教务处工作计划、各学科课程标准2、制定教师个人教学计划、研修及专业发展计划、进度计划、培优辅差计划3、讨论、制定教研组工作计划及活动安排第二周：1、学习教研组工作计划2、开学初教学常规检查3、传帮带工作安排第三周：1、听、评本组课改达标课2、讨论确定小课题第四周：1、听、评老师组内公开课2、组织七年级学生办第一期时事小报第五周：1、听评老师组内公开课第六周：1、听评老师组内公开课第七周：1、期中考试阅卷及质量分析第八周：1、第二次教学常规检查2、七年级办第二期时事小报第九周：1、教

33、研组半学期工作小结第十周：1、征集教学论文、案例、心得等第十一周：1、七年级办第三期时事小报第十二周：1、第三次教学常规检查第十三周： 第十四周：1、撰写各类总结及期末工作安排一、指导思想本学期政治教研组将根据学校的教学指导方针，在教导处的具体领导下，遵循教育教学规律，引导教师认真学习教育教学理论，进 一步反思课改、推进课改，落实教学常规，深入开展课题研究活动， 切实抓好教研组建设和青年教师培养，营造良好的教研氛围，使教 师的工作有效地稳定发展，增强我组的整体的教学实力。积极实施 素质教育，为提高青少年的思想道德素质、教育科学文化素质，培 养健全人格而努力。二、工作目标1、加强理论学习，更新教

34、育观念，提高理论素质。钻研学科课程的标准，转变课堂教学理念。2、开展课型研究，对政治学科新授课、复习课、讲评课、时政课如何开展教学加以研究，构建有效的课堂教学模式，围绕相关主题开设校级和市级研究课，提高课堂教学的有效性。3、抓好教学常规的落实，加强听评课和课后反思，在实践 反思再实践再反思螺旋式上升中，提高教学效益。4、以电子稿形式整和教学资源包括教学设计、课件等资料，实现办公信息化。5、发挥整组力量，加强集备，做好期中和期末复习工作，备战中考。6、做好市基本功竞赛的准备。三、工作举措（一）加强学习，提高思想政治教师的学科素养组织组内教师认真学习课程改革理论，反思近几年思想政治课程改革工作，推

35、广先进的经验，改革思想政治教学，充分发挥思想政治的德育功能。在课堂教学中，政治教师要以科学的理论武装人， 以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。（二）加强常规教研活动，提高教学质量通过集体备课、评课议课、质量分析等常规形式，拓展组内教师 的学习渠道，更新教育观念，改变教学方式方法; 并通过公开课、示范课等形式，致力于高效课堂模式的探索与应用的研究，体会新课程下的新理念，新方法，探讨在政治学科教学中进行新课程改革的有效途径和方法 ; 以备课组为单位，整和教学设计、多媒体课件等教学资源，做到资源共享，取长补短; 日常教研活

36、动中，要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、评课、专题教研活 动、作业等方面要落实各项考核与检查，注重实效性，不流于形式 以此来规范本组教师的从教行为，使组内教师养成严谨、踏实的工 作作风，从而提高学科教学质量。（三）做好毕业班复习工作毕业班老师做好初三毕业班政治学科的复习工作。首先，毕业班教师要从思想上重视起来，不要有政治学科开卷考就易考的盲目乐 观的想法。其次，毕业班教师要深钻教材，狠抓课堂教学，提高课 堂教学的效率。认真督促检查学生知识掌握情况，及时洞察学生在 学习中和教师在教学中存在的问题; 耐心细致地进行分层教学、个别辅导，争取出好成绩。（四）积极参与市教研活动，包括

37、青年教师基本功大赛在平时做好青年教师的培养工作，注重规范教学，发挥师徒结队实效性，加强教学基本功训练，促进青年教师专业成长，为提高课堂教学效益打下坚实的基础。（五）认真搞好校本课程的开发与研究工作，形成学科教学特色， 围绕着本学科的教学内容做好公民教育课程的教学工作，积极参加 相关比赛，争取教有所获。各年级在课程教学中融入主题教育的内容，如七年级“诚信做人” 八年级“尊纪守法”九年级“理想教育”等等。（六）鼓励组内成员积极参加教科研活动利用论文研讨、课题研究等形式鼓励组内教师积极参与教科研活动，多思多写多投稿，围绕组内课题有目的性的进行教学和写作， 营造良好的教科研氛围，争取在去年的基础上再创

38、新高。新的一学期，我校提出的工作目标是“立目标，树信心，讲措施， 重落实”，我们政治教研组在此目标的指导下，制定本学期工作计 划如下：1、加强理论学习。关注新闻热点，特别是常州地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。并能在教学中引导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。本学期每人至少读一篇教育教学专著，提高自身理论水平，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。2、规范教学行为。教研组、每个教研组开学初制定好具体且切实可行的工作计划； 加强集备。要切实做到减负增效，就必须提高课堂45 分钟的效率，就必须

39、加强集备，团结协作，互助共进。我们统一进度，统一教学内容，甚至统一到个别题目的讲解，为了扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，避免反复无用的操练。精心备好每一节课，上学期，张永康老师尝试编写了九年级历史学案，效果较好。本学期准备在全组推广。认真上好每一堂课，注重上课的紧密性、参与性、有效性，提高45 分钟课堂效益。通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位， 营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。本学期本组教师说课不少于说课不少于5 次/ 人，并形成较为规范的文字；认真完成听课任务，教研组长和二级以下教师听课不少 于 2

40、5 节，一级教师听课不少于15 节。听课笔记中，要认真写出自己的感想和感悟。注重反思教学行为，写好教学后记。本学期，高级教师需每人完成 2 篇，一级每人 4 篇，一级以下每人8 篇教学反思。认真开好校内研究课，本学期本组每位教师开设校内或组内研究课不少于 2 次，促进教师去思考、钻研，采用各种现代教育手段， 展示教学特色，迅速提高教育教学水平。注重对学生基本素养的培养。通过抓作业来抓习惯、抓成绩，注重作业的量及改正率，提高作业的有效性。在作业布置方面，教师应根据内容精心设计题目，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加学生作业负担。教师及时批改作业，并作好讲评，及时纠正学生中的

41、作业问题。实行分层教学。在教改班的教学中，着重于提优，在提前完成教学任务的前提下，利用课堂时间直接进行提优的工作，多讲题，讲难题，把教学内容进一步深化和拓宽，便于他们在中考中能取得高分。在平行班的教学中，主要着眼于基础知识的教学，利用课堂时间把基础打扎实了，才能保证每个学生能得分基本分，中等难度的题目讲透，保证的学生能掌握，掌握一般的解题思路。在课堂上主要是讲解题的方法，留有一定的思考余地让学生课后再去完成。在二模之前，我们主要从全面落实基础、抓后进生、基础较好学生再提高、关注学生心理、精选习题几方面入手，坚持“每日一练”人人过关。3、加强教学研究积极参加市级和校际间教研活动，广泛开展交流、合

42、作与研讨， 拓宽视野，取长补短。加强校本教研，注重实效。可以围绕课堂教学进行主题探究，也可围绕考试做好研究工作。加强课题研究，积极参与学校课题研究，做到能教善研，以研促教。积极撰写教育、教学体会和论文，不断积累经验，并争取发表或获奖。4、重点工作1、加强对中考的研究，特别是政史合卷的研讨。着力做好九年级教学研究工作。2、在全组推广学案教学，切实推进减负增效。3、做好青年教师的培养工作。帮助督促吴青准备教学新秀的评比。4、加强教研组网页建设，做好教学资源库的建设，群策群力， 不断充实内容，使之成为同伴资源共享、交流反思的平台。5、政治教师积极参加市优秀论文评选。总之，这一学期，政治教研组的全体教

43、师将任劳任怨，努力做好自身的教学工作，且大胆推陈出新，力求在新的一年里做得更好。本学期, 我们教研组要在教导处的领导下进一步加强学习，转变观念，规范管理，狠抓教学质量, 开展立足课堂、面向学生、努力构建研究型教师队伍，始终坚持以“培名师，育优生，出高质，创名 校”为中心理念，认真落实“一主多辅互动式”的教学模式和“35+10”，认真开展教研工作，更好、更有效的为我校的教研工作贡献本科组的的一份力量。为不断提高教学质量，特制定以下计划：一、师德修养方面：全组教师认真加强理论学习, 学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到为人师表，教书育人。组内教师积 极参加学校组织的各项活动，

44、严格遵守校纪校规及文明公约的有关 规定，政治思想及师德修养达到一个新的水平。充分利用业务学习时间，组织所有教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。通过一些具体措施进一步调动广大教师的学习自觉性，达到丰富教 师的头脑，转变教师的观念。二、教学常规工作方面：1、积极推进课程课改，全组教师深刻领会课改精神，转变教学理念，更新教学手段。2、做好开学之初的计划制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的和评比。3、注重“备教批辅考评思”常规7 大环节的落实，提高教学质量。4、加强教研组成员之间的学习和交流，探索教学中的实际问题， 组织开展丰

45、富多彩的教研活动。坚持周周有活动，有内容。做到有时间保证，有会议记录。坚持集体备课制度，把集体培训与个人学习相结合，集思广义， 加强对课堂教学的研究。教研组确定每周五第三四节课为“教研组教学研究专用时间”， 开展听评课活动，进一步提高教研水平和质量。每次开展教研组活 动，主要是要研讨什么主题，重点要解决当前教学中存在的什么问 题。比如说预习课怎么上？课堂观察主要观察哪些方面等。开会前 先要预测一下实际的可操作性强不强，大家落实下去效果好不好。 保证开展活动高质高效。5、继续开展老帮青的帮扶活动，互相学习，共同发展的良好局面。6、进一步规范教研组的各项管理。包括教学常规、全员参加教研活动、撰写论

46、文参加赛课、严禁向学生推销辅导资料、教研组会议考勤等方面。7、进一步加强业务学习并及时，现本组教师都加入了五里界中学教师博客群，本学期每位教师要充分利用这个教研平台更好地发展自我。8、加强备课组建设，特别是九年级政史备课组建设，确保今年中考取得优异成绩。三、教育科研工作方面：全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容，开展教研组活动，学习有关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次， 加强集体备课，本学期各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特

47、别是对学生学习情况进行交流、研究。教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。本学期要在” 研”字上下苦功 , 积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生。要认真上好新学期第一堂课，积极参与学校组织的课程 培训活动，要通过各种形式的. 教研活动进一步更新教师教学观念， 提高教师的教学能力。进一步提高教师个人专业知识水平。要对三个年级的教材全部熟悉，只有这样才能整体把握知识间的联系和总的框架结构，思想品德和历史与社会的课程标准我们组内已经人手一份，要把它看透，每一课的知识体现了课程标准中的哪一要求，教师上课前尤其要清楚，只有这样你这节课的教学目标才能得得有效的落实。四、教研组成员名单

48、：何学文、徐伟、何育华、田化清、吴艳霞、胡宜桐、洪德生五、教研活动时间：每周五上午三、四节课。本学期, 我们教研组要在教导处的领导下进一步加强学习，转变观念，规范管理，狠抓教学质量, 开展立足课堂、面向学生、努力构建研究型教师队伍，始终坚持以“培名师，育优生，出高质，创名 校”为中心理念，认真落实“一主多辅互动式”的教学模式和“35+10”，认真开展教研工作，更好、更有效的为我校的教研工作贡献本科组的的一份力量。为不断提高教学质量，特制定以下计划：一、师德修养方面：全组教师认真加强理论学习, 学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到为人师表，教书育人。组内教师积 极参加学校组

49、织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关 规定，政治思想及师德修养达到一个新的水平。充分利用业务学习时间，组织所有教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。通过一些具体措施进一步调动广大教师的学习自觉性，达到丰富教 师的头脑，转变教师的观念。二、教学常规工作方面：1、积极推进课程课改，全组教师深刻领会课改精神，转变教学理念，更新教学手段。2、做好开学之初的计划制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。3、注重“备教批辅考评思”常规7 大环节的落实，提高教学质量。4、加强教研组成员之间的学习和交流，探索教学中的实际

50、问题， 组织开展丰富多彩的教研活动。坚持周周有活动，有内容。做到有时间保证，有会议记录。坚持集体备课制度，把集体培训与个人学习相结合，集思广义， 加强对课堂教学的研究。教研组确定每周五第三四节课为“教研组教学研究专用时间”， 开展听评课活动，进一步提高教研水平和质量。每次开展教研组活 动，主要是要研讨什么主题，重点要解决当前教学中存在的什么问 题。比如说预习课怎么上？课堂观察主要观察哪些方面等。开会前 先要预测一下实际的可操作性强不强，大家落实下去效果好不好。 保证开展活动高质高效。5、继续开展老帮青的帮扶活动，互相学习，共同发展的良好局面。6、进一步规范教研组的各项管理。包括教学常规、全员参加教研活动、撰写论文参加赛课、严禁向学生推销辅导资料、教研组会议考勤等方面。7、进一步加强业务学习并及时总结，现本组教师都加入了五里界中学教师博客群，本学期每位教师要充分利用这个教研平台更好地发展自我。8、加强备课组建设，特别是九年级政史备课组建设，确保今年中考取得优异成绩。三、教育科研工作方面：全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容，开展教研组活动，学习有关理论文章，商讨、分析教