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文档简介
1、教学(jio xu)目标1.初步学会用“替换”的策略(cl)理解题意、分析数量关系,并能根据问题的特点确定解题步骤,有效地解决问题。2.在对解决实际问题过程的不断反思中,进一步发展同学们的分析、综合和简单推理能力。3.进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略(cl)意识,提高同学们学好数学的信心。第1页/共18页第一页,共18页。630毫升(ho shn)630毫升(ho shn)果汁正好倒满7个同样的杯子。每个杯子的容量(rngling)是多少毫升?第2页/共18页第二页,共18页。630毫升(ho shn) 630毫升果汁(guzh)倒入6个小杯和1个大杯,正好倒满。 小杯和大杯的容量
2、(rngling)各是多少毫升?小杯的容量是大杯的13。小大第3页/共18页第三页,共18页。 小明把630毫升果汁倒入6个小杯和1个大杯,正好(zhngho)倒满。小杯和大杯的容量各是多少毫升?630毫升小杯的容量(rngling)是大杯的13第4页/共18页第四页,共18页。630毫升(ho shn) 小明把630毫升果汁(guzh)倒入6个小杯和1个大杯,正好倒满。 。小杯和大杯的容量各是多少毫升?小杯的容量是大杯的13第5页/共18页第五页,共18页。替换(t hun)630毫升(ho shn)630毫升(ho shn)630毫升第6页/共18页第六页,共18页。 630毫升果汁(gu
3、zh)倒入6个小杯和1个大杯,正好倒满。630毫升(ho shn)大杯(d bi)的容量比小杯的容量多大杯和小杯的容量各是多少毫升?140毫升。第7页/共18页第七页,共18页。 630毫升果汁倒入6个小杯和1个杯,正好倒满。大杯(d bi)的容量比小杯的容量多140毫升。大杯(d bi)和小杯的容量各是多少毫升?140毫升(ho shn)共630毫升共( )毫升490第8页/共18页第八页,共18页。共630毫升(ho shn)共()毫升(ho shn)+140+140630毫升果汁倒入6个小杯和1个杯,正好倒满。大杯的容量比小杯的容量多140毫升。大杯和小杯的容量各是多少毫升?+140+1
4、40+140+1401470第9页/共18页第九页,共18页。共630毫升(ho shn)共?毫升(ho shn)+140+140少了140毫升(ho shn)+140+140+140+140共630毫升共?毫升第10页/共18页第十页,共18页。替换(t hun)490毫升(ho shn)630毫升(ho shn)630毫升替换630毫升630毫升1470毫升第11页/共18页第十一页,共18页。5只大船6只小船两只小船乘的人数正好(zhngho)和一只大船乘的人数一样多。你知道(zh do)每只大船和每只小船各能坐几人?五(1)班48人第12页/共18页第十二页,共18页。5只大船6只小船
5、两只小船乘的人数(rn sh)正好和一只大船乘的人数(rn sh)一样多。你知道(zh do)每只大船和每只小船各能坐几人?五(1)班48人52=10(只)10616(只)48163(人)32= 6(人)答:每只大船坐6人,每只小船坐3人。第13页/共18页第十三页,共18页。8只大船6只小船每只大船比每只小船多坐2人你知道(zh do)每只大船和每只小船各能坐几人?五(2)班44人第14页/共18页第十四页,共18页。8只大船6只小船每只大船比每只小船多坐2人你知道(zh do)每只大船和每只小船各能坐几人?2814=2(人)82=16(人)4416=28(人)22=4(人)答:每只大船坐4人,每只小船坐2人。五(2)班44人第15页/共18页第十五页,共18页。8只大船6只小船每只大船比每只小船多坐2人你知道(zh do)每只大船和每只小船各能坐几人?5614= 4(人)62= 12(人)4412= 56(人)42= 2(人)答:每只大船坐4人,每只
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