农村留守儿童的问题及对策研究

1、    农村留守儿童的问题及对策研究    【摘要】随着经济发展，城镇化进程加快，越来越多的农民离开家乡，涌入城市追求更好的生活。同时也带来许多问题，农村的孩子由于就学等问题无法跟随父母进城，成为留守儿童。近年来，留守儿童群体出现了生活健康问题、安全问题和心理问题，影响了社会的安定，急需社会的关注和解决。本文调研湖南省常宁市荫田镇黄塘村的留守儿童情况，探究农村留守儿童问题发生的先因后果，并提出解决方案。【关键词】留守儿童；问题；解决方案一、常宁市黄塘村留守儿童发展存在的问题（一）身体健康问题常宁市黄塘村大约长5000米，宽8000米面积40平方米，仅有1

2、280人，约32人/平方米，是个地广人稀的落后农村，与城市相比较，文化、医疗和教育都较低，且人们对教育不够重视，忽视对留守儿童的教育，年轻体壮者外出寻养家之道，更加增加农村老年人和留守儿童的占比。虽然留守儿童在青少年时期是他们人生中身心发展最重要的阶段，但由于缺少来自父母的呵护，而由祖辈对其管教，他们对于孩子的教育，往往心有余而力不足，而这些留守儿童缺少自制力，大部分学都养成吃垃圾食品，抽烟的坏习惯。所以身体和心理健康受到很大的影响。在许多学校里，留守儿童的饮食安全无法得到保障，由于监管的不到位，很多孩子都存在食物中毒。（二）性格发展不健全常宁市荫田镇是一个出省务工经商较多的乡镇，全镇因父母亲

3、出省务工的“留守儿童”占中小学生总数46.4%。为了更好的关爱和教育留守儿童，当地乡镇府与15对父母出省的“留守儿童”学生结成关爱帮扶对子并不定时的了解孩子心理，组织活动，慰问、安抚他们，防止事故发生。由于平常照看留守儿童的亲属家事繁多，只是注重他们吃饱穿暖而未去管理教化，部分留守儿童因长期缺少管教，养成随意，不认真的性格。因缺少对社會的判断力，遇到疑惑和心理问题得不到及时的指导而增加孩子们的疑惑，同时也影响到了亲子之间的关系融洽度和孩子健康个性的发展。（三）道德教育问题黄塘是常宁市出省潮的发源地。目前，该地中小学共有留守儿童523人，占学生总数的52.6%。学校更早感受到了“留守儿童之痛”，

4、例如：孩子在课堂上和自己喜欢的女孩暧昧，老师看后阻止，可他们不听劝阻，继续亲吻，当老师把事情反映给家长，家长却说孩子能找到媳妇，本事大并多给零花钱，让他好好待媳妇。从现代基因学来说：孩子的很多特性受基因和言传身教的影响，父母对他们影响较大，但现实情况是留守儿童大多跟祖辈生活，而祖辈的知识结构低，对孩子教育也无心顾及，只给他们更多的零花钱，健康成长就好，导致他们养成随便的陋习，再由于自身入世浅，在判断是非面前经常缺乏正确判断，以致于在身心上受到伤害和打击。（四）安全问题在留守儿童众多的黄塘村，其安全形势严峻，有如下方面的因素造成留守儿童安全现状较差，首先，因留守儿童众多，安全事故所占比例较大，留

5、守儿童在2008年的儿童非正常死亡和2011年校车事故中占绝大部分；其次，由于留守儿童缺少父母的监护，农村环境相对落后，很容易出现监护不到位的情况由于上述因素，再加上相对于城市，农村的公共设施、安全意识也相对落后，在留守儿童身边经常会出现一些不安全因素，造成人身伤害，甚至发生拐卖、性侵、死亡等重大安全事故。这些不良因素，无论大小都将影响留守儿童的健康生活。二、农村留守儿童问题解决对策（一）加快户籍制度改革在改革中，社会经济的发展，城乡建设、户籍制度也需要改革，打破城乡结构和户籍双举制度，不断健全户籍地搬迁落实方针，为那些自愿又有能力的农村人员可户口搬迁，并与其他城镇居民一样，同等享受医疗、社保

6、、子女入学等权利。只有这样才能让外来务工人员的子女随父母一同到城市中生活，也只有这样才能减少留守儿童数量，逐步解决留守儿童问题。（二）家庭应当给予适当的关爱在家中学习是青少年儿童学习知识的重要部分，其主体是父母教育。在正常家庭的孩子，他们进入学校之前，就由父母进行监护、照顾，所以，家庭教育在学习学校知识前已经进行。但是，对于留守儿童的家庭来说，其祖辈由于观念、想法、责任心等诸多问题，淡化对他们教育。因此，基于此情况，当地政府、学校等机构就应先对留守儿童的监护人进行引导、教育和帮助，通过发放宣传手册、定期演讲等方式，让他们认识到家庭教育的重要性。也可以通过定期组织活动，让孩子与祖辈进行沟通，让孩

7、子们感受到理解和关心，也让祖辈重视孩子成长。（三）完善教育体制学校要加强学生情感方面的教育。通过心理教师“一对一”谈心，解决和疏导学生心理问题，同时为了孩子的隐私，建立留守儿童档案，把学生在校行为记录下来，及时查出、发现相应问题并把情况反映给其家长，形成学校执行，家长配合的结合局面，也可平时注重加强老师和孩子的交流，及时处理师生间的矛盾，定期开展外出父母与孩子、父母与班主任的“座机对话”，实现多维沟通、及时处理问题，让孩子能感受到老师和父母对他的爱。（四）拓宽社会支持路径留守儿童的人身安全，需要社会各方共同努力。首先，政府、社会机构等需要高度重视留守儿童问题，同时可以通过公益机构进行“一对一”帮扶。其次，爱心团体、社会工作者等，也积极加入到关爱留守儿童中来，在送爱心同时，不断深化对留守儿童的认识，为孩子提供多样化帮助，也可呼吁更多人参与关爱留守儿童的行动中。再次，对学校周边的环境进行治理和监督，在学校周围禁止建网吧、游戏厅，在校周围设图书室、运动场等，为孩子们营造健康的学习生活环境。最后，电视、广播等媒体也需要参与到爱护孩童中来，运用报纸、杂志等形式，反映缺乏父母爱的孩子的生活状态，让更多人了解并参与到关爱行动中，这样既促进问题被察觉也推动问题解决的进程。参考文献：1陈扬.贵州工业强省战略的政策分析j.中共贵州省委党校学报，2011（3