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文档简介
1、生态系统的结构及功能 能量流动的过程(guchng)分析及相关计算专题十 生物(shngw)与环境第一页,共21页。核心(hxn)提炼题组突破(tp)能量流动(lidng)的过程分析及相关计算第二页,共21页。核心(hxn)提炼题组突破(tp)能量流动的过程分析及相关(xinggun)计算第三页,共21页。第四页,共21页。第五页,共21页。核心(hxn)提炼题组突破(tp)能量流动的过程(guchng)分析及相关计算第六页,共21页。第七页,共21页。第八页,共21页。第九页,共21页。第十页,共21页。第十一页,共21页。第十二页,共21页。第十三页,共21页。第十四页,共21页。第十五页
2、,共21页。第十六页,共21页。1.(2016全国乙,5)在漫长的历史时期内,我们(w men)的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是()A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用C.“退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准解析(ji x) 真题回放1第十七页,共21页。解析解析(ji x)生态系统物质循环过程中,无机环境中的物质可以生态系统物质循
3、环过程中,无机环境中的物质可以被生物群落反复利用,生物群落中的物质可通过呼吸作用进入被生物群落反复利用,生物群落中的物质可通过呼吸作用进入无机环境;能量流动是单向的、逐级递减的。二者均具有各自无机环境;能量流动是单向的、逐级递减的。二者均具有各自的规律,的规律,A正确;正确;生态系统的能量是单向流动的,不可反复利用,生态系统的能量是单向流动的,不可反复利用,B错误;错误;“退耕还林、还草退耕还林、还草”保护了生物多样性,体现了自然与人和谐保护了生物多样性,体现了自然与人和谐统一的思想,统一的思想,C正确;正确;人类对生态系统的利用应该适度,不能超过生态系统的自我调人类对生态系统的利用应该适度,
4、不能超过生态系统的自我调节能力,以保持其相对稳定,节能力,以保持其相对稳定,D正确。正确。123456第十八页,共21页。2.(2016全国丙,5)我国谚语中的“螳螂捕蝉,黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中,捕食黄雀并栖息(qx)于林中。下列叙述正确的是()A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B.该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节D.鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的方向解析(ji x)第十九页,共21页。解析鹰迁入后,形成了食物链:植物解析鹰迁入后,形成了食物链:植物蝉蝉螳螂螳螂黄雀黄雀鹰,据此鹰,据此可知,
5、鹰的迁入会使该树林中黄雀的数量减少、螳螂增加、蝉减少可知,鹰的迁入会使该树林中黄雀的数量减少、螳螂增加、蝉减少等系列等系列(xli)变化,故变化,故A错误;错误;能量流动是沿着食物链进行的,细菌是分解者,不参与食物链的构能量流动是沿着食物链进行的,细菌是分解者,不参与食物链的构成,即细菌的能量不能流向生产者,成,即细菌的能量不能流向生产者,B错误;错误;能量流动是沿着食物链进行的,鹰的迁入没有改变该生态系统能量能量流动是沿着食物链进行的,鹰的迁入没有改变该生态系统能量流动的方向,流动的方向,D错误。错误。123456第二十页,共21页。悟规律(gul)本考点属于高考热点,考查内容涉及生态系统(shn ti x tn)的成分、营
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