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文档简介

1、七年级(上)语文第一单元测试卷班级 姓名、基础知识及应用(20分)1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)绽开()眩目()凹凸()嶙峋()伫立()酒 ni mg ( ) tiOD ()逗鹤I1() 云端忍俊不禁()盘虬卧龙()2、根据词义填上相应的词语。(5分)(1)神仙饮用的汁液。()(2)形容蜜蜂蝴蝶很多。()(3)头脑晕旋,眼睛昏花。()(4)比喻为人精明,任何小问题都看得很清楚。()(5)谨慎小心,丝毫不敢疏忽的样子。()3、诗句默写(4分)(1) ,志在千里。 ,壮心不已。(曹操龟虽寿)(2) 绿树村边合,。 把酒话桑麻。(孟浩然过故人庄)4、 指出下列句子使用的四种修辞手法。()

2、(2分从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。5、下列句子标点符号使用正确的一项是()(2分A 我听见有人啜泣,正纳罕那是谁?结果发现原来是自己。B “我下不去! ”我哭着说:“我会掉下去,我会摔死的! ”C走一步,再走一步选自“当代少年”1988年第一期。D认真朗读课文,说说你从中悟出了什么生活哲理。6、 下列各项说法不正确的一项是()(2分A在山的那边这首诗,诗人用群山和大海的形象来表达人生信念。它告诉我们“海”是“一个全新的世界”。理想的天地。并不是爬了一座山,就能到达目的地,要

3、 爬过无数座山才能到达理想的境界。B “我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步 ”这 句话告诉我们,走过了最初的一小步,后面的路走起来就非常顺利。C生命生命一文中作者举的例子都是不起眼的小生命,意在告诉我们,无论怎 样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。D童趣向我们展现了儿童的天真烂漫,富于幻想的生活情趣。二、阅读与探究(41分)(一)阅读下面语段,完成8-9题。(共8分虽然肉体的生命短暂,生老病死也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥无 限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。从那一刻起,我应许自己,绝不辜负生命,绝不让它从我手中白白流失。不论未来的

4、命运如何,遇福遇祸,或喜或忧,我都愿意为它奋斗,勇敢的活下去。7、 请你试着用简洁的语言概括这两段文字的内容。(3分)8、 这两段文字主要运用的表达方式是 ,在原文中的作用是 。( 2分)9、你从这两段文字中感悟到了什么? (3分)(二)、阅读下面语段,完成10-19题(22分)仙人球小记 圆圆的,绿色的大肉球,从花盆里伸出来;又笨拙,又滑稽。对它无甚 .所知, 只知道多浇水,便猛长;不浇水,亦不死。是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩,只想活不想 死的赖皮。倾服它的魅力,我愈是不会养花,愈是指望养它。但所见都是别人的。想 讨,难以启齿一一揣度别人也像我一样爱它。有一天下班回来,见门前台阶边有一珐琅铁碗

5、,碗内盛土, 一个绿莹莹杂以棕色 硬刺的小东西,它即是仙人球。惊喜不置。连忙询问来由,却是母亲从垃圾堆里拾得。于是赶忙浇水。天天工余都要看上一会,希望快长。然而它慌不忙,慢条斯理 地,半年才长了一丁点。早晚天冷,把它拿到厨房里,出太阳的时候,又拿出来接受光 合作用。这么每日搬来搬去,不厌其烦。 有一天,球不翼而飞。估计可能是晒太阳时,被谁家的小孩子拿去玩了。丢就 丢了吧,想也无益。盆土亦不倒掉,也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个。 春节大扫除,委负责厨房清理。伸手掏一处壁间夹缝。大叫,被什么咬着了。 她估计是小老鼠。于是我自告奋勇,一手举拖鞋,做出致命一击的姿势;另一手伸进去 擒拿。很顺利。抓出来

6、一看,却正是不翼而飞的仙人球!大约是“搬来投去的时期, 无意间在厨房撞落,滚落在那儿,当时匆匆未察。它离盆两个月,也不见瘦,容颜尚好, 刺儿硬着呢。于是请回原盆,依然浇水将养。又过半年,有朋友提到,他的仙人球开了花,我过去不知道仙人球能开花,羡慕不已。问其球有多大?他双手合拢一比,比我的要小。于是断定,是因为品种不同。下 了班,便对家中的劣种百般看不顺眼。“喜新厌旧”的念头一生,便忍不住行动,向那位朋友讨良种,恰巧他的球上已 萌生小球,才一个玻璃珠子大。便也急不可待,要回来,放在一个新买的陶盆里,郑重 以待。失宠的那个,已经拳头大,不再浇水,并拟丢弃。妈妈舍不得,毕竟是她老人家 从圾堆里擢升起

7、来的,且又是我的初相识一一想及此,留下劣种也可以。又过一年,朋友给我的那个宠儿,已经拳头大了,盛暑 7月,还不见有花开。而 原先那个劣种,却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看,只见这球的侧边,一连生出4个毛茸茸的棕色东西,像粗毛笔头,不知将有何做作,很有点吓人。 又过5天,欣然从那毛里钻出4个白色花蕾来!于是大喜过望。赶忙连土从铁盆迁进陶盆,以示珍重,并放在书桌正中,以便在 房间的任何角度,都能够看到它的进展,只可惜它一年饱受“饥遇”之苦,体积并没见 长。(11)晚上,4个花蕾偷偷开放了。开得那么美,一时像牙雕的少年手中的喇叭,一 时又像美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出,在灯的辉映下,在夜

8、这么宁静的时 候!(12)我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩之外,又赶快把邻楼的朋友拉来,一 同高兴。拿一碟炒花生豆,两杯黄鹤楼老牌汉汾,与朋友对饮,互念祝酒词,也愿我们自己的生命开出花来。(13)平时并不爱花的妻,今天也格外凑趣,在我身边坐着,看着我微笑。她显然是为我之乐而乐。“只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。”这一夜,在静静的灯光里,我陪 了它很久,很久。为了明日有个好的工作精力,才并不情愿地睡下。(14)后查书,记着,仙人球不论大小,非得够了年头,才能吐蕾。我错怪了这所谓 的“劣种”了。抚摸着花盆,心里有许多对不住它的话。10、仙人球小记这篇散文记叙,作者在字里行间抒发了 。(2分)

9、11、仙人球开花或不开花取决于 ,而不是看其,作者因小球开花,大球不再花而断定良种和劣种,这种主观臆断违 反。(4分)12 、把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。(2 分)甚() 翼() 已() 待()13、把下列句子中划横线的两个词语分别用相同意思的两个词语替代。(2分)“有一天,球不翼而飞。估计可能是晒太阳时,被谁家的小孩子拿去玩了。”估计 可能14 、“是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩”一句中的“疙瘩”与上文中的_一词相呼应。(2分)15、“毕竟是她老人家从垃圾堆里擢升起来的”一句中的“擢升”一词,其愿 意是提升或提拔,结合句子意思,试分析一下在这里为 ,因为。(2分)16 、本文多处运用

10、拟人手法,请摘录两句,并说说这些句子寄寓了作着怎样 的思想感情。(3分) 寄遇了作者的思想感情。17、“晚上,4个花蕾偷偷开放了。”“偷偷”一词是指 。(1分)18 、请在文章中摘录融合了 想象、联想、比喻的句子。(2分)19、读了本文,你对仙人球有了哪些方面的了解? (2分)(三)阅读下列文言文,完成 20 24题。(11分)余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,,凹者为壑,神游其中, 怡然自得。一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆, 舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱 之别院。20、给下列

11、加点字注音。(1分)凹者为壑()二虫尽为所吞()21、解释下面加点的词语。(2 分)(1)定神细视()(2)观之,兴正浓()(3)余年幼,方出神()(4)鞭数十()22、在原文处补写出画线部分的句子(2分)23、用现代汉语翻译句子。(共4分)(1)翻译画线部分补写出的句子。(2分)(2)舌一吐而二虫尽为所吞(2分)24、“我”为什么要“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院”? (2分)、拓展延伸。(9分)25、仿照画线语句的样式,在后面写一个与前边意思连贯的分句(字数可不相同) (2分)生活是一杯酒,散发着迷人的芳香;生活是一本书,蕴涵着深刻的道理;生活 是, o26、下面是一些商家的谐音成语广告词,请你

12、为其消毒,恢复它的本来面貌 某饭店广告:食全食美 某啤酒广告:圣气凌人 某止咳药广告:咳不容缓27、仔细观察下面的标识,)填写说明文字某眼镜广告:一明惊人 某烧鸡广告:鸡不可失 某口服液广告:(4分)口蜜腹健(3 分)ODB为纪念“六五”世界环境日,回应2004年世界环境日主题一一 “海洋存亡, 匹夫有责”,国家环保总局首次推出世界环境日中国标识。标识采用代表海洋的大面积蓝色,主体部分由 A、B、C D四个图形组成。图形 A酷似,象征着海洋;图形B似鱼又似鸟,象征着 ;图形C好像一只伸出的手,象征着;图形D像,象征海洋资源的珍贵。四、作文(30分)28、任选一题作文。(1) 在每个人的成长过程

13、中,可能都会体会到“成功的喜悦”、“成长的烦恼”、“失 败的教训”,也可能对童年发生的趣事记忆犹新,请以“成长中的 ”为话题 写一篇600字左右的记叙文。(2)开端是事情的开头.春天是一年四季的开端;清晨是一日生活的开端万事皆有 开端;开端蕴涵着希望请你结合自己的亲身经历或感受 ,以“开端”为话题.,写一篇 600 字左右的文章 .答案:一 m Xu me X Ijn Zh U 酿挑 唳j In qi U 2.仙露琼浆 蜂围蝶阵 头 晕目眩 明察秋毫 小心翼翼 3. 老骥伏枥 烈士暮年 4. 青山郭外斜 开轩面场圃 4.比喻 拟人 夸张 排比 二.(一)7.作者对生命的思考与感悟 8. 议论 揭示 中心 9. 略 (二)10. 仙人球不择环境顽强生长的过程 作者对仙人球的喜爱 11.自身是否成熟 个头大小 植物生长的客观规律 12. 什么 翅膀 停止 等待13. 猜想 或许 14. 大肉球 15. 升迁 原先生活

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