鸿门宴课内素材

1、5、鸿门宴沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣 战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。” 项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？ ”项王即日因留沛公与饮。项王、 项伯东向坐：亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王， 举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若 入前为寿，寿毕，谙以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！ ”庄则入为寿。 寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。 项伯亦拔剑起

2、舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。沛公至军，立诛杀曹无伤。话题解读性格决定命运。一个人的性格会影响他看人看世界的角度，形成不同的世界 观、人生观、价值观。一个人的性格特征将决定其交际关系、婚姻选择、生活状态、职业选 择以及创业成败等等，从而根本性地决定其一生的命运。性格决定了人们做人做事的方法, 也就决定了自己的道路和命运。项羽、刘邦两个人物在鸿门宴中表现出不同的性格。项羽在 优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己；项羽刚愎自用， 又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变；项羽养奸跆患，又自绝敌营内应；刘邦有奸 必肃，能争取敌营的人为自己效劳。不同的性格最终决定了两人不同

3、的命运：一个夺得天下， 一个自刎乌江。运用角度 性格决定命运。人要有自己的性格，才能活出自己的一片天空。|同题拓展名人名言1. 对一个人来说，真正重要的不是他的背景、他的肤色、他的种族，或是他的宗教信 仰，而是他的性格。一尼克松2. 一个人失败的原因，在于本身性格的缺点，与环境无关。毛佛鲁3. 才能自然形成，性格则涉人世之风波而塑成。歌德斯迈尔斯4. 就像从很小的孔穴能窥见阳光一样，细小的事情刻画出人的性格。重温经典疏财仗义，忠厚待人梅兰芳的天分并不出色，曾经被人讥评：“祖师爷没给你饭吃！”但其祖父待人仁厚, 处处助人，梅兰芳的老师吴先生也受过英祖父在世时的无私帮助，结果梅兰芳便成了他涌泉 相

4、报的对象。为此，梅兰芳曾深有感触地说：“我能够有这一点成就，还是靠了先祖一生疏 财仗义，忠厚待人。吴先生对我的一番热忱，就是因为他和先祖的感情好，追念故人，才对 我另眼看待。”关键词二：用人|素材呈现范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关，财物无所取，妇女无所 幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去, 曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。” 良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰："为之奈何？ ”张良曰："谁为大王为此

5、计者？ ”曰： “歸生说我曰：'距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。'故听之。”良曰：“料大王士卒足以 当项王乎？ ”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？ ”张良曰："请往谓项伯，言沛公 不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？ ”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活 之：今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？ ”良曰：“长于臣。”沛公曰：''君 为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？ ”项王即日因留沛公与 饮。项王、项伯东向坐：亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范 增数目项

6、王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，岀，召项庄，谓曰：“君王 为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！” 庄则入为寿。寿毕，曰：'君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。” 项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。沛公至军，立诛杀曹无伤。话题解读用人要做到用人不疑，疑人不用。用人艺术是指领导者因势利导、因人而异、 用其所长、避其所短、不论亲疏、尊徳重能、广开言路、广纳贤才的用人品格和胆识。项羽 用人唯亲，致使谋臣不能施其谍，将士不能效其力；刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士 能见危授命。刘邦初得天下某日，

7、大开筵宴，遍召众臣，酒行数巡，问：'我为什么会得天 下，项羽为什么会失天下？ ”刘邦自己总结："得失原因须从用人上立说，运筹帷幄，决胜 千里我不如子房；镇国家、抚百姓运饷至军，源源不断，我不如萧何；统百万兵士，战必胜， 攻必取，我不如韩信。这三人系当今豪杰，我能委心任用，故得天下。而项羽只有范增一人，尚不能用，难怪要失天下了。”运用角度 用人不疑，疑人不用。呼唤伯乐。正确选才。善待人才的作用与埋 没人才的恶果。改革用人机制，人尽其才。I同题拓展名人名言1. 任能者责成而不劳，任己者事废而无功。一桓宽2. 唯才是举，吾得而用之。曹操3. 取士之方，必求苴实：用人之术，当尽其材。

8、欧阳修4. 宽收严试，久任超迁。此八字，用人之良法。陆世仪5. 苟有所见，虽布衣之贱，远守之微，亦可施用。一刘禹锡重温经典L用人之道去过庙里的人都知道，一进庙门，首先是弥勒佛，笑脸迎客，而在他的背而，则是黑口 黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。弥勒佛 热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三落四，没有好好地管理账务，所以 依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少， 最后香火断绝。佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥勒 佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁而无私，锚铢必

9、较，则让他负责财务, 严格把关。在两人的分工合作下，庙里一派欣欣向荣的景象。其实在用人大师的眼里，没有 废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。2.百里奚百里奚是春秋时秦国大夫，亦称百里子或百里，爼奚，又字井百、子明。春秋时宛（今 南阳）人，一说虞国（今山西省平陆北）人。少时家境甚贫，颠沛流离，后出游诸国，到齐国, 不被任用；又至周，仍不被任用：后被虞公任用为大夫，晋灭虞后被虏，作为陪嫁之臣被送 往秦国，因秦穆公以媵臣待之，出走至宛，为楚人所执。后秦穆公闻其贤，用五张黑牡羊皮 将其赎回，授以国政。他因此被称为五投大夫。任秦大夫七年后，与蹇叔等共同辅佐穆公建 立了霸业

10、。相传他死后，秦国“童子不歌谣，舂者不相杵”，以示对他的尊重和哀悼。你还能从本文挖掘出哪些素材？这些素材有哪些运用角度？佳作引领悟典例【精彩展示】引领一：议论说理类水之大度2012年四川一考生我认为水能纳百川水是大度的。有一位终日绷着脸、闷闷不乐的年轻人向一位哲学家寻 求快乐之道,这位哲学家把这位年轻人带到一座已经很久没有人住的、布满灰尘的小屋里而。 屋里的一切东西都布满了灰尘，唯独一个放在桌子上而的杯子里的水仍然是淸澈、一尘不染 的。虽然杯子底下沉淀了许多灰尘。哲学家说：“人就要活得像水一样，当你能容纳尘灰又使它沉淀后保持自己原有的淸澈 时，你就会变得快乐。”也就是说人要大度，不要鸡肠小肚，

11、不要斤斤计较，能容纳不悦之 事才会变得快乐。在这里哲学家认为水是大度的象征，大度是水的化身。王立群教授在“百家讲坛”这一栏目评论鸿门宴中刘邦的时候，曾作了一个非常形 象的比喻：建功立业夺得江山如同是做一道汤，要想做好一道汤，水重要但调料固不可少。 于是刘邦身边便有了文武双全的韩信、足智多谋的张良、忠心不贰的樊哙等一群文武百官, 但这文武百官只是调料，如何放宜这些调料，如何使他们的作用恰到好处，那就要看水 刘邦的功夫了。由于水容得下各种凋料，那么一道好汤很自然地就做成了刘邦夺得了江 山。相反，由于不能容纳英他“调料”最终决左了项羽的失败，决泄了项羽的"无颜再见江 东父老”，也决泄了项羽

12、的乌江自刎。水能纳“百川”方能成"大海”，水能纳"百味”方 能成“靓汤”。王立群教授亦认为水是大度的，它能容纳“百味”。我们都说“女人如水”， 其实不但女人要像水一样，男人也应该像水一样。当然不是说女人、男人都要像水一样温柔， 而是说女人、男人都要像水一样大度。技法借鉴素材对比法侧重一个历史人物，将貝他人物拿来与之进行对比，突出要刻画的人物，也是素材运用 的一个技法。文章将项羽与刘邦进行对比，刘邦大度能容得下文武双全的韩信、足智多谋的 张良、忠心不贰的樊哙等一群文武百官，所以夺得了江山；而项羽不能容纳其他"调料”最 终决左了他的失败，决左了他的“无颜再见江东父老”

13、，也决泄了他的乌江自刎。作者通过 鲜明的对比，解释了水能纳"百川”方能成"大海”，水能纳“百味”方能成"靓汤”的深 刻道理。引领二：议论说理类【精彩展示】成语“兼听则明，偏听则暗”与'兼听则明，偏信则暗”同义。新唐书魏徵传中记 载，有一次，唐太宗问魏徵：'为君何道而明？何失而暗？ ”魏徵回答说：“君所以明，兼 听也：所以暗，偏信也。”魏徵还以两个贤明的古帝尧、舜和三个昏君秦二世、梁武帝、隋 场帝为例来加以说明，以使唐太宗引以为戒，扬长避短。刘邦这个人能采纳部下的意见，因此，他的部下很愿意为他打仗出力，并敢于向他提建 议。为此，他手下的谋士很多，将士

14、忠诚，以死效力。有智有勇的张良，由于受到刘邦的重用，因而心甘情愿地卖命，辅佐刘邦成就了大业。 陈平投奔刘邦后，刘邦对他亳不怀疑，还委以了重任，因而陈平能死心塌地为刘邦所用，并 六次向刘邦献奇策，救了刘邦六次。诸葛亮在他的出师表中诚恳地劝后主刘禅要吸取先汉和后汉的成败与教训。他说: “亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也：亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”他嘱咐后 主刘禅要察纳雅言，广开言路。遗憾的是，后主刘禅违背了诸葛亮的话，只顾享乐，听信谗 言，因而亡国，被天下的人耻笑。为此，当今的领导者、领导集团和普通的人们，要谨记'兼听则明，偏信则暗”的古训。技法借鉴例证运用法例证运用法就是把素材

15、用自己的语言表述出来，作为自己观点的论据。本文段由历史上 唐太宗善于纳谏的事例写起，引出刘邦善于采纳别人意见而最终获得成功的事例，进一步引 用诸葛亮的事例论证了论点。论点明确，论据充分，论证有力。引领三：抒情描写类【精彩展示】夕阳四下，斜晖如金。透过古老的历史，依稀可以看见你跨乌9隹，握长矛，破秦军，攻 咸阳，往来廝杀，名闻诸侯。你"力拔山兮气盖世”的英雄气概，至今无人能及。但，你最终还是败了。是忠奸不分败了你一你有足智多谋的范增不用，却听信项伯之 言，不肯多问几个“为之奈何”；是可怜的虚荣心败了你一鸿门宴上，刘邦的几句卑词之 言，就使你皐头转向，失去了杀他的最佳时机；是不肯东山再起

16、败了你一只因垓下一战之 败，你就发岀“天之亡我，我何渡为”的绝望哀号，并将拼杀得来的江山拱手相让是你 自己打败了自己。破釜沉舟背水一战的军事才能，“彼可取而代之”的雄心壮志，四十万大军的雄厚实力, 四楚霸王的声威，都是刘邦所不能比的。然而，刘邦善于知人善任，而深得人心，逐步扭转 局势。于是，坐在皇帝宝座上的是那个被称作无赖的泗水亭长，痛惜霸王，一招之差，自毁 长城。如今，你的传奇虽已褪色为一页泛黄的历史，但依然绽放着不朽的光芒。如今，历史给 了你一个公正的评价：英雄。技法借鉴1营造背景法文段开头先营造了厚重的画而背景，色彩鲜明，让人有一种历史的厚重感。接着描写了 一个征战疆场，英勇无敌的英雄形

17、象。2.追根溯源法第二段直接运用鸿门宴的材料，指岀了项羽失败的原因。作者善于剪裁，对历史事件的 选取恰到好处。引领四：抒情议论类【精彩展示】鸿门寥一个开叛者2013年髙考作文范文鸿门军营。卿卿啪啪的篝火跳动着，偶尔传来几声响动，是士兵在说笑。有一个巨大的军帐特别独 特，一个黑黑的人影在昏暗的光线里晃来晃去。帐中。项伯此刻再也睡不着了。白天籍的怒气和范增的阴笑在他的脑海里挥之不去。籍要去打 刘邦了。子房一泄还不知道，当年子房为了救他而打通上下关系的事，他还没有忘记。终于， 项伯作出了决断，偷偷骑上马，从小道匆匆奔向汉营。项伯把事情告诉了张良，张良听说后没有跟他走，而是去找了刘邦。项伯被独自留在屋

18、 里。他突然很后悔，他发现自己已背叛了籍，他错了。走吗？不走。走！真走吗？不张良回到项伯身边时，说沛公要见见他。项伯跟他去了，没有多说什么，心里却异常沉 重。项伯见到沛公时，很惊讶，他发现沛公是个很随和，很令人亲近却又不失威严的人，与 他脑中的形象简直是天壤之别。这一晚，刘邦留他喝酒，他很快乐。他发觉自己可能喝多了， 脑子不够用了，刘邦说的话他一一记住，但却没有经过思考。天未亮，项伯又骑马回到了营中。他去见了籍，没有丝亳的羞愧，他此刻仍沉浸在刚才 的迷梦中。他把刘邦的话转达给籍，籍没有追究什么，只是让他回去休息。天大亮了，有人在喊他去籍的帐里。一掀帷帐，他看见了昨夜的两位“故人”，他们相 视而笑。大家依次坐下，刘邦张良被安排在下席。他突然发现范增那种奇怪的表情又出现了，他 似乎有什么阴谋，他正不停地向籍使眼色，而籍就装作没看见。不一会，范增出去了，不一 会，项庄进来了，项庄是拿着剑进来的，他说要为大家舞剑助兴。项伯明白了，于是请求对 舞。突然，帷帐又一次被掀开，这次进来的是个大汉，身披