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文档简介

1、桃花源记同步测试一、基础知识1. 桃花源记作者,(朝代)著名诗人,后人把不受外界影响的地方或幻想屮的美好世界称为。2. 文屮描写桃源美好的自然环境的句子是;体现祥和安乐的社会环境的句子是。3. 解释下列句中加粗的词)欲穷其林) 具答之() 欣然规往()诣太守()寻病终)落英缤纷) 才通人(舍俨然(阡陌交通(皆叹惋便扶向路()寻向所志欣然规往(4. 写出下列句屮加粗词的古义和今义义:1)率妻子邑人来此绝境古义:古义:今义:2)阡陌交通,鸡犬相闻古义:今义:3)乃不知有汉,无论魏晋古义:今义:二. 能力提高阅读桃花源记节选,完成5-13题树,晋太元中,武陵人捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林

2、,,渔人甚界之。复前行,欲穷其林。夹岸数百步,中无杂初极狭,才通人,复林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,从口入。行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人。黄发垂看并怡然口乐。见渔人,乃大惊,问所从來。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人來此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也5. 给画线处填上合适的原文6. 解释文中加粗的词语。缘俨然见

3、渔人,乃大惊便要还家有良田美池桑竹之属 咸来问讯 余人各复延至其家_7. 用现代汉语翻译文段屮画线的语句。之:渔人甚异林尽水源:有良田美池桑竹之属:问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋:8. 指出这段文字中的四个成语12349.末句中“黄发垂辔”用的修辞方法是()a比喻b夸张c借代d对比10.这两段有四个词的意思相同,它们是、11.笫2段中,作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写?12. 第2段段文字着重写的是什么?由此表现了作者怎样的思想感情?13. “此屮人语云:'不足为外人道也。'”表现桃花源中人什么样的心理?三、拓展延伸(一)阅读陶渊明的五柳先生传,完成14-18题先生不

4、知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。 好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫,不能常得,亲旧知其如此,或 置酒而招之。造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。坏堵萧然,不蔽风日;短 褐穿结,簟瓢屡空,晏如也!常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终赞口: “黔娄之妻有言:'不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。其言兹若人之傳乎?衔觞 赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? ”14. 解释下列语句中加点词的意义。(1)亦不详其姓字 详: (2)既醉而退 既:15. 下列各组句子中加点的词,意义和用法相同的一组是()a.亦不详其姓字 其言

5、,兹若人之倦乎c.或置酒而招之无怀氏之民欤16“传b.因以为号焉以乐其志d.或置酒而招z既醉而退文”屮的“,”体现了五柳先生的思想性格,“” , “”体现了五柳先生的生活爱好,“, ”体现了五柳先生居室的简陋。17. 请联系五柳先生的桃花源记、归园田居(其三),说说“常著文章自娱,颇示己志”屮的“志”是什么。18. 翻译句子:好读书,不求甚解。(二)下面是从陶渊明桃花源诗中节录的诗句,认真阅读,回答问题。相命肆农耕,日入从所憩。桑竹垂余荫,菽稷随时艺。春蚕收长丝,秋熟靡王税。 路荒暖交通,鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法,衣裳无新制。童孺纵歌行,斑白欢游诣。草荣 识节和,木衰和风厉。虽无纪历志,四吋自成

6、岁。怡然有余乐,于何劳智慧?(注释:肆:致力。艺:种植。靡:没有。暖:遮蔽。俎豆:祭器。)19. 这些诗句和桃花源记中哪些句子表达的意思一致?20. 这些诗句描绘了怎样的社会情景?桃花源记一课一练参考答案1. 陶渊明东晋2. 土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属 黄发垂髻并怡然自乐3. 感到诧异 详细 走尽 计划 到、谒见 实现.繁多的样 子 仅 整齐的样子 交错相通 感叹惊讶 沿,顺着从前的,旧 的计划4. 古:妻子儿女 今:妻子;古:与世隔绝的地方 今:无出路的境地 古: 交错连通今:邮电和运输业的总称古:更不必说今:表条件的连词二、5. 略6. 沿着整齐的样子7. 渔人对此感到很奇怪桃林在溪水发源的地方就没有了 有肥沃的出地、 美好的池塘和桑树竹子之类9. c10. 悉、并、咸、皆11. 活动、穿戴、心情12. 着重写桃花源美好的生活环境,由此表现了作者对理想社会的追求和对现实生活 的不满。13. 不愿与外界交往(怕外人来打扰这么平静的生活)14. 知道,详细地知道已经15. d16. 闲静少言不慕荣利好读书性嗜酒环境箫然不蔽风日17. “志”是洁身自好,志向坚定,淡泊名利,不与世俗同流合污。1&爱好读书,(只求领会要旨)不要

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