课内文言文理解性默写含答案复习课程

1、课内文言文理解性默写（含答案）课内文言文理解性默写1.木兰诗中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备情形的几句是2木兰诗中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的几句是3木兰诗中表现木兰出征后对亲人的思念的几句是4 木兰诗中既表现军务紧急，行军迅速，又突出木兰矫健雄姿的两句是5木兰诗中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的 名句是，。6木兰诗中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是，7木兰诗中最能概括木兰多年征战经历的名句是，。&木兰诗中表现父母对木兰荣归故里的喜悦之情的两句是9.木兰诗中表现木兰归来后喜不自禁的激情，以及对自己用过的东西的亲切感、自豪

2、 感的几句是，10木兰诗中描写木兰男”换女装的两句是，。11 木兰诗中说明女子如有施展抱负或才干的机会，并不比男子逊色的比喻句 是，；，？12成语 扑朔迷离”出自木兰诗，其原句是 这一成语常用来比喻。13木兰诗中运用妙趣横生的比喻讴歌和赞美木兰谨慎、机敏的名句是，；，？14有诗云： 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，木兰诗中有相似的两句诗15.木兰诗中说明木兰战功显著的句子是： , 16孙权劝学中表明吕蒙已经认识到读书重要性的语句是：, 17. 成语吴下阿蒙”出自孙权劝学，其原句是，18. 成语 刮目相看”出自孙权劝学，其原句是，19. 口技中，表现深夜一家四口由睡到醒、由醒入睡的过程：（1）

3、 由远到近，由外而内，由大而小，由分而合。当是时， , _， ，一时齐发，众妙毕备。（2）由大而小，由密而疏，微闻余响，描写一家四口由醒入睡的过程。未几，妇梦中咳嗽。20. 口技中表现从失火到救火的情形：响声大作，由少而多。 _， 两儿齐哭。俄而百千人大呼， ，_。，火爆声，呼呼风声，； 又夹百千求救声，泼水声。21. 口技中描述观众的反应：（1） 满座宾客无不伸颈， ，。（2） ，。（3）奋袖出臂，。22. 口技中，强调舞台、道具简单的语句是： ， 。23. 口技中，赞扬口技人摹仿声响无所不有的语句是：，。24. 口技中总领全文的一句话是 。25. 夸父逐日中以富有诗意的高度想象力，丰满了夸

4、父的人物形象，表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神，使整个神话更具有浪漫主义色彩的句子是：，。26. 共工怒触不周山的原因是：“ ”，结果是：a?1东市买骏马西市买鞍鞯南市买辔头北市买长鞭2.旦辞爷娘去暮宿黄河边 旦辞黄河去 暮至黑山头3.不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾4.万里赴戎机关山度若飞5.朔气传金柝寒光照铁衣6.将军百战死壮士十年归7.将军百战死壮士十年归8.爷娘闻女来出郭相扶将9.开我东阁门坐我西阁床脱我战时袍著我旧时裳10.当窗理云鬓对镜帖花黄11.雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌12.雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌事务错综复杂，难于分辨13.雄兔脚扑朔雌兔眼迷离双兔傍地走安能辨我是雄雌14.将军百战死壮士十年归15.策勋十二转赏赐百千强16士别三日 即刮目相待。17. 卿今者才略，非复吴下阿蒙。18. 士别三日，即更刮目相待2