8.1.1同底数幂的乘法第三版(20210929123422)_第1页
8.1.1同底数幂的乘法第三版(20210929123422)_第2页
8.1.1同底数幂的乘法第三版(20210929123422)_第3页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、难点a 3 禾口 a 4(-2)和(-2)& 1 幂的运算1. 同底数幕的乘法北城世纪城初级中学孙雪莲1. 理解并掌握同底数幕的乘法法那么；重点2. 运用同底数幕的乘法法那么进行相关运算.一、复习导入 什么叫乘方？ 乘方的结果叫做什么？1、2X2 X2=22、a a a a a = a 3、a a(-5) 7 和(-5)2(-a) 3 和(-a) 9判断：以下各组中的幕是否是同底数幕?24 和 3 2 (3c +c = c 和(-3) 3 (-5) 7 和(-7)a2 禾口 -a 2(x-y)2 和(x-y)3(ab) 3 和(ab)根据乘方的意义，解答以下各题.并看看,你发现了什么规

2、律?22x 23103 x 10如果把a4指数3、4换成正整数mn,你能得出am an的结果吗?m+nm 、n都是正整数同底数幕相乘，底数，指数判断以下计算是否正确，并简要说明理由:336x +x = x333x x = 2x5、326、2-a例1:计算1)(亦80(2(22 23)a?a?a(>y)2?(-y)3?(-y)3 42 335)(-y)3?y46)(-x)2?x3?(-x)3牛刀小试计算:(1)53210 x 10 ；(2) -a(3)35-X ( -x) ;(4)4-(-y) (-y);(5)(a-b)3 (b -a) 2 ;(6) (-b) 5(-b) 7 b5 - b

3、17.拓展延伸1.假设 xm=5,xn=3,那么 xm+n = ?2.假设 2x=5,那么 2x+33. ：3x=2, 3y=6 , 3z=12，试说明X、y、z之间的关系.小结：今天，我们学到了什么？三、板书设计1. 同底数幕的乘法2. 幕的运算性质1：同底数幕相乘，底数不变，指数相加.am-an anm n都是正整数.在同底数幕乘法公式的探究过程中， 学生表现出观察角度的差异：有 的学生只是侧重观察某个单独的式子， 把它孤立地看，而不知道将几 个式子联系起来；有些学生那么既观察入微，又统揽全局，表现出了较 强的观察力.教师要善于抓住这个契机，适当对学生进行指导，培养 他们“既见树木，又见森林的优良观察品质.对于公式使用的条件 既要把握好“度，又要

人人文库> 全部分类> 专业文献 > 工程机械

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论