跳跃类体育游戏教学导案_第1页
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跳跃类体育游戏教学导案_第3页
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文档简介

1、跳跃类体育游戏教学导案一、指导思想：本课根据二年级学生 （水平一 ）好表现、善于模仿、喜欢玩游戏的 特点运用情境教学来提高学生参与课堂活动的积极性和主动性;将教材内容通过游戏的形式展开， 让学生模仿他们喜爱的小动物的跳跃方 式;并通过游戏使学生一到课堂上就感到生动有趣、形式新颖，兴趣 指向一下子就集中到练习之中 ;二、学习内容1、模仿青蛙跳2、游戏一：双脚连续跳接力3、游戏二：开火车三、学习目标1、通过教学，激发学生对体育活动的情趣，培养学生积极参与 体育活动的态度和行为。2、通过本课教学，使学生在活动中学会双脚脚尖同时登地起跳 的动作，以及游戏的方法和规则。3、发展跳跃的能力，提高学生的协调

2、能力和力量素质4、通过练习和比赛，能够让学生的合作与竞争意识得到提升， 并体验与他人合作学习的感受。四、教材分析本节课的内容是水平一跳跃章节的第一部分， 模仿不同动物的跳 跃，也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，是一项深 受低年级小学生喜爱的基本活动教材。该教材内容丰富、形式多样， 生动活泼而富有童趣， 能有效地提高学生的跳跃能力， 增强下肢力量， 提高协调、灵敏素质，有利于培养学生不怕挫折、克服困难的自信心 和勇气。五、学情分析本次课的授课对象因学生年龄小， 自控能力较差， 在体育活动中 自我意识不强，友好合作精神不够。注意力容易分散，不易长时间集 中，所以在本课教学内容的设计中

3、， 我根据小学生的心理和生理特征， 采用游戏活动为主要教学手段，不断变化游戏方法，用游戏引趣、激 趣、促趣，使学生逐步养成锻炼的习惯，不断提高学生的身体素质。六、教学重难点1、重点：双脚前脚掌同时蹬地起跳和落地的方法。2、难点：动作协调。七、教学流程1、开始部分按教学常规进行教学安排， 用精炼的语言使学生了解这次课的主 要内容。2、准备部分教学中通过队列队形变换来引导学生集中注意力。A、立正、稍息B、左右转体3、基本部分语言导入同学们见过青蛙跳吗 ? 生答：见过 ;问：是不是很可爱啊 ?生答： 是;师说:青蛙在田地里一天到晚蹦蹦跳跳可快乐了，小朋友你们想不 想知道它是怎么跳的吗 ?生答：想 ;今天老师就带领同学们一起去体验 一下青蛙是怎么跳的。学生在教师的带领下模仿青蛙跳跃姿势。4、游戏一：双脚连续跳接力 教师讲解示范 组织学生分组 教师巡视纠正错误 根据学生游戏的情况，提出一定的要求 比比哪组的本领最棒5、游戏二：开火车 教师讲解示范，并提出要求 组织学生分组 教师巡视纠正错误 组织比赛，比比哪组跳的最快6、结束部分 、说说自

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