初二六班家长会上首次实用教案

1、 班 长： 黄慧琳 吕仁杰 纪律委员： 王颖婷 学习委员： 杨思琦 体育委员： 刘志豪 劳动委员： 林涛(ln to)铭 文艺委员： 杨 敏第1页/共22页第一页，共23页。 课代表(dibio)语文：林涛铭 杨嘉贤 政治(zhngzh)：饶飞扬数学：黄慧琳 杨思琦 历史：何施芹英语：王颖婷 林川惠 地理：林雨鑫 物理：吕仁杰 邱运庭 生物：谢桂萍 第2页/共22页第二页，共23页。班级班级(bnj)管理理念管理理念关注每一个学生希望每个学生都有进步关注学习的成绩，但更保护学生学习的信心、热情和积极性追求成绩优秀，更追求综合素质的提高(t go)：习惯？品行？思想？身心？第3页/共22页第三页

2、，共23页。初二6班家长会第4页/共22页第四页，共23页。 八科(b k)全是A的同学： 苗夕顺 张国卿 王卜凡 王 玮 毛 莉 1王颖婷8996949798969466422黄慧琳82949196909093636123杨思琦87949490908892635134刘悦82948989948885621215刘畅91958699937481619256刘宗慧81888988899292619267梅婷86978896907487618278杨敏87979385839280617319林涛铭779190848994876123810杨嘉贤789981838986835994811林川惠789

3、088958480775925012范凤娟739389938470845865513刘志豪818792798474885855614刘姝祯859291878866755845715邱运庭8196848686648558262序号 姓名 语文 数学 外语(wiy) 政治 历史 地理 生物 总分 年级 第5页/共22页第五页，共23页。王颖婷王颖婷 黄慧琳黄慧琳杨思琦杨思琦 杨敏杨敏 刘悦刘悦 刘宗慧刘宗慧林川惠林川惠 谢桂萍谢桂萍 邱运庭邱运庭 谢潮雨谢潮雨 周韵桀周韵桀古心雨古心雨 饶飞扬饶飞扬 杨俊聪杨俊聪第6页/共22页第六页，共23页。 存在弱科，影响升学，希望存在弱科，影响升学，希望家

4、长和学生认真分析、思考家长和学生认真分析、思考(sko)(sko)，努力进步的同学：，努力进步的同学：刘刘 畅畅 梅梅 婷婷 林涛林涛(ln to)(ln to)铭铭范凤娟范凤娟 杨嘉贤杨嘉贤 吕仁杰吕仁杰邱运庭邱运庭 刘志豪刘志豪 饶飞扬饶飞扬周韵桀周韵桀 曹颖曹颖 第7页/共22页第七页，共23页。 张根源张根源(gnyun) (gnyun) 罗凯林罗凯林 张玉洪张玉洪 何施芹何施芹 杨俊聪杨俊聪 龚兆寅龚兆寅 林雨鑫林雨鑫 林林 昊昊 肖肖 荣荣 第8页/共22页第八页，共23页。 作业方面(fngmin)，家长要及时提醒、加强督促的同学： 张根源 林 昊 饶飞扬王 琳 郝晓琳第9页/共

5、22页第九页，共23页。二、本学期学生(xu sheng)情况1、相当一部分同学进入学习状态早，学习自觉性、主动性增强。2、部分同学学习态度仍不端正，不按要求(yoqi)完成作业，特别是周末作业。3、部分同学基础训练不够，停留在听懂就行，不再深入思考问题，不主动钻研。4、还有部分学生有畏难情绪，家长也要多鼓励和帮助。第10页/共22页第十页，共23页。第11页/共22页第十一页，共23页。 如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管(bgun)老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。著名著名(zhmng)教育家教育家 苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基

6、第12页/共22页第十二页，共23页。 1、多关注孩子的学习和习惯，经常与孩子交流、不随便发火，随时督促孩子认真完成作业。 2、给孩子的零花钱要适中;引导孩子少吃零食、冷饮、垃圾食品。 3、保持孩子良好的生活和作息(zux)习惯。 4、关注孩子的交友情况等。第13页/共22页第十三页，共23页。 父母对孩子期望值的高低，直接影响孩子的学父母对孩子期望值的高低，直接影响孩子的学习成绩、甚至将来的成就习成绩、甚至将来的成就(chngji)的大小。的大小。 期望值过高：孩子拼命干，仍达不到家长的期望值过高：孩子拼命干，仍达不到家长的要求和目标，孩子就容易精神压抑，影响身心的健要求和目标，孩子就容易精

7、神压抑，影响身心的健康，最后可能导致孩子自暴自弃。康，最后可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低：孩子不自觉，家长也没有明确期望值过低：孩子不自觉，家长也没有明确的要求，孩子没有一点压力和管束，的要求，孩子没有一点压力和管束， 这同样不利这同样不利于孩子成长。于孩子成长。 期望值适当：有期望值，孩子就会目标更加期望值适当：有期望值，孩子就会目标更加明确。期望值适当，孩子通过努力能够达到，学习明确。期望值适当，孩子通过努力能够达到，学习就会增添信心和热情，然后往更高的目标发展，如就会增添信心和热情，然后往更高的目标发展，如此良性循环，必然是皆大欢喜。此良性循环，必然是皆大欢喜。第14页/共22页第十

8、四页，共23页。 初二，孩子更大了，更有独立意识了，初二，孩子更大了，更有独立意识了，的确也更有能力了，很多事情都想自己干，的确也更有能力了，很多事情都想自己干，不大乐意和父母交流不大乐意和父母交流(jioli)、有时还有点、有时还有点叛逆。这是正常的，也是好事。叛逆。这是正常的，也是好事。 家长应该因势利导家长应该因势利导“甩甩”点事情给点事情给他们干，一方面减轻家长的负担，二方面满他们干，一方面减轻家长的负担，二方面满足了学生的心理需求，又能培养学生的责任足了学生的心理需求，又能培养学生的责任感。感。 教育专家认为：一个人责任感的培养将教育专家认为：一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥

9、巨大的作用。在他未来的一生中发挥巨大的作用。（三）培养（三）培养(piyng)责任感责任感第15页/共22页第十五页，共23页。第16页/共22页第十六页，共23页。第17页/共22页第十七页，共23页。4 4、做好子女的心理调节工作。要学会欣赏孩、做好子女的心理调节工作。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，给予鼓励。子，要善于发现他们的闪光点，给予鼓励。引导孩子要以鼓励为主，批评为辅。原则性引导孩子要以鼓励为主，批评为辅。原则性的错误，当然也不能姑息迁就，必须态度鲜的错误，当然也不能姑息迁就，必须态度鲜明、坚决制止、纠正。（方法）明、坚决制止、纠正。（方法）5 5、家长要培养孩子的处事、

10、家长要培养孩子的处事(chsh)(chsh)能力，能力，要让孩子自己管理自己。（信任）要让孩子自己管理自己。（信任）第18页/共22页第十八页，共23页。7、关于安全(nqun)问题掌握放学时间，规定到家时间，提醒安全(nqun)过马路，不在途中嬉戏打闹。住校生回家的接送到位，确保安全(nqun)。不允许到朋友家过夜，尤其周末。不带手机等与学习无关的物品到校。第19页/共22页第十九页，共23页。初二(6)班第20页/共22页第二十页，共23页。 初二 (6)班第21页/共22页第二十一页，共23页。感谢您的观看(gunkn)！第22页/共22页第二十二页，共23页。NoImage内容(nirng)总结我们的班委。关注学习的成绩，但更保护学生学习的信心、热情和积极性。初二6班家长会。林川惠 谢桂萍。邱运庭 谢潮雨