四年级下册《语文园地一》四课时(合作学习)精编版

1、学习目标 教学目标 能就春游活动讲清楚自己的计划，并参与商讨，培养学生的自主合作参与意识。 能具体明白地描写生活中观察到的景物或者由此引发的联想。 感性认识排比句的特点及其表达作用。 积累描写景物的古诗词，激发课外阅读兴趣。 学习浏览，获取需要的信息，并交流感受。词语盘点词语盘点读读写写洞庭洞庭 江南江南 玩赏玩赏 无瑕无瑕 扩散扩散 攀登攀登 泰山泰山 骆驼骆驼 屏障屏障 浙江浙江 油桐油桐 拥挤拥挤孔隙孔隙 仰卧仰卧 臀部臀部 稍微稍微 额角额角 擦伤擦伤蜿蜒蜿蜒 依据依据 敬亭山敬亭山 波澜壮阔波澜壮阔 水平如镜水平如镜峰峦雄伟峰峦雄伟 红叶似火红叶似火 拔地而起拔地而起 奇峰罗列奇峰罗

2、列形态万千形态万千 色彩明丽色彩明丽 危峰兀立危峰兀立 连绵不断连绵不断 突兀森郁突兀森郁 第一课时第一课时 分一分分一分描写地名的词语：描写地名的词语：描写动作的词语：描写动作的词语：带色彩的词语：带色彩的词语：描写山的词语：描写山的词语：描写水的词语：描写水的词语：词语盘点词语盘点读读记记翡翠翡翠 凉爽凉爽 高耸高耸 山涧山涧 透射透射 寂静寂静 增添增添 细碎细碎 马蹄马蹄 柔嫩柔嫩 锦缎锦缎 绵延绵延 绚烂绚烂 白皑皑白皑皑 重重叠叠重重叠叠 斑斑点点斑斑点点 我的发现漓江的水真静啊，静得让你感觉不到漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看它在流动；漓江的水

3、真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。佛那是一块无瑕的翡翠。本单元中还读过哪些类似的句子？本单元中还读过哪些类似的句子？桂林的山真奇啊桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千万千桂林的山真秀啊桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中的竹笋，色彩明丽，倒映水中桂林的山真险啊桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下

4、来。来。 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，野花，五彩缤纷，像像织不完的锦缎织不完的锦缎那么绵延那么绵延像像无边的霞光无边的霞光那么耀眼那么耀眼像像高空的长虹高空的长虹那么绚烂那么绚烂。日积月累大漠孤烟直，长河落日圆。（王维）大漠孤烟直，长河落日圆。（王维） 一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河一片大漠上的一条直上的孤烟，辽远的河滩尽头一轮滚圆的落日。滩尽头一轮滚圆的落日。落木千山天远大，落木千山天远大，澄江一道月分明。澄江一道月分明。（黄庭坚）（黄庭坚） 群山上树叶飘落，天群山上树叶飘落，天空则因秋高而显得远大。空则因秋高而显得远

5、大。江水也更显清澈，在傍江水也更显清澈，在傍晚月光的辉映之下，江晚月光的辉映之下，江水犹如一道白练。水犹如一道白练。几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛）几行红叶树，无数夕阳山。（王士禛） 几行红了叶子的树，无数披着夕阳的山。诗人是感叹几行红了叶子的树，无数披着夕阳的山。诗人是感叹人总会有衰老的那一天，人总会有衰老的那一天， 就像太阳要下山，就像叶子红就像太阳要下山，就像叶子红遍天之后要凋零遍天之后要凋零! 浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。 （辛弃疾）（辛弃疾） 天边的流水远送无穷的树色，雨中阴云埋天边的流水远送无穷的树色，雨中阴云埋掉一半青山。掉一半青山。 春江潮

6、水连海平，海上明月共潮生。春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚）（张若虚） 江上涨起了春潮，水面与大海持平，海面江上涨起了春潮，水面与大海持平，海面上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。上，明月随着潮水的上涨，也同时升起。宽带网：宽带网： 搜集五岳或者五大淡水搜集五岳或者五大淡水湖的有关资料，在图片、文湖的有关资料，在图片、文字或声像世界里，游览祖国字或声像世界里，游览祖国的山山水水，交流自己的感的山山水水，交流自己的感受。受。 宽带网：宽带网： 在我国的无数名山中，有五在我国的无数名山中，有五座山因为景色独特、富有文化内座山因为景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是：东岳泰涵被称为五岳，

7、它们是：东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。为五岳之首。宽带网：宽带网：在我国广阔的土地上，湖泊在我国广阔的土地上，湖泊星罗棋布，其中洞庭湖、鄱阳湖、星罗棋布，其中洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国洪泽湖、太湖和巢湖被称为我国的五大淡水湖。的五大淡水湖。第二课时第二课时 口语交际口语交际口语交际：口语交际：走，我们去春游走，我们去春游 春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点春天来了，小草纷纷探出头来，柳枝抽出点点嫩芽点嫩芽面对这样的景色，我们会不约而同地说：面对这样的景色，我们会不约而同地说

8、：“走，我们去春游。走，我们去春游。”什么时候去春游，到哪儿什么时候去春游，到哪儿春游，开展哪些活动，做哪些准备？这些要在出春游，开展哪些活动，做哪些准备？这些要在出发之前计划好。先分组商量商量，再各组推举一发之前计划好。先分组商量商量，再各组推举一名代表在班上交流，小组其他同学可以作补充发名代表在班上交流，小组其他同学可以作补充发言，然后评一评哪个小组说得好，安排的春游活言，然后评一评哪个小组说得好，安排的春游活动有意义，想得细致、周到。最后全班同学制定动有意义，想得细致、周到。最后全班同学制定一个春游方案。等到春游的时候，就按大家商定一个春游方案。等到春游的时候，就按大家商定的方案去做。的

9、方案去做。小组讨论小组讨论 根据课文里的提示，稍作准备。根据课文里的提示，稍作准备。然后在小组内互相交流一下自己的然后在小组内互相交流一下自己的计划，互相完善，选出最能代表小计划，互相完善，选出最能代表小组实力的计划，并记录下来。组实力的计划，并记录下来。展示台展示台 下面让我们展示一下自己下面让我们展示一下自己的计划呀，看看哪个小组的的计划呀，看看哪个小组的计划好。哪个组先来？计划好。哪个组先来？第三、四课时 习作 我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个

10、小操场。不管怎样，在可爱房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。来。注意把内容写具体，语句写通顺。 如果不想写校园里的景物，也可以写别处的如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。用眼看用鼻闻用耳听用手摸用口尝1、观察2、感受感觉想象 春天

11、，校园里百花盛开，清香飘荡，蜜蜂忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说了，叽叽喳喳的唱着歌，使校园里充满春的活力。绵绵的柳絮雨洒在校园里，小草偷偷地从土钻了出来，好奇地看着这个多彩的世界，同学们在欢乐地玩耍、嬉戏，调皮的小雨滴飘到了他们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。习作要求：习作要求：、仔细观察。、仔细观察。、按顺序写校园里的一处景物。、按顺序写校园里的一处景物。、内容写具体，语句写通顺。、内容写具体，语句写通顺。 校园的春天校园的春天 春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园

12、装饰得犹如天堂一般，美不胜收。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。 春姑娘来了。她春姑娘来了。她送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的送走冬天的冷气，带着温暖的风雨阳光，步入我们的校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。手把校园装饰得犹如天堂一般，美不胜收。 那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，仰起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让

13、人们的心情感到格外地舒服。里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。 中午，太阳公公中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把把温暖的阳光洒向大地，把学校的花园小区映射得像个天国，美丽极了。把旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看，一旁边装饰豪华的学校科学楼映衬得好像天上宫殿。看，一 只只蝴蝶在灌木丛只只蝴蝶在灌木丛中比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。听，中比翼齐飞，一群群蜻蜓好像飞机特技表演那样在空中比武。听，“唧唧唧唧唧唧”，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽，是谁在叫？哦，是一群活泼机灵的

14、小鸟，在那告别冬眠，萌发出小芽的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，的大树上唱歌、比赛跳高跳远。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已脱下厚长的衣服，玩起抛沙包的游戏。沙包的游戏。 啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！啊！校园春色，好一幅精美迷人的风景动画！ 校园一角 我来到校园东北角的花园里。啊，好美！有山茶、月季、一串红、紫荆五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊！粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红

15、的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃 树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香？随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。 听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇 怪？在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。 春天的校园春天的校

16、园 当我走进春天的校园时，就发现校园更美了。 校园的美，美在树中。操场旁边有一棵老榕树，昨天还是光秃秃的，一夜之间，竟焕然一新，穿上了嫩绿的“新装”。有的树还舍不得脱下那身枯黄的“冬装”，一片片黄叶在风中飘然而落。有的树却还是那么郁郁葱葱，仿佛冬天未曾到过它身边一样。 校园的美，美在花丛中。火红的勒杜鹃在春风中起舞，金色的菊花在春风中点头，洁白的百合在春风中绽开了笑脸。还有许多叫不出名字的花，把学校装扮成了一个姹紫嫣红的世界! 校园的美，美在鸟的叫鸣声中。无论是清晨，还是傍晚，无论是春日融融，还是春雨绵绵，在枝头上，在天空中，一只只小鸟总是叽叽喳喳地叫着。当我们读书的时候，它就在窗外给我们“伴

17、奏”。朗朗的读书声和着小鸟婉转的歌声，是多么悦耳动听啊! 校园的美，美在同学们的笑容中。操场上有同学们奔跑的身影，走廊上有同学们聊天的身影，教室里有同学们看书的身影一张张小脸笑成了一朵朵盛开的花。 春天的校园，它就像我们美丽的家。 校园一角校园一角 在我们的校园里，有不少引人入胜的景色，而我今天要写的，不在我们的校园里，有不少引人入胜的景色，而我今天要写的，不是五颜六色的花坛，而是那再平凡，再普通不过的操场。是五颜六色的花坛，而是那再平凡，再普通不过的操场。 操场坐落在校园的东南边。操场中央是两块篮球场。篮球场的两操场坐落在校园的东南边。操场中央是两块篮球场。篮球场的两端是绿色的端是绿色的“草坪草坪”，它是那么耀眼，尽情地享受着，它是那么耀眼，尽情地享受着“日光浴日光浴”。那。那一簇簇的一簇簇的“小草小草”每时每刻都给我们的校园带来了无限生机。每时每刻都给我们的校园带来了无限生机。 篮球场的北侧，是庄严的五星红旗，它在高高的旗杆上迎风招展。篮球场的北侧，是庄严的五星红旗，它在高高的旗杆上迎风招展。笔直的旗杆威严耸立，旗杆的顶端一直通向天空，伴着鲜艳的五星红笔直的旗杆威严耸立，旗杆的顶端一直通向天空，伴着鲜艳的五星红旗在空中飞舞。旗在空中飞舞。 篮球场外面是标准的篮球场外面是标准的200米塑胶跑道。红色的跑道被一道道白色米塑胶跑道。红色的跑道被一道道白色的线条隔开，形成鲜明的对