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文档简介

1、.鸟的天堂四年级.一、大声朗读课文一遍，达到以下目标：一、大声朗读课文一遍，达到以下目标：1 1、“三个不三个不”：不加字、不漏字，不破句。（感觉不：不加字、不漏字，不破句。（感觉不通顺的句子要反复读）通顺的句子要反复读）2 2、标出不认识的字和不理解的词语，查字典或请教同、标出不认识的字和不理解的词语，查字典或请教同桌解决。桌解决。3 3、给双横线里面的字注音。、给双横线里面的字注音。4 4、给田字格内的字组词，圈出易错字。、给田字格内的字组词，圈出易错字。.预习检测（一）：预习检测（一）：1、读准字音。、读准字音。灿烂 竹竿 一支乐曲 一株榕树树梢 静寂 白茫茫 规律 缝隙 抛弃 照耀 划

2、桨应接不暇2、读通句子，不加字、不漏字、不破句、读通句子，不加字、不漏字、不破句形容人或事情很多，接待，应酬不过来。文中指鸟太多，看不过来。形容人或事情很多，接待，应酬不过来。文中指鸟太多，看不过来。.二、大声朗读课文一遍，想想课文讲了一件什么事？二、大声朗读课文一遍，想想课文讲了一件什么事？1 1、用自己的话说，避免复述课文。、用自己的话说，避免复述课文。2 2、尽量简要。、尽量简要。 本文记叙了作者和朋友两次经过本文记叙了作者和朋友两次经过“鸟的天堂鸟的天堂”所看到的美丽景色，具体描写了傍晚静态的大榕所看到的美丽景色，具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的景象。树和第二天早晨群鸟活动的景象。.三、默读课文，做批注。三、默读课文，做批注。 大榕树和鸟分别有什么特点？从文中哪些地方可大榕树和鸟分别有什么特点？从文中哪些地方可以看出来？以看出来？（请同学们用心默读课文，也许一个动作、请同学们用心默读课文，也许一个动作、一句话，甚至一个词语就能拨动你的心弦，把它画下一句话，甚至一个词语就能拨动你的心弦，把它画下来，

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