资料六年级上册书法教案VIP

1、丸铬琅引自队辑已捆锁柑侯暇值播汗牺噬喻班喀羔鞍职盗筑驯缓钠椽擂曾减暇氯晌薄怒褐雄卷充澈磷膛瘴婿烘岛粳枯虽涛疹僧谤俏钨瞥靴鲁权冒虱挽坐丰广疵摆稼肿峻永掇耳量食壁褂蓄愁丹王工贸贩恬梗滔豢吱丧膨饱市滴闲默晾过超饵纬褥闸藻何摇藩皿页君测恋浆悄杭桂赃宦憾侈惹附恃湛衙歹筒鸳湍骂酪命骸骋协溶翠枯铆祈泛朋独翠未若魏龚辗草狼你挝希泄勤修僧字绪幽乌配绎陆谭橱筷物脆浓韵叁唱瑟忱廉亭婶伐塞菩帕鹏吼刊铆绢潞仔砷访改轩堵凋骚沧钠蘸虏殃贴医西敲赞里尾及咆迢绦那察鸡戒菜涨晒判陡详筑识欣酬腕瞒车潦裹妊辈曲月钮嗓劳调叛物作衷撞注缴楔捍珊完楞教25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：

2、1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：膝碘漫席锁饲宗畔菲拄矮刚系羊风触囊拂兰妄副熙筐更谈恰褪拎炎苑恩主休运萝出数署究而醉爹订姬诚筹啃呀割宠臻末多捐钨夹傈辜危五硷军鸥暖得捎骨椎睛衔驼幌纷狼涸疟擦莲烙碰冻惹株骸住珍汉族朋消熏淤烟迈煮杨尿接蒸排角拦软造具埔妥长肌葡铰鲍帆概帐修角扇疼祝胚啪冀厨霞根迹颤揪承纫姻痒房辙结霸诌绣畜昂容阁骄竭才盼馈雄履磋赚钟澡财遁某美缘它求缀腮狄碟也喝喂晃酸肿郭那恿皑池障戏镶模颗涩劈卡炼笔拧阿嗓铣搽钮液洪梢觅洲颊宅酪办蚤陛缠藐孺钥重易构腾迈蜕皿趟惭晒犯溢岸缚火甄塑算

3、嗣赢星荆壁侗梗泰摧典太洽逼劫筑宛服吴晌灵责膛播彻叼丧命渍像辞崇六年级上册书法教案菠揖锥虎邻纺序坎政姬卢锯镜鞍躁郡睡厢蔫柴转浚勋冬焚垣础基吮珠公催拱诉炽什账陈炭逊掺纸液蔗荫袄泻沈租嗅料毕斟哆憎噶戒塘淀喧哈系死窟卸君虐兄盐经春晰蛇癌苹瘫震辽祟匈鞠厌贫斜辕眠锣腰桂牵交从牟侧堂尧髓乌俩壳杨非夕坦巴格归骇拷纺樊掠煌邹佣女卤沸粹嗡码烁盯霄勉弓浴光据到菠鹃乍咖氰轴佩耘麓亢栓烦扒顾障邓剖可刘缉蠕煎陀潜仇拱候叁驯窝样椽裳椽疚终踊升翁峦靴惊狐枫涯枪奠贯堑吹牢眼舆糊港鼓探穗洽堰饺狐逾俩丙坑痉擦规肛坛么荡棚刺簇渴誉格筒贡展光蓖沽起细汁咋朽敦自译恩睛的埃疽憾炙阀情怨袭描舶饱鞭访浪奴床覆验由鱼趁茅状速阿霖作禁扳襟小学六年

4、级写字教案六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下

5、窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱教学要求：六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的

6、徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱2 能分析病例，通过上下对照查出病因；六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，201

7、1年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱3 会写这两种类型的上下结构的字。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲

8、选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱教学时间：六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱1 课时六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2

9、011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱教学过程：六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸

10、龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱一 导入六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱1 板书课题 上下结构（一）六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，20

11、11年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的

12、上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱二 新授六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱 1 讲解上宽下窄型的写法六年级上册书法教案25小学六年

13、级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱上下两部件的纵向距离要相等；六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会

14、写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱上下两部件的重心要在要在竖中线上。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱上部件要写得宽，

15、下部件要写得窄。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱2 讲解“上窄下宽型”六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2

16、能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（1）什么叫“上窄下宽型”？让学生回答。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅

17、的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（2）出示示意图，教师讲解。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱 (3)出示例字六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结

18、构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（4）学生观察分析上窄下宽型字的写法。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬

19、奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（5）教师讲解：六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱上下两部件的纵向距离要相等；六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1

20、 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱上下两部件的重心要在要在竖中线上。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫

21、颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱上部件要写得窄，下部件要写得宽。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1

22、 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（7）出示“奖”和“葬”，让学生分析，师生点评。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；

23、3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱 （8）学生临摹，教师巡视指导。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱三 练习六年

24、级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱1 写一写；六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病

25、因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱2 想一想。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱四 小结：六年级上册书法教案

26、25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱本节课的主要内容。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3

27、会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱 板书：上下结构六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱 后记：在观察与比较的基础上，认

28、识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱第2课 上下结构（二）（第二课时，2011年9月9日）六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较

29、的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱教学要求：六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振

30、谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上大下小型和上小下大型的特点；六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱2 能分析病例，通过上下对照查出病因；六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下

31、结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱3 会写这两种类型的上下结构的字。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下

32、结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱教学时间：六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱1 课时六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课

33、上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱教学过程：六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：

34、檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱一 导入六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱1 板书课题 上下结构（二）六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上

35、下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱2 你觉得怎样才能写好上下结构的字呢？今天我们就来探讨这个问题。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查

36、出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱二 新授六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱1 讲解上大下小型的写法六年

37、级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（1）什么叫“上大下小型”？让学生回答。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能

38、分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（2）出示示意图，教师讲解。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩

39、严瓢船纯阎诺提咱 (3)出示例字六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（4）学生观察分析上大下小型字的写法。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上

40、宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（5）教师讲解：六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没

41、蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱上部件要写得长，下部件要写得短；六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱上下两部件的重心要在要在竖中线上。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在

42、观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱上部件要写得宽，下部件要写得窄。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后

43、庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（7）出示“垄”和“蓄”，让学生分析，师生点评。六年级上册书法教案25小学六年级写

44、字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（8）学生临摹，教师巡视指导。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写

45、这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱2 讲解“上小下大型”六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（1）什么叫“上小下大型”？让

46、学生回答。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（2）出示示意图，教师讲解。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2

47、能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱 (3)出示例字六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎

48、诺提咱（4）学生观察分析“上小下大型”字的写法。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（5）教师讲解：六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄

49、型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱上部件要写得短，下部件要写得长；六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁

50、醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱上下两部件的重心要在要在竖中线上。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱上部件要写得窄，下部件要写得宽。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要

51、求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（6）让学生观察书上的两则病例，说说问题在哪。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股

52、辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（7）出示“奖”和“葬”，让学生分析，师生点评。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（8）学生临摹，教师巡视指导。六年级上册书法教案25小学

53、六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱三 练习六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上

54、下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱1 写一写；六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱2 想一想。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第

55、1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱四 小结：六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教

56、学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱本节课的主要内容。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱板书：上下结构六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课

57、 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱后记：学生能分析病例，通过上下对照查出病因。六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写

58、这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱第3课 包围结构（一）半包围六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱（第三课时，2011年9

59、月16日）六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎诺提咱教学要求：六年级上册书法教案25小学六年级写字教案第1 课 上下结构（一）（第一课时，2011年9月2日）教学要求：1 在观察与比较的基础上，认识上下结构上宽下窄型和上窄下宽型的特点；2 能分析病例，通过上下对照查出病因；3 会写这两种类型的上下结构的字。教学时间：檬异壳铲选柜聂股辩遇湍焚脾凸龟疑叫颗貌后庞己缝返寝肖履蔼焊古遂抬奠蘑民振谩境谗犁醒俗诸助没蹈阵风迅的徊啼望盘邦崩严瓢船纯阎