苏教版科学三年级下册期末试卷单元试卷及答案

1、苏教版科学三年级下册期末试卷 （一） 姓名_    得分_  _ 一、填空：38分（每题2分）1、按土壤中所含沙和黏土的多少，我们可以把土壤分为_、_、_。2、腐烂的植物和动物的遗体，统称为_。它是植物生长必需的肥料。3、种子里的“植物宝宝”叫做_  _，种子的其他部分都是它的“_”。4、我们把盐和花生混合，它们的混合前后的_没有改变，_改变了。5、天气与人们的生活密切相关，我们一般从          、  

2、60;       、          、          、        等方面来描述一天的天气。6、雨量器是用来           的仪器。它主要由  

3、60;      及        组成。7、我们常用的温度计它的单位是         ，用        表示。8、人体的正常体温是          。9、一株完整的开花植物都有    

4、0; 、       、      、       、       、       六个部分。10、         是植物的繁殖器官。11、37摄氏度写作      

5、，零下5摄氏度写作         。12、我国古代计量时间的仪器主要有      和         。13、为了知道同学们一百米跑步速度，体育老师一般要使用      进行测量。14、珠穆朗玛峰是世界上最高的山峰，最新测量结果表明，它现在的高度是      米。二、判断（对的打，错的打

6、×）：10分（每题2分）1、“风吹树枝断”这句话描述的是五、六级风时的自然现象。（      ）2、我们为了更多地收获庄稼，应该多喷洒农药，这样不会破坏土壤的。（    ）3、种子的生长需要空气，没有空气，种子不会生长。（      ）4、改变一定的条件，有些原先不溶于水的液体也可能溶于水。（         ） 5、花粉落在雄蕊的柱头上，花就有可能结出种子。（

7、60;    ）6、落叶在土壤中变成了肥料。（     ）7、含沙量越多的土壤，渗水越快。（      ）8、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计。（     ）三、选择（请把正确答案的序号写在括号里）。10分（每题2分） 1、下列物质中-能溶解在水中。(     )  A粉笔灰      B面粉  

8、;    C味精2、狗在夏天伸舌头是因为-。(     )  A想吃东西    B散热      C想喝水3、测量水温时观测温度计的角度应是（      ）A、从上往下看   B、视线于温度计持平   C、从下往上看 4、原来浮起的马铃薯，使用那种方法可以使它下沉。（     ） A、加盐

9、    B、加清水    C、加糖 5、下类哪种物质不是混合物。 （      ）A、酱油    B、黑芝麻糊    C、可乐     D、黄豆 四、连线题：16分（每线2分）方糖 溶解于水 教       教室内的温度      

10、;         90    夏天地面上的温度           20   冬天的温度                 40  开水的温度  &#

11、160;            10    橡皮  食用油 不溶解于水     蜂蜜  五、实验题：6分（请你想一个办法使沉在水中的鸡蛋浮起来。）实验材料   实验方法   六、简答题：20分（每题5分）1、如何分离木屑和铁钉（至少写出两种方法）？ 2、请你画出下列天气情况的符号：晴、多云

12、、阴、雷阵雨、大雨。 3、做一架风向仪需要哪些材料，请你写出制作风向仪的几个步骤？  4、分别说说秋天和冬天里的人、动物、植物各有什么特点。答案 一、1、沙土、黏土、壤土。2、腐殖质。3、这道题有问题，因为种子有“双子叶植物的种子”和“单子叶植物的种子”。单子叶植物的种子里的胚乳储藏着营养，所以这道题出的不严密。4、重量、体积。5、气温、湿度、降雨量、气压、风力与风向。7、摄氏度、。8、这道题也有问题，人口腔温度为36.537 .2 ，腋窝温度较口腔温度低。0.3 0.6。9、根、茎、叶、花、果实、种子。10、雄蕊和雌蕊。11、37、-5。12、刻漏、沙

13、漏。13、秒表。14、8844.43. 新 课 标 第一 网 二、1、×。2、×。3、。4、×。5、×。6、。7、。8、。三、1、C。2、B。3、B。4、B。5、D。四、方糖 溶解于水 橡皮、食用油、蜂蜜 不溶解于水教室的温度20、夏天地面上的温度40冬天的温度 -10、开水的温度90五、实验材料：玻璃杯、玻璃棒、清水、食用盐、鸡蛋一个实验步骤：1、把清水倒入玻璃杯中后放入鸡蛋。2、在杯中加盐，用玻璃棒充分搅拌使盐完全溶解，一直加到鸡蛋浮起来。六、（略）苏教版科学三年级下册期末试卷 （二）一、我会填：1、种子萌发的条件是_ 

14、   _ 、_    _、_    _2、要把固体从水里分离出来，常用的方法有_ 、_、_。3、不同的液体质量           ，黏稠度              。4、一株完整的开花植物一般都有     、   &

15、#160; 、      、      、      、     六个部分。5、风速又叫          ，共分为          个等级6、花中的       和&

16、#160;       是植物的繁殖器官。7、植物向着       方向生长，这就是植物的向光性。8、桃花、油菜花依靠      传粉，它们因此被称为      花。9、我们可以从        、        、  

17、       、         、         等方面来描述天气。10、32摄氏度    写作：                   0摄氏度  

18、;  写作：          零下4摄氏度    写作：                14     读作            二、我会判断（对的

19、打，错的打×）1、同样多的液体重量一样。                                   （    ）2、种子萌发时要把种子放在光线充足的地方，否则种子将不能发芽。（   

20、; ）3、不同的液体流动的速度不同。                               （    ）4、物体的沉浮和它的大小与重量无关。          &#

21、160;              （    ）5、混合以后的物质是不能分离的。                             （ 

22、0;  ）6、实验是科学课研究的重要方法。                             （    ）7、雨量器的大小、形状不同，测得的结果不可能一致。          

23、; （    ）8、一次性木筷及卫生又方便环保。                             （    ）9、百叶箱里放置的测量仪器有干湿计、气压计、温度计       

24、0;   （    ）                                      10、一天中气温最高的时刻在中午12点。  

25、0;                    （    ）三、我会选（请把正确答案的序号写在括号里）1、下列物质中_能溶解在水中。 (    )    A粉笔灰     B面粉         

26、;  C味精 2、“举伞步行艰”所指的风级是。（    ）   A、5级      B、6级     C、7级    D、8级 3、像石头,水,空气这样的物体，我们分别称它们为（   ）A、气体,液体,固体    B、液体，固体，气体     C、固体，液体，气体4、成熟松果的鳞片会长开，说明天气当时（

27、60;    ）A、空气干燥         B、要下雨了         C、阴天      D、有风5、能够改良土壤，并在成肥中发挥作用的是（      ）A、蚂蚁         B、蜗牛   

28、         C、蚯蚓6、在观察种子时用不到的方法是（     ） A、用手剥      B、用放大镜看      C、用磁铁吸7、铁块在盐水中会（      ） A、上浮        B、下沉   &#

29、160;        C、既不上浮也不下沉8、马铃薯放在（       ）里会浮起来。 A、清水        B、盐水            C、油9、“24小时内雨量在10-25毫米之间，可听到雨声，低洼处有少量积水”这是对（    ）的描述。

30、新 课 标第 一 网x k b1. c om A、毛毛雨       B、小雨       C、中雨      D、大雨10、堤坝上种防护林的作用是（      ）A、保持水土     B、吸烟滞尘        C、减少噪音四、我会连： 五、我会分

31、类：下列物体在水中上浮的是              ，下沉的是               。 香油       塑料瓶盖       玻璃球     蜂蜜&

32、#160;     乒乓球  树叶       铁钉           木块       卵石      泡沫板 六、写出两条预报天气的生活谚语：         &#

33、160;                                                 &#

34、160;                                                 &#

35、160;                                           标准答案及评分标准一、我会填（将正确的答案填写在横线上，每空1分，共30分）

36、1、 水、温度、空气2、 沉淀、过滤、蒸发3、 有流动性 无固定体积4、 根  茎  叶  花  果实  种子5、 风级  136、 雌蕊、雄蕊7、 阳光8、 昆虫、虫媒花9、 气温、温度、降水量、风力、风向10、 37   0    4   零下14摄氏度二、我会判断（对的打，错的打×，每题1分，共10分）1、×  2、×&#

37、160; 3、  4、  5、× 6、  7、×  8、×  9、 10、×三、我会选（请把正确答案的序号写在括号里，每题2分，共20分）1、C      2、B      3、C        4、A       5、C6、C    &#

38、160; 7、B       8、B        9、B       10、A四、我会连（每题2分，共20分）五、我会分类（将正确的序号填写在横线上，每填对1个，得1分，共10）上浮的是，下沉的是。六、写出两条预报天气的生活谚语：（每写对1个得5分，共10分）略第一单元土壤与生命1、土壤中常见的小动物有：（蚯蚓）、（蚂蚁）、（屎壳郎）、（蟋蟀）。2、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里

39、有（水分）。3、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。4、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置，沉淀后，杯中的物质分为（三）层，上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。5、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。6、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。7、（陶器）、（砖）都是（土壤）烧制出来的。8、土壤固体中的大颗粒为（沙粒），中等颗粒为（粉粒）、细小颗粒为（黏粒）。9、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。10、（沙粒）

40、含量特别多的是（沙土），（黏粒）含量特别多的是（黏土），（沙粒、粉粒、黏粒）三者比例差不多的是（壤土）。11、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 12、不同的（土壤）适合种植不同的（农作物）。13、大多数植物都适宜生长在（壤土）里。14、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。15、（表层土壤）中植物生长所需的养分很丰富，（下层土）能提供给植物的养分就少多了。16、土壤中的细菌和小动物将（死亡的动植物）分解成（养分），供植物生长。17、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称

41、为（腐殖质）。18、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。19、在富含腐殖质的土壤中长出的植物（茁壮、呈绿色），贫瘠土壤里长出的植物（细弱、柔软、枯黄）。20、不是所有的表层土都是肥沃的，如山上的（表层土）就因经常（受雨水的冲刷）而流失，那里的土壤往往比较贫瘠。21、有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。22、贫瘠的土壤还可以通过增加（腐殖质）（施肥）加以改良。常用的方法有（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）。23、做肥料袋的方法：（1）塑料袋中装土、水果皮、菜叶等，也可放几条蚯蚓。（2）洒水、轻轻扎上袋口。（3）塑料袋放黑暗处。24、蚯蚓是（土

42、壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。25、科学家从土壤中已发现（1000多种）不同的土壤动物。如：蚂蚁、蚯蚓、蜈蚣、蜘蛛等。26、在普通树林里，（1平方米）约有（5万）个土壤动物。27、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。28、土壤为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），也为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）29、土壤是人类和动植物共同的（家园）。30、当森林被砍伐、植被遭破坏后，会造成土壤（蓄水能力下降）以及（水土流失）、（肥力下降）。31、（一节）（1号电池）烂在地里，能使（1平方米）的土壤永久失去利用价值。32、（塑料垃圾）被填埋在（土壤）中，降低了土壤的（透

43、气性），同时也阻碍了植物（根系的发育）和对（水分、养分）的吸收与利用。33、破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。34、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。第二单元植物的一生1、果实的共同特征是都有（果皮）和（种子）。 2、种子的内部构造有（种皮）、（子叶）、（胚根）、（胚芽）。3、种子萌发必须具备的条件是（水分）、（空气）、（适宜的温度）。4、观察种子萌发时，无论种子如何摆放，发芽后总是（根朝下），小苗朝上。5、每种果实都有它传播（种子）的方式，以使种子获得更大的（生存机

44、会）。6、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（2）利用动物：如浆果、刺果、苍耳。（3）利用水力：如椰子、莲蓬。（4）利用弹力：如豆类的种子。7、根可以分为（直根）和（须根）。8、（菠菜）的中间有一条比较粗壮的根，这条粗根周围有许多细小的根，这类根是（直根）；（葱）的根是由许多粗细差不多的根构成的，中间没有明显的粗根，这类根是（须根）。9、胡萝卜的根是一种特殊的（直根）。10、（根）是植物非常重要的组成部分。根将植物牢牢地固定在（土壤）中，同时又从土壤中吸收植物生长所必需的（水分和养料）。11、植物长叶的部位，如树干、树枝、秸杆、藤、秧等叫做（茎）。12、大多数植物都有（茎

45、）。茎有多种多样的形态。13、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎）。14、形态各异的（茎）把植物身体的各部分连成一个整体，它承担着（运输）的任务把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（“食物”）传送给植物的其他部分。15、取一株有茎、叶的植物，插入红水中，过一段时间，发现茎里的导管都变红了，说明茎有（运输水分）的功能。16、树叶的相同之处：叶都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成，叶片上有（叶脉）。树叶的不同之处：不同植物的叶，它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的。17、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中

46、的（二氧化碳），在叶子里自己制造（“食物”）。18、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的。19、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（向光）性。20、花的构造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。21、解剖油菜花的方法：（1）要用镊子夹住被撕部分的基部而不是上部。（2）按照由外向里的顺序，依次撕下萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊。（3）把撕下的各部分分类摆放整齐。22、花的各部分（构造）具有不同的（功能）。萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。23、花中的（雄蕊）和（雌蕊）是植物的繁殖器官。24、（花粉）落在雌蕊的（柱头）上，这一过程就叫做（传粉），传粉后植物

47、就有可能结出（果实）。25、植物能通过多种途径进行（传粉），常见的是借助（昆虫）和（风力）。26、依靠（昆虫）传粉的花叫（虫媒花），如（油菜花）、（桃花）等。常见的传粉昆虫有（蜜蜂）、（蝴蝶）等。27、依靠（风力）传粉的花叫（风媒花），如（玉米）、（水稻）的花等。28、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行（人工辅助授粉）。29、一株完整的开花植物一般都有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六个部分。30、我们吃的食物属于植物的哪部分：甘薯根、    胡萝卜根、 芹菜茎和叶、马铃薯（土豆）茎、西红柿果实、香蕉果实、 花生种子31、植物对人类的

48、贡献：（食物）、（药材）、（饮料）、（纺织材料）、（家具）、（燃料）、（建筑材料）第三单元固体和液体1、像（石头）、（螺帽）、（玻璃）、（橡皮）、（丝巾）等形态的物体是（固体）。2、像（水）、（油）、（醋）、（牛奶）等形态的物体是（液体）。3、面糊、牙膏、胶水是（水与固体的混合），不能说它们既是固体又是液体。4、不同固体在（颜色）、（形状）、（软硬）、（透明度）、（轻重）等方面有一定的差异。5、固体的共同性质是（有固定的形状和体积，不会流动）。 6、固体与固体可以（混合），也可以（分离）。7、固体混合前后（重量）不变，（体积）改变。 8、固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象。9、在水中会上浮的物

49、体有：铅笔、火柴盒、苹果、树叶等。在水中会下沉的物体有：橡皮泥、玻璃球、勺子、土豆、一瓶饮料等。10、一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会（浮在水面）。11、固体的沉浮取决于它在水中所占的（体积），而不是由它的（轻重）决定。12、小石子会下沉是因为排开的水量比石子轻，石子受到的浮力小于自身的重力，所以下沉。轮船能浮在水面上是因为排开的水量比轮船重，轮船受到的浮力大于自身的重力，所以能浮。13、把食盐放入水中,食盐颗粒不见了,而水却变咸了，像这样的现象就是（溶解）。14、（食盐）、（白糖）、（高锰酸钾）等在水中能够溶解，（面粉）、（沙子）等在水中不能溶解。15、固体与液体分离

50、的三种方法是：过滤（如米与水的分离）、沉淀（泥沙与水的分离）、蒸发（水与盐的分离）。苏教版小学三年级科学下册期末复习题第一单元土壤与生命 1、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。2、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。3、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细）的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。4、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。5、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质

51、）等物质构成。6、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。7、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。8、比较沙土和黏土的方法有：（1）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深；（2）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻；（3）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。9、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。10、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。11、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。12、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法

52、增加（腐殖质）来加以改良。13、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。14、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。15、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类提供了（住所）和（制作物品的原料）16、土壤是人类和动植物共同的（家园）。17、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、（乱丢废旧电池）等。18、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保宣传）、（保护蚯蚓）等。第二单元植物的一生 1、果实一般都有（果皮）和（种子）。2、有（水分）、（空气）和（适宜的温度

53、），种子才能萌发。3、植物传播种子的方法有：（1）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（2）利用水力：如椰子、莲蓬。（3）利用弹力：如豆类的种子。（4）利用动物：如浆果、刺果等。4、根可以分为（直根）和（须根）。胡萝卜的根是一种特殊的（直根）。5、（根）有（固定植物）和（吸收养料）的作用。6、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎）。7、（茎）承担着（运输）的任务把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶子制造的（食物）传送给植物的其他部分。8、叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成，叶片上有（叶脉）。9、不同植物的叶子，它们的（颜色）、（形状

54、）、（大小）是不同的。10、大多数植物利用（阳光）、泥土中的（水分）和空气中的（二氧化碳），在叶子里自己制造（“食物”）。11、植物生长所需要的营养物质主要是靠（绿叶）制造的。12、植物总是向着阳光生长，说明植物具有（向光）性。13、观察解剖油菜花时要按照（由外向里）的顺序。14、花的构造有：（萼片）、（花瓣）、（雄蕊）、（雌蕊）。15、花的各部分（构造）具有不同的（功能）。萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。16、（花）是植物的繁殖器官。17、（花粉）落在雌蕊的（柱头）上，这一过程就叫做（传粉）。传粉后植物就有可能结出（果实）。18、植物能通过多种途径进行（传

55、粉），常见的是借助（昆虫）和（风力）。19、依靠（昆虫）传粉的花叫（虫媒花），如（油菜花）、（桃花）等。20、依靠（风力）传粉的花叫（风媒花），如（玉米）、（水稻）的花等。21、为了弥补自然状态下的传粉不足，人们常常还会进行（人工辅助授粉）。22一株完整的开花植物一般有（根）、（茎）、（叶）、（花）、（果实）、（种子）六部分。23、我们吃的食物属于植物的哪部分：甘薯根、胡萝卜根、马铃薯（土豆）茎、西红柿果实、花生种子、24、植物对人类的贡献：提供（食物）、（药材）、（饮料）、（纺织材料）、（家具）、（燃料）、（建筑材料）第三单元固体和液体 1、像（石头）、（橡皮）、（玻璃）、（塑料）

56、、（丝巾）、（大树）、（螺帽）等形态的物体是（固体）。2、固体的共同性质是（有固定的形状和体积，不会流动）。3、面糊、牙膏是（水与固体的混合），不能说它们既是固体又是液体。4、固体与固体可以（混合），也可以（分离）。5、固体混合前后（重量）不变，（体积）改变。6、固体在水中有（沉浮）和（溶解）现象。7、在水中会上浮的物体有：木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等。在水中会下沉的物体有：橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等。8、一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会（浮在水面）。9、固体的沉浮取决于它在水中所占的（体积），而不是由它的（轻重）决

57、定。10、在水中能溶解的固体有（食盐）、（白糖）、（味精）等。11、在水中不能溶解的固体有（面粉）、（沙子）等。12、固体与液体分离的方法有三种：过滤（米与水的分离）、沉淀（泥沙与水的分离）、蒸发（水与盐的分离）。13、像（水）、（油）、（醋）、（酒精）、（牛奶）、（果汁）、（洗发剂）、（钢笔水）等形态的物体是（液体）。14、液体的共同性质是都（没有固定的形状），都（会流动），都（有表面张力）。15、不同液体在（透明度）、（颜色）、（气味）、（味道）、（轻重）、（粘稠度）、（表面张力）等方面是不同的。16、比较液体性质的方法有：（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（比轻重）、（比流动的快慢）、（比露

58、珠的形状）等。17、按同体积的液体由重到轻的顺序排列：（蜂蜜、牛奶、水、油）。18、按流动由快到慢的顺序排列：（水、油、牛奶、蜂蜜）。19、液体在水中存在（沉浮）现象，液体在水中的沉浮与（倒液体的顺序）无关。20、同体积的热水比冷水（轻），热水会（浮）在冷水上。21、液体在水中有的（溶解），有的（不溶解）。22、在水中能溶解的液体有（蜂蜜）、（牛奶）、（醋）。在水中不能溶解的液体有（油）。23、不同液体混合前后重量（不变），体积（改变）。24、使沉在水里的物体浮起来的方法有：（改变物体的形状）、（借助漂浮物）、（改变自身重量）、（水里加盐）。25、在渔网上面拴泡沫塑料等轻的物体，下面拴铁块等重的物体，可让渔网