2010年广东省教育技术中级培训试题第3套（附答案）

1、2010年广东省教育技术中级培训试题第3套（附答案）一、单选题 1、 在小组协作学习的过程中，可以采用下列四种教学方法，其中不符合建构主义教学思想的是（ ）。 (1分) 教师需要及时给予学生反馈，鼓励学生的创新等良好行为，对于学生的错误认识要给予及时的纠正 2、 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（ ）。 (1分) 发布网站 3、 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，下列关于选题的表述不正确的是（ ）。 (1分) 选题应强调知识的传递 4、 研究性学习分组的过程中，下列所述中不需要考虑的因素有（ ）。 (1分) 组内同质 5、 教学目标的确定是教学前期分析

2、的主要目的，对于教学目标的意义，下面描述中错误的是（ ）。 (1分) 教学目标是教学的重点和难点 6、 布卢姆将认知领域的教学目标分为识记、领会、运用、分析、综合和评价六个层次。以下所述的教学目标中，与"能够使用邮箱收发邮件"所属层次相同的是( )。 (1分) 能够利用电子邮箱的附件传递各种格式的文件 7、 下列属于"情感态度与价值观"层面的教学目标的是( )。 (1分) 通过小组合作和主题探究活动，在不断尝试中激发求知欲望 8、 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（ ）。LocAlhOst (1分)

3、 小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 9、 常见的课件结构形式有线性结构、百科全书式结构以及指导性结构，下列关于课件结构的说法中正确的是（ ）。 (1分) a可根据需要综合应用各种结构形式 10、 下列对于教育技术的理解，说法正确的是( )。 (1分) 教育技术是一门综合性的应用学科 11、 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（） (1分) 李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题 12、 博客网站一般是根据（ ）对所有博客日志进行自动分类，以方便查

4、找的。 (1分) 日志标签 13、 某教师在教学中使用电子邮件发布和收取课后作业，并通过电子邮件与学生进行沟通。利用电子邮件极大地便利了他的教学活动，但随后他发现使用电子邮件也存在一定的局限性，就是（）。 (1分) 反馈速度受教师和学生积极性的影响 14、 （ ）是指由一些具有相同知识经验背景、兴趣爱好、学习目标的人所组成的社会群体。 (1分) 学习共同体 15、 教学媒体具有表现性、受控性、重现性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确是（ ）。 (1分) 教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小 16、 李老师计划在开始讲授教学内容之前先给学生播放一段环保、节能的

5、宣传影片。请问，下列教学设备哪个可供李老师选择使用？（） (1分) dvd机+电视机 17、 互联网上常常有丰富的教学资源供教师参考，在看到有用的资源后，最好将其保存下来，下列有关下载和保存互联网资源的说法中，错误的是（） (1分) 互联网上提供有工具软件，但都不允许下载 18、 要求教师将截取的录像部分刻成dvd光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成。 (1分) nero burning rom 19、 软件的"有线性的横向导航"与信息组织结构（ ）相对应。 (1分) 知识点之间相互平行并列 20、 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是( )。 (1分) 教学设计中的教学

6、前期分析就是指对学习者特征的分析 二、多选题 1、 下面是一位老师学完了教学设计的理论知识后，对教学设计的各个环节做的总结，您认为下述哪些观点是正确的？ (2分) 教学内容分析有助于确定合适的教学策略 教学目标的确定，可以说是教学设计前期分析的一个主要任务 教学设计评价贯穿于教学设计的全过程，它通常要依据教学实践的效果 教学内容的安排与教学目标有关 2、 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（ ） 。 (2分) 评价贯穿研究性学习的多个阶段 以促进学生的能力发展为目标 尽可能给学生客观公平的评价 强调合作学习 以形成性评价为主 3、 一个完整的教学设计过

7、程一般包括哪几个部分？ (2分) 确定目标 前端分析 制定策略和选择媒体与资源 试行方案 评价和修改 4、 王老师使用word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）。 (2分) 按组合键ctrl+ 点击菜单栏"编辑"→"撤销清除" 点击菜单栏 "撤销键入" 5、 根据教学设计方案用word制作电子教案时，需要 【1】【2】为其中的教学目标设置"项目符号"，下列操作正确的是（）。 (2分) 点击"格式"→"项

8、目符号和编号"→"项目符号" 用鼠标选中要处理的文字，单击右键，"项目符号和编号"→"项目符号" 6、 王老师在新课展示的刚开始，让学生观察一个真实的时钟，体验一分钟、一秒钟时间的长短，请问，王老师除了选用真实的时钟，还可以选用以下哪种数字教学资源来达到同样的教学目的？（） (2分) flash制作的时钟动画 相关的时钟影片 7、 当你上网看到一个好的网站时，你通常会将其保存在ie浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）。 (2分) 点击菜单收

9、藏→整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 打开c盘，找到收藏夹文件夹，然后在其中直接进行整理 8、 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（ ）。 (2分) frontpage dream weaver authorware flash ms office 9、 教学评价有各种分类，每类教学评价都有其特有的用途和意义，总结性评价的主要用途是（ ）。 (2分) 证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平 为学生的学习制定步调

10、 确定同学们的课前准备程度，选择恰当的教学方法 10、 有关教学评价的功能，王老师有如下认识，正确的是（ ）。 (2分) 教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展 好的评价能激励学生更加努力 评价的主要目的是促进学生的发展，对教学改进是否产生影响主要看教师的自觉性 被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点，明确努力方向及改进措施 三、是非题 1、 与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力。 (1分) 否 2、 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：决定对什么进行测验，明确表现性任务，详细规定评分规则，具体规定测验要求。 (1分) 是 3、 专题型学习网站

11、包括结构化知识展示、扩展性学习资源、网上协调讨论空间和网上自我评价系统四个基本组成部分。 (1分) 是 4、 王老师利用dv拍摄了一些视频资料，他打算在课堂上展示，他可以选择电视机与dv直接相连接，进行播放。 (1分) 是 5、 教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长。 (1分) 是 6、 通过"工具"→"internet选项"→ "常规" →"网页保存在历史记录中的天数"可以设置历史记录保存的天数。 (1分) 是 7、 教师和辅导员只属于资源的使用者，本身并不属于资源。 (1分) 否 8、 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力，学习动机越强，越有利于学习和保持。 (1分) 否 9、 学习者是一个