下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、.精品文档 .小柳树和小枣树教学设计小柳树和小枣树教学设计 教学目标：1、学习课文中的八个生字，能够准确认读。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、从小柳树和小枣树的语言中受到教育：要善于发现 别人的长处。教学过程：一、激趣导入： 师：今天，我们一起去认识两位新朋友，是谁呀？ 板书课题，齐读。师：读了课题我们就知道了课文讲了小柳树和小枣树的 故事。快用你喜欢的方式读课文吧！老师相信你们一定会想 出最好的办法和生字娃娃交上朋友的。二、初读课文，学习生字。1、初读课文、游戏识字。 学生以小组为单位交流识字。 师：看！这美丽的大枫叶就是生字娃娃的家，你能送生 字娃娃回家吗？游戏识字。2、再读课文，流
2、利读文。.精品文档 .师：现在生字娃娃又回到了课文里，看你们能不能认识 它们，请大家小组合作， 互相帮助， 把课文读得正确、 流利小组合作读课文。小组派代表来读一读课文。三、深入读文，感悟思想、有感情的朗读。1、朗读体会第 2 自然段。 师：我们一起来看一看院子里的那棵小柳树和小枣树， 他们长什么样？小柳树的枝绿绿的，枝干细细的，小枣树的树枝弯弯曲 曲的。师：小柳树真漂亮，小枣树一点也不好看。这时候，小 柳树对小枣树说同桌互相练习读一读。指名读。2、朗读体会 3、 4 自然段。 师：春天到了，小柳树和小枣树发生变化，快和小组同 学到 3、4 自然段里看一看吧！小组合作读 3、4 段。 师：谁看
3、到变成了什么样子啦？ 师：这时候，小柳树又对小枣树说谁来读一读？ 学生练习读，指名读。师：小柳树真是太美啦！又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长 了。.精品文档 .师：你想怎样读这句话？ 学生练习读，指名读。3、朗读体会 5、6、7、8 段 师：秋天到了，小柳树和小枣树又发生了哪些变化？他 们又说了些什么？同学们一起到下面几个自然段里看一看 吧！小组同学合作读文。“小枣树结了又大又红的枣子， 可小柳树什么也没结。 师：这回呀，他们又说了些什么？师：小柳树以为小枣树会说他不会结枣子，还会说什么？ 师：小枣树说这些话了吗？师：小枣树不但没有嘲笑小柳树，反而温和的说温和地 说，应该用什么样的语气来说，谁来试试？学生练读这段话。师：小枣树的话，完全出乎小柳树的意料之外，小柳树 不好意思地笑了，他为什么不好意思的笑了？四、小结 : 师：小柳树虽然嘲笑过小枣树，可是后来她知道自己错 了，我觉得她一样是好孩子！你们同意吗？小朋友们，你更 愿意和谁交朋友呢？师：是呀！小枣树虽然没有美丽的枝叶，却有又大又红 的枣子。小柳树虽然没能结枣
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论