作文指导之巧吹兵乓球教材

1、巧吹兵乓球过河巧吹兵乓球过河 课前小游戏一课前小游戏一: 你来动作，我来猜你来动作，我来猜小游戏二：专注力训练，当你听到小游戏二：专注力训练，当你听到“的的”的时候就拍下手掌的时候就拍下手掌 游戏规则：只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球游戏规则：只能用嘴吹，不能用手去摸乒乓球 游戏前：游戏前： 摩拳擦掌摩拳擦掌 跃跃欲试跃跃欲试 欢呼雀跃欢呼雀跃 窃窃私语窃窃私语 七嘴八舌七嘴八舌 议论纷纷议论纷纷 满脸春色满脸春色 胸有成竹胸有成竹 首先首先准备了五个杯子，准备了五个杯子，然后然后里面装满了水，里面装满了水，接着接着准准备还有一个乒乓球。备还有一个乒乓球。 游戏规则游戏规则： (1)每一个杯子装

2、满水，紧挨着依次排成一排。每一个杯子装满水，紧挨着依次排成一排。 (2)分几组，游戏实行轮流淘汰制，在规定的时间内，吹过分几组，游戏实行轮流淘汰制，在规定的时间内，吹过杯子个数最多队获胜杯子个数最多队获胜. （3）要求）要求: a 用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子用嘴将第一个杯子的乒乓球吹到第二个杯子里，再吹到第三个杯子里，再吹到第三个杯子最终把球吹到最最终把球吹到最 后的杯子里，游后的杯子里，游戏结束。戏结束。 b 吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。吹的过程中，身体任何部分不得接触杯子或者乒乓球。中途球被吹到杯子以外由第二名同学从中途球被吹到杯子以外由第二名同学从 这个杯

3、子继续吹，直这个杯子继续吹，直到游戏结束。到游戏结束。 游戏中：游戏中：1： 老师示范老师示范-学生观察学生观察-用一句话描述所见所闻用一句话描述所见所闻 2：学生参与时：说一说自己的心情：学生参与时：说一说自己的心情 -观众注意观察动观众注意观察动作作-成功成功(失败以后失败以后)的心情和比赛前有的心情和比赛前有 什么不同呢什么不同呢? （手舞足蹈、（手舞足蹈、 3：观察：别的选手是怎样吹的，当时的动作怎样：观察：别的选手是怎样吹的，当时的动作怎样?用完整用完整的话来描写一下。的话来描写一下。 这时你们的心情紧张吗这时你们的心情紧张吗?是怎么想的是怎么想的?4：在比赛过程中，不但要注意参赛人

4、的动作，还要注意：在比赛过程中，不但要注意参赛人的动作，还要注意球和水的变化。用上拟人或者比喻的修辞球和水的变化。用上拟人或者比喻的修辞 法法 我们一起来回顾：刚才的比赛印象最深的是什么我们一起来回顾：刚才的比赛印象最深的是什么? 用连贯的话说出一组动作、一串表情、一组对话用连贯的话说出一组动作、一串表情、一组对话快乐情景再现快乐情景再现（语言、动作、表情、心理（语言、动作、表情、心理)好词好句：好词好句：高兴高兴 期待期待 友谊第一，比赛第二 扣人心弦 可是乒乓球就是过不了河，好像跟我做对似的，只见它挺着可是乒乓球就是过不了河，好像跟我做对似的，只见它挺着个大肚子，瞪着大眼睛，撅着小屁股，好

5、像对我说：个大肚子，瞪着大眼睛，撅着小屁股，好像对我说：“我就我就是不愿意过河去，看你把我怎么办！是不愿意过河去，看你把我怎么办！”我也瞪起了不服输的大眼睛，心想：我也瞪起了不服输的大眼睛，心想：“我今天一定要把你吹我今天一定要把你吹过河去，看你还听不听我的话。过河去，看你还听不听我的话。”想完后，我又蹲下身子深想完后，我又蹲下身子深深地吸了口气，使劲地一吹，不听话的小乒乓球就乖乖地跑深地吸了口气，使劲地一吹，不听话的小乒乓球就乖乖地跑到河的对面去了。我高兴得跳了起来，我胜利了！到河的对面去了。我高兴得跳了起来，我胜利了！ 手伸得直直的，然后蹲下身子，瞪大眼睛，鼓起手伸得直直的，然后蹲下身子，

6、瞪大眼睛，鼓起 腮帮子，腮帮子，用力地吹气，可是乒乓球就是原地打转，不听使唤，把这些用力地吹气，可是乒乓球就是原地打转，不听使唤，把这些同学急坏了。同学急坏了。 云想衣裳云想衣裳 文想题文想题1.吹乒乓球大吹乒乓球大PK2.有趣的吹乒乓球比赛有趣的吹乒乓球比赛3.巧吹乒乓球过河巧吹乒乓球过河 4.一次开心的活动一次开心的活动 精彩开头任你选精彩开头任你选1：开门见山：开门见山今天在笔畅作文的教室，玩了一个有趣的游戏，今天在笔畅作文的教室，玩了一个有趣的游戏，名字叫做巧吹乒乓球过河名字叫做巧吹乒乓球过河。2：抒情开头：抒情开头本来乒乓球是用球拍来打的，但今天我们在刘老师的带领下，本来乒乓球是用球

7、拍来打的，但今天我们在刘老师的带领下，却吹吹出了喜悦，却吹吹出了喜悦， 吹出了成功。吹出了成功。 3：先声夺人式：先声夺人式教室里一片沸腾起来。只听见乒乓球落地声、同学们的加油教室里一片沸腾起来。只听见乒乓球落地声、同学们的加油声、成功与失败的声、成功与失败的 欢呼与失落声、吹乒乓球的呼呼声、水欢呼与失落声、吹乒乓球的呼呼声、水花四溅的哗哗声花四溅的哗哗声声声交汇，不绝于耳。声声交汇，不绝于耳。 4：列举式开头：列举式开头我我们在笔畅作文的课堂上玩过很多游戏，像击鼓传花、踩影们在笔畅作文的课堂上玩过很多游戏，像击鼓传花、踩影子，但最有子，但最有 趣是要数巧吹乒乓球过河了。趣是要数巧吹乒乓球过河

8、了。 中间中间(详写详写)A、 点的描写点的描写 B、面的描写、面的描写 结尾结尾 可以抒情，可以议论，要简洁有力，又余味无穷。可以抒情，可以议论，要简洁有力，又余味无穷。 如：如：“我们的比赛多么快乐，请同学们用笔记录我们的比赛多么快乐，请同学们用笔记录下来，让其他小伙伴分享你的快乐吧下来，让其他小伙伴分享你的快乐吧! ”点面结合点面结合板书设计板书设计 巧吹乒乓球过河巧吹乒乓球过河 开头开头:1、设置悬念、设置悬念2、先声夺人、先声夺人3、列举法、列举法 比赛前比赛前: 规则规则 动作动作:弓身、弯腰、低头、鼓腮帮、盯、深吸、凑近弓身、弯腰、低头、鼓腮帮、盯、深吸、凑近 比赛者比赛者- 表情表情:瞪瞪(眯眯)着眼睛、满脸通红、垂头丧气、着眼睛、满脸通红、垂头丧气、欣喜若狂欣喜若狂 心理心理: