桂林七中初一年级社会实践活动课

1、桂林七中初一年级社会实践活动课教案桂林七中  课  题：学习未成年人保护法,依法保护未成年人合法权益教学目标：通过社会实践活动使同学们进一步掌握新未成年人保护法的主要内容及相关的法律法规，了解未成年人保护法实施的社会现状，理解新未成年人保护法实施的重要意义，增强法律意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益，并培养回报社会、国家和父母的思想感情。教学重点：新未成年人保护法的主要内容及相关法律法规教学难点：用法律武器维护自己的合法权益教学方法：全班按家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护四方面内容分成四个组开展社会调查活动，具体调查形式各组自定。教学时数：三课时教学过

2、程：第一课时：1、学习新未成年人保护法，老师布置活动任务，划分小组，选举组长、副组长。2、分组讨论本组活动方案，组长执笔形成初稿。3、老师对初稿进行检查、指导，各组再次讨论完善方案，老师最后审查定稿。（课外进行）4、各组组长分配任务，做好准备工作。（课外进行）5、各小组按方案开展活动，收集资料。（课外进行）第二课时：1、各组汇总资料，并进行整理、讨论、分析，形成调查报告。2、各组把资料输入电脑，做成课件。（课外进行）第三课时：课堂上展示、汇报活动成果，其它小组进行评议。（一）学生主持人开场白（二）活动成果展示：各小组派代表上讲台发言，介绍本组开展活动的过程及取得的成果，汇报本组同学在活动过程中

3、得到的收获和启示，并提出建议。第一组社会调查活动方案：活动主题： 家庭保护我健康成长活动目的：通过活动了解未成年人保护法中家庭保护的现状及相关的法律法规，理解实施新未成年人保护法保护未成年人健康成长的重要意义，从而增强自身的法制观念，学会利用法律武器保护自己的合法权益，培养回报父母的思想感情活动形式：采用问卷调查的形式调查过程：一、与家长共同学习新未成年人保护法二、全组讨论设计活动方案三、设计调查问卷，打印50份四、开展调查活动，全组成员在本校初中部分发问卷，填好后收回来五、汇总资料，统计数据六、全组讨论分析资料，得出结论及建议七、做成课件，展示活动成果八、写出调查报告附：学生问卷调查表：1、

4、你的父母了解未成年人保护法吗?      （   ）A.一点不了解       B.很了解    C. 听说过2、你的父母对你尽到了扶养, 监护的责任吗? （   ）   A. 尽心尽力、做得很好   B、一点不管我    C、只给一些钱、其它不管3、你的父母对你进行良好的思想品德教育吗？（   ）A、经常进行 

5、60;  B、偶尔说一说       C、从来不说4、你的父母是否因为打牌或娱乐活动而不管你的学习？（   ）A、经常            B、偶尔        C、没有5、你的父母是否了解尊重你？          

6、0;   （   ）A、是        B、不是6、你的父母打骂你吗？                    （   ）A、从来没有    B偶尔有    C、经常7、你的父母有重男轻女思想吗？  

7、          （   ）A、  没有    B、有一点    C、经常8、你的父母允许你进网吧、吸烟、喝酒吗？  （   ）A、不允许B、允许 C、不管9、你周围的未成年人有辍学现象吗？        （   ）A、有，但很少    B、很多  

8、;   C、没有调 查 结 果 统 计1、A  10人   20%   B  9人    18%    C  31人  62%2、A  38人  76%    B  7人   14%     C  5人  10%3、A  20人  40%    B&

9、#160; 23人  46%     C  7人  14%4、 A  7人   14%    B  45人  30%    C  28 人 56%5、 A  40人   80%     B   10人  20%        &#

10、160;            6、 A  13人   26%     B  27人  54 %   C  10人 20%7、 A  25人   50%     B  20人 40%     C   5人 10%8、 A

11、  37人   74%     B  9人  18%     C  4人  8%9 、A  30人  60%      B  7人  14%     C 13人  26%           

12、0;            第二组社会调查活动方案：活动主题：学校保护我健康成长        活动目的：1、了解学校保护现状及相关法律法规          2.理解新未成年人保护法实施的重要意 义          

13、3.增强法律意识,学会依法保护自己活动方式:   新闻调查方式（收集有关学校保护的新闻）活动过程：      1、学习新未成年人保护法。2、全组讨论制定活动方案.选举曾一晟,陈健民,欧建超,担任组长之职。3、小组成员各自上网或查阅报刊收集有关学校 保护的新闻资料。4、汇总资料并进行点评。5、全组共同讨论分析资料，得出结论及建议6、做成课件, 展示活动成果。7、写调查报告 第三组社会调查活动方案：活动主题：社会保护我健康成长活动目的：1、了解社会保护现状及相关法律法规    &

14、#160;       2、理解新未成年人保护法 实施的重要意义            3、增强法律意识,学会依法保护自己的 合法权益  活动形式:在本市实地调查并拍摄相片活动过程:      1、学习新未成年人保护法。  2、全组讨论制定活动方案，确定调查时间、地点，分配任务。     3、小组成员开展调查

15、活动，上街调查并拍摄相片。     4、汇总资料并进行点评。     5、全组共同讨论分析资料，得出结论及建议。     6、做成课件,展示活动成果。     7、写调查报告。 第四组社会调查活动方案：活动主题：司法保护我健康成长活动目的：1、了解司法保护现状以及相关法律法规2、理解新未成年人保护法实施的重要意义3、增强法律意识，学会依法保护自己活动方式：采访调查活动过程：1、学习新未成年人保护法。2 、全组讨论制定活动方案，

16、确定调查时间、地点及采访对象。3、讨论确定调查采访提纲。4、小组展开活动，采访法律专业人士，并进行摄像或录音。5、全组共同讨论、分析调查结果，得出结论，提出建议。6、做成课件，展示活动成果。7、写出调查报告。附：采 访 提 纲：1、什么是司法保护?2、审理未成年人违法犯罪案件时要坚持什么方针和原则?3、量刑时有什么特殊的规定？4、审理过程中有什么特殊规定?5、违法犯罪的未成年人还能接受教育吗?6、在新闻报道中涉及到未成年人时有什么规定吗？7、对于刑满释放的未成年人应怎么安置他们？ （三）全班讨论各组调查结果，结合未成年人保护法有关规定得出结论，提出建议，并对各组的调查活动给与评议。(四) 老师进行总结。 课前预设：1、希望这次社会实践活动的开展实现教学目标的要求，使同学们进一步掌握新未成年人保护法的主要内容及相关的法律法规，了解未成年人保护法实施的社会现状，理解新未成年人保护法实施的重要意义，增强法律意识，学会运用法律武器维护自己的合法权益，并培养回报社会、国家和父母的思想感情。2、本次社会实践活动是我校开展“生本”教育教学改革的一次检验，体现了“生本”教育“一切为了学生，高度尊重学