2022年2022年七年级上册生物教学的工作总结

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档七年级上册生物教学的工作总结篇一：七年级上册生物教学的工作总结本学期以来,我严格遵守老师职业道德规范要求,以培育同学创新精神和实践才能为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,仔细落实课程方案,落实教学常规,充分发挥学对问题的探讨.质疑意识,让同学成为课堂主人,使所任班级教学质量有了大幅度提高,一.提高教学质量, 关键为上好课；下面我就对本学期的新教材教学情形作一个总结；1.备课深化细致；平常仔细争论教材,多方参阅各种资料,力求深化懂得教材,精确把握难重点；2.留意课堂教学成效；针对中年级同学特点,以开心式教学为主,不搞满堂灌,坚持同学为主体,老师

2、为主导,留意讲练结合；在教学中留意抓住重点,突破难点；3.在作业批改上,仔细准时,力求做到全批全改,重在订正, 准时明白同学的学习情形,以便在辅导中做到有的放矢；4.做好课后工作；我着重抓好同学的思想训练,并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去,仍要做好对同学学习的辅导和帮忙工作,对顽皮的同学我做到从友善开头,从赞扬着手,全部的2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创1 / 5精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档人都希望得到别人的懂得和敬重,所以,和同学交谈时,对他的境况.想法表示深刻的懂得和敬重；这样,同学对我也就漫漫的喜爱和敬重,也开头喜爱学习生物

3、；5.积极参与听课.评课；虚心向老老师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平；随着课程改革的推动,对老师的素养要求更高,在今 后的训练教学工作中,我将更严格要求自己努力工作,发扬 优点,改正缺点；1.坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧环绕学习新 课程,通过学习新的课程标准,熟识到新课程改革既为挑战, 又为机遇； 将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富学问,提高才能；2.通过学习新的课程标准将同学的进展作为教学活动的 动身点和归宿；重视了同学独立性,自主性的培育与发挥,收到了良好的成效；通过新的课标的实施学习,充分调动了同学的学习积极性和自主创新才能,提高了同学学习生物的爱好；同学

4、把握了学习生物的方法,自学再生才能得到了进一步的提高, 但由于环境与条件的制约,缺乏大环境的熏陶,同学的成果仍参差不齐,整体成果提高得不快,有些甚至不尽人意,这有待今后工作中不断的探究.借鉴与完善；走进新课标,我发觉要学习的东西仍许多,要转变观念2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创2 / 5精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档的任务仍很重,课堂教学的改革力度仍要加强,但我信任,通过自己的努力,肯定会迎来一个辉煌的明天；老师： xxx时间：篇二：七年级上册生物教学的工作总结时间飞逝,一个学期匆忙过去了,在这为期半年的教学工作中,有得也有失,有胜利的体

5、会可以吸取,也有失败的教训可以借鉴, 在这辞旧迎新的时刻,先对本学期教学工作做一个全面深刻的总结,发扬优点,改正缺点,以使自己的教学工作水平登 上一个新台阶；1.充分备课；在备课方面我投入了较多的精力,熟识大纲要求,熟识教材学问体系,明白同学原有的学问基础,以便更好更细致地设计课堂环节, 合理安排课堂时间,突出重点和突破难点；仍要设计出文字简洁,脉络清楚的板书,让同学对学问体系一目了然；2.向课堂要效率；要想有好的教学成效和教学成果,课堂学习为至关重要的,课堂的主体为同学,老师的角色为一个引导者,或者说 为一个主持人或组织者,特别为对于初一的同学来说,老师 的组织引导才能很重要,如何激发同学的

6、学习爱好,调动全 体同学的爱好,组织同学有效争论,高效阅读与摸索为老师2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创3 / 5精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档义不容辞的责任；在本学期教学中,我严格根据新课程标准要求自己,尽量做到先学后教,少讲精讲,让每个同学亲历学习,探究以及与人合作的过程；向课堂要效率,让更多的同学动起来,给他们更多展现自己的机会,给他们更多摸索的时间,给他们更多质疑的引导,他们的主动性和规律思维才能会更好一些；3.教后记反思；教学为一项制造性的工作,没有最好,只有更好,所以每天上完课后准时总结一下自己的优点与不足将为提高教 学水平与训

7、练境域的一种行之有效的方法1.坚持听课与评课；坚持听同科老师与不同科老师的课,虚心学习更多的教学方法与技巧, 请其他老师听自己的课,多发觉自己的不足；2.积极参与每周一次的生物组教研,多参与集体学习；1.优点；二十一世纪,生物科学迅猛进展,越来越多的新生物学学问正在成为一般公民应当具备的科学素养的重要组成部 分,所以我在日常教学中留意联系实际渗透一些前沿学问,着力培育他们成为一个有生物科学素养的人；课堂气氛活泼热闹,同学参与度高；在教学时运用实物对比.调查.试验等方法,借助实物.挂图.模型等教具；我充分利用了我校的生物,让同学走出课室,调查我们身边的花草树木,让他2021 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作独家原创4 / 5精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品文档们仔细地观看自己身处的环境2.不足；教学环节连接不够自然,课堂秩序性稍差一些,同学背记稍差一些,检查监督力度较小,对课堂上同