2022年2022年《跨越百年的美丽》第二课时教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载跨过百年的美丽其次课时教案【教学目标】1.能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人对科学执著追求,为科学勇于献身和淡泊名利的精神；2.体会作者对居里夫人庞大奉献和人格精神的赞扬,懂得“跨过百年的美丽”的深刻内涵；3.练习有感情地朗读课文, 感悟作者的表达方法, 体会文章的语言魅力；【教学重.难点】1.能联系上下文体会课文中含义深刻的句子,体会居里夫人对科学执著追求,为科学勇于献身和淡泊名利的精神；2.领会“跨过百年的美丽”的内涵；【教学方法】自读自悟,合作探究；【教学预备】多媒体课件【课时支配】两课时（本教案设计为其次课时）【教学过程

2、】一.导入 出示课件 居里夫人的照片师：同学们,你们仍记得这位伴侣吗？她为谁？（生：居里夫人）看着这照片,谁来说说居里夫人给你留下的第一印象为什么样的？用一个词来形容；（生答：美丽.端庄.沉稳.年轻美丽）师：有人说她美丽,有人说她端庄,每个人的印象都不尽相同；我们再一起回忆一下作者为怎样描写居里夫人美丽容貌的； 出示课件 玛丽·居里穿着一袭黑色长裙,白净端庄的脸庞显出坚决又略带淡泊的表情,那双微微内陷的大眼睛,让你觉得能看透一切,看透将来；生齐读； （板书：容貌） 二.品读课文,解读“美丽”；师：这节课让我们连续来学习跨过百年的美丽,请同学们齐读课题；同学们,仅仅靠美丽的容貌能跨过百

3、年吗？（生：不能）为啊,随着时间的消逝,再美丽的事物也会逐步黯然失色,但为有一些 美丽,即使跨过了百年之久,却依旧能散发着它迷人的魅力；那么,现在让 我们连续走进课文,去探究课题中的美丽仍表现在哪里呢？接下来,请同学们自由 读课文 3.4 自然段,读一读,想一想,划一划,注一注,等会儿我们来沟通；师：好的,同学们读完了课文,谁来说一说在第三自然段中的美丽仍表现在哪里？用几个词来概括下？（生：不屈的信念.锲而不舍.献身科学）（板书：执著追求）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载师：好,那就请大家快速默读第三自然段,找出最能表达居里夫人锲而不舍.执著追求的句子画下来,读一

4、读,并说说自己的感受；（生答,适机出示课件） 出示课件 他们在院子里支起了一口大锅,一锅一锅地进行冶炼,然后再送到化验室 溶解.沉淀.分析 ；化验室只为一个废弃的破棚子,玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣；她衣裙上,双手上,留下了酸碱的点点烧 痕；师：你们都找到了吗？老师也把这段文字出示在大屏幕上；请同学们再去认真地品读,把你的感受写在旁边；同学沟通感受；师：透过这段文字中你仍看到了什么？师生沟通；师：同学们,你看看居里夫人他们就为在这样的环境下提炼出了镭,环境恶劣吗？工作艰辛吗？没有远大的目标和执著的追求为不行能做到的；那就请大家把这种艰辛和坚决读出来吧！（生齐读,出示“他们在院子里支起了

5、一口大锅 ”）师：同学们,第三自然段中哪个部分仍让你的感受很深？（相机出示课件） 出示：经过 3 年又 9 个月,他们最终在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭；生沟通；师：同学们,他们从发觉到最终提炼镭用了多长的时间？（生：三年又九 个月）假如折算成天数就为1300 多天,假设他们每天工作10 个小时,那么经过多少个小时才提炼出0.1克镭？（生答： 1 万 3 千多个小时）时间长吗？简单吗？师：再看看“最终“一词,你从中又体会到了什么？（生答：时间长.失败多次.来之不易.胜利的欢乐）让我们通过朗读再体会一次吧；留意把“三年又九个月”和“最终”读出感觉来；（齐读） 课件出示 师：成吨为多少？那0.1

6、 克镭又为多少？你们猜猜； 你们看看笔尖上的那一小点,那一小点就为0.1克；这在写法上叫什么？（对比）才从成吨的废渣中提炼出 0.1克镭,太不简单了,大家把这种剧烈的对比读出来吧；（生齐读） （板书：对比）创设情形师生合作朗读：经过 3 年又 9 个月,他们最终在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭；经过很多次的失败 ,他们最终在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭；经过漫长与艰辛的过程 ,他们最终在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭；经过日日月月的奋斗 ,他们最终在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭；师过渡：即便工作为这样艰苦,居里夫人也没有舍弃提炼镭；请同学们默读课文第 4 自然段,想一想居里夫人的美丽仍仍表

7、现在哪里？用一两个词形容一下；（指生答.齐读） 板书：献身精神你能找到相应的句子吗？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载 出示课件 在工作卓有成效的同时,镭射线也在无声地腐蚀着她的肌体；她美丽健康的容貌在静静地隐退,逐步变得眼花耳鸣,浑身乏力；师：既然课文说“ 她美丽健康的容貌在静静地隐退”,你们为什么仍觉得这为居里夫人的美丽所在呢？生沟通（居里夫人用自己的美貌和健康换来了科学试验的庞大胜利,换来了对人类的庞大奉献,这种牺牲精神的美丽比外表的美丽更动人.更长久）师：为啊,只有这样的人生才有意义,居里夫人把外在的美丽变成了什么呢？你看！一起读读； 出示课件 她从一个美丽

8、的小姑娘,一个端庄坚决的女学者,变成科学教科书里的新名词“放射线”,变成物理学的一个新的计量单位“居里”, 变成一条条科学定律,她变成了科学史上一块永久的里程碑；师：同学们,居里夫人取得的成就大吗？她宏大吗？你崇拜她吗？为呀,这就为为什么她那美丽.庄重的形象从今定格在历史上,定格在每个人的心中；这么好的句子想不想把它背下来呀？（想）下面老师给你一分钟的时间把这句话背下来；师过渡：课题中的美丽除了执着追求.献身科学的精神之外,仍能从其他角度谈谈吗？请大家默读5.6 自然段,学着之前用一两个词概括的样子试试概括出来；（生答：淡泊名利）（板书：淡泊名利）师：你从文段中哪些地方体会到居里夫人的淡泊名利

9、？生：我为从这句话体会到的：她视名利如粪土,她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国,而将那些奖章送给6 岁的小女儿当玩具；师：仍从哪儿能看出她淡泊名利？生：我从课文最终爱因斯坦对居里夫人的评判中也可以知道她淡泊名利, “在全部的世界闻名人物中,玛丽·居里为唯独没有被盛名宠坏的人；” 师补充资料 ：镭放射出的射线能破坏人体内的恶性组织,因此常用来治疗癌症,所以居里先生去世后,居里夫人把千辛万苦提炼出来的,价值高达100万金法郎以上的镭,无偿地赠送给了讨论治癌的试验室；师：同学们真的太聪慧了！体会得太好了！对居里夫人来说,人活着不为为了追求名利,而为为了对人类有所奉献！让我们怀着对居里夫人

10、的这份敬意再读读最终两个自然段； （生齐读 5.6 自然段）三.回来整体,升华“美丽”；师总结：同学们,学习了课文,你们对“跨过百年的美丽”有了什么新的懂得吗？生沟通：这份“美丽” ,不仅指居里夫人有着美丽的容貌,而且主要包含了居里夫人对科学执著追求,为科学勇于献身的精神和淡泊名利的人格魅力；师总结：为啊！只有这种“美丽”才为长期的,所以课题说为跨过百年 的美丽！其实不仅仅为能跨过百年,应当为跨过千年,跨过万年,甚至应当 为一份（永恒的美丽） ；难怪爱因斯坦会这样评判居里夫人,他说：（齐读）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载 出示课件 在居里夫人这样一位崇高人物终止她的一生时,我们不仅仅满意于回忆她的工作成果对人类做出的奉献；一流人物对于时代和历史进程的意义,在道德方面,或许比单纯的才智仍要大；爱因斯坦悼念玛丽.居里师：为啊,居里夫人不仅人美,她的人生更美；四.小练笔 ：此时此刻, 你想对“美丽”的居里夫人或自己说点什么呢？请同学们拿出纸和笔,写下你真挚而美丽的话语；师：我们来沟通沟通,让我们来共享你的体会；（指名说）（二）老师总结老师信任通过本节语文课的学习,同学们心里都烙印下了居里夫人对科学事业坚决的信念和执著追求的精神,由于这为（读课题）跨过百年的