2022年2022年《积极适应新生活》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载积极适应新生活教学设计三亚市荔枝沟中学李建忠教学目标：1.学问与才能（ 1）熟悉中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活；（ 2）提高生活适应才能；2.过程与方法（ 1）通过“探究园”中的“出谋划策”活动,对由于不适应造成的心理问题进行剖析,并找出解决方法；（ 2）通过“新学期.新面貌”的活动,更深化地摸索怎样尽快适应中学新的学习生活,制定一个切实可行的方案,并与同学共享；（ 3）通过阅读摸索“阅读与感悟”中的 谁动了我的奶酪启示录,感悟学会适应的现实意义；3.情感.态度与价值观充分熟悉呈现在自己面前的中同学活的各种新变化,尽快调整好自己的心态

2、,以新的精神面貌迎接新的学习生活；教学重点与难点：如何引导同学尽快适应中同学活；教学方法：谈话法.活动法.争论法.情形教学法；教学手段：多媒体；教学课时：1 课时；教学过程：精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载一.新课导入：师：上节课老师同大家一起熟悉了我们这所新学校,比较了学校与中学的差异； 面对崭新的中同学活, 你们的心情如何？有何感受？ 为否适应新的学习生活？大家又应当如何去适应新的学习生活？让我们一起在这节课中去查找答案吧！二.新课讲授：生：阅读“探究园·出谋划策”内容；师：案例呈现李辉的苦恼日子9 月 1 日今日为我进入中学的第一天,我很兴奋；可为

3、开学第 一天我发觉我的新班级里的大部分脸孔为生疏的；我不知道哪个同学值得交往,他们好象也不怎么情愿跟我玩,我 感到很孤独,真怀念以前的学校同学；9 月 2 日昨天班主任要求我们在今日的班会课上通过自我举荐的方式组建班委,我想我自己在学校里始终担任班干部,这一次肯定能选上, 可为没想到其他同学都那么优秀,最终我落选了,真想打个地洞钻进去；9 月 9 日开学第一次的数学考试我竟考了个不及格,我对自己扫兴至极, 我真笨,真没用；中学的课程比学校难了很多, 老师的讲课速度很快,我有很多内容听不懂,我觉得自己 的前途一片黑暗；师：进入中学李辉为什么孤独.失落？生：摸索争论,发表见解；师：归纳总结；师：李

4、辉面对中学新生活而产生的一系列苦恼会对他的生活和学习产生怎样的影响？生：略；师点拔：生活悲观.学习被动.消极师：小组争论.沟通,一起帮忙李辉出想法,以便他尽快走出困境；生：小组争论.沟通后,各组各派一名代表发言；师总结： 摆脱孤独：（ 1）主动和同学接近, 关怀.帮忙他们；（2）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载积极参与集体活动；（ 3）进行自我心理调适或询问老师； （ 4）向人际关系良好的同学请教相处之道； （5）端正心态,克服自卑心理； （ 6）把握正确的学习方法；师： 1.进本校以后或明白本校以后,你的心情和感受如何？为中意.兴奋.高兴极了,仍为不中意.不兴奋

5、？（提示同学采纳描写心情的词语）；2.谈谈你产生这种心情的缘由,即你对进入学校的想法（生摸索回答,师点拔）；3.谈谈你在新学校里有什么新的准备.决心或愿望（生摸索, 个别发表见解,师点拔） ；生：阅读“谁动了我的奶酪启示录”内容,摸索问题：谁动了我的奶酪告知我们什么道理？生：争论沟通,发表见解；师点拔：遇到困难要勇于接受挑战；师：呈现适者生存故事有一只乌鸦准备飞行东方,途中遇到一只鸽子, 双方停在一棵树上休息；鸽子观察乌鸦飞得很辛苦,关怀地问： “你要飞到哪里去？”乌鸦愤愤不平地说： “其实我不想离开,可为这个地方的居民都嫌我的叫声不好听,所以我想飞到别的地方去；”鸽子好心地告知乌鸦别费劲气了！假如你不转变你的声音,飞到哪里都不会受到欢迎的；师：通过这个故事你感悟了什么道理？生：摸索回答；师点拔：假如你无法转变环境,唯独的方法就为转变你自己；三.老师小结：中学新的生活已经开头了,和学校相比中同学活发生了新的变化；面对这些新变化,很多同学会感到不适应,这直接会影响我们中同学活质量和中学学习成果；因此,我们应当积极适应中学新生活,主要应做到：（指导同学阅读课本.划书）1.自觉遵守中学的规章制度；2.尽快建立新的人际关系；3.主动适应新的学习生活；精品学习资料精选学习