2022年2022年《漂亮的手工灯饰》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载美丽的手工灯饰教学设计一.教学目标学问与技能 ：在教学中明白手工灯饰的制作方法.借助立体构成的造型方法,设计制作一件有创意.富于美感的手工灯饰,为生活增加乐趣；过程与方法 ：给同学供应丰富的视觉资料,通过观赏美丽的手工灯饰,使同学关注生活中的各种设计, 感受为用于审美的完善统一；通过实践, 激发同学的制造灵感,体验制造的乐趣, 增强敢于制造的信心；引导同学用环保材料去创作灯饰,培育同学的社会参加意识和环保意识；情感.态度和价值观：培育同学喜爱生活.喜爱自然的人生态度,感受手工制作的乐趣,提高艺术素养和生活品尝；二.教学重难点教学重点 ：引导同学明白灯饰的功能,

2、它不仅仅为一件日用品,同时仍被给予了特定的文化内涵, 传达人们对精神生活的憧憬；教学中引导同学利用环保材料,进行立体组合设计,制作具有现代感的.造型美观新奇的.颜色搭配和谐的手工灯饰；通过设计和制作,让懂得和把握立体构成的基本方法和构成方式,如何运用几何形体的重复组合.点线面的组合来进行设计和造型, 同时尝试运用方法和技巧将二维设计转化为三维立体造型,提高同学立体造型才能及空间想象才能；教学难点 ：本节课的难点为引导同学设计作品的同时,能把灯饰做出来；“制作”的意义和价值为对同学学习爱好和才能的考量；引导同学大胆运用环保材料,运用合作或团队的方式, 把握细致的制作工艺,引导同学考虑制作过程的美

3、和价值,从整体造型的创意到局部装饰的完成,都需要精工细作,尽心设计；三.教学策略1明白教材的设计编排要求,并能依据实际的情形对教材做适当的优化和处理；本课教学活动为以实践为主,所以在教学上应注意同学动手才能的培育；通过观赏有创意的灯饰作品, 引导同学进行实际操作,发觉身边的环保材料并奇妙的运用在创作中,培育他们的创新意识与审美意识,同时教学中充分表达新课程提倡的以同学为主体的探究式学习；2以启示与实践教学方式为主,主要通过发觉.利用.制造等教学活动,培育同学的创新才能； 引导同学发觉生活中的废旧材料,充分挖掘其材质美感,并依据构成原理进行造精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载型设计和

4、局部装饰,制造出有用美观的手工灯饰；力求在整个课堂教学中表达出美术课程的探干脆.实践性.审美性；3依据同学的才能水平,可考虑同学一方面临摹,一方面原创,即依据自己可找到的材料,利用立体构成的空间组织方法制造美丽的手工灯饰；教学中多勉励同学的探究和实践,提高同学的探究才能,增强他们的自信心.成就感；4通过发觉.利用.制造等教学活动,培育同学的创新才能；引导同学发觉生活中的废旧材料, 充分挖掘其材质美感,并依据构成原理进行造型设计和局部装饰,制造出有用美观的手工灯饰；四.教学过程精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学内容：美丽的手工灯饰执年级八年级下册教精品学习资料精选学习资料 - -

5、 - 欢迎下载教学程序教学活动（含过程与方法）设 计 目 的 和 说明精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载支配同学课前明白教材内容；关注生活, 明白精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1课前预备预备本课学习所用的工具材料,也可以小组为单位预备材料用具；美术与生活的联系；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载2沟通与互动同学之间做一些简洁沟通：你见过怎样的灯饰？有什么特殊之处？说一说,画一画；强 调 生 活 与 艺术的联系, 提示造型语言, 帮忙同学建立构图意识, 形成自己的造型语言；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - -

6、欢迎下载展现与互动：（ 1）长信宫灯；宫灯灯体为一通体鎏金.双手执灯跽坐的宫女,神给 学 生 关 于 灯具方面的学问, 增强同学的骄傲感； 早在精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载3分析作品：态恬适文雅；灯体通高 48 厘米,重 15.85 公斤；长信宫灯设计非常奇妙, 宫女一手执灯, 另一手袖似在挡风,实为虹管,用以吸取油烟,既防止了空气污染,又有审美价值；此宫灯因曾放置于窦太后（刘胜祖母）的长信2000 多年前,中国人在 青铜灯 具的设 计上 就已具 备了环 保意识, 在世界灯具史精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载宫内而得名,现藏河北省博物馆（ 2）错金银铜牛灯错银铜

7、牛灯由灯座.灯盏.烟管三部分组装而成；可拆卸,使用和擦洗便利；灯座为一俯首站立.双角上耸.四足矮而敦实.尾卷曲向上.雄浑壮硕的黄牛；牛腹中空,背负圆形灯盘,灯盘一侧设置扁平把手,便于转动灯盘, 盘上饰两片可以敏捷转动的灯罩,其中的一片刻镂空菱形斜方格形纹,起到散热. 挡风和调光的作用；灯罩上紧扣穹顶形罩盖,盖顶之上匀称弯曲的烟管 与牛头顶上方凸出的短管紧密套接；当灯火点燃时, 所产生的烟尘通过烟管导入灯座腹腔中的清水被溶解,从而确保室内空气的清爽；（ 3）观赏现代的一些灯饰作品,感受现代设计的理念和追求的意境；上处于领先位置；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资

8、料 - - - 欢迎下载4沟通与探讨怎样制作有乐趣的灯饰？（ 1）主题和意境主题表达. 命名以及别出心裁的独创性和发觉废旧材料的材质美观赏用废旧可乐瓶.玻璃瓶.易拉罐制作的灯饰；细心感受这些艺术品,它们源于身边的哪些废弃废物, 这些材质给你怎样的美感？（展现课件）艺术家在创作的过程中为怎样把废弃材料变成有用美观的艺术品？你预备怎么做？（ 2）利用美术语言和材质特点利用立体构成.颜色和明暗等美术语言,使材质的美感发挥得淋漓尽致；观赏用废旧材料制作的灯饰,认真观看并分析艺术家在利用材质方面用了哪些方法,做了哪些创意？（ 3）示范方法,做有用美观的灯饰强 调 过 程 与 方法；培 养 学 生 发 现

9、并利用废旧材质, 运用 美术语 言进行 制造的才能；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载将大饮料瓶在距瓶口5 厘米处剪开, 将剪下的漏斗形部分倒立,把灯固定在上面；运用立体构成的方法, 对剩下的瓶身进行加工：可用瓶盖或其他材料进行装饰,也可以剪出动植物造型, 可以用粗针或电烙铁在深色瓶上镂空出透光的点状图案, 也可以在浅色瓶上用油漆笔画出黑白装饰图案,仍可以用其他材料添加装饰；开动脑筋,将瓶口与瓶身有创意地重新组装到一起,变成一个造型新奇的灯饰；安装线路和灯泡,连接低压电源,完成作品；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载老师说明作业要求, 分出作业层次； 降低操作难度；再次强化本课学问点；知 识 点 的 强 调与传达；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载5同学动手实践同学分组作业,分工明确；相互协作完成作品,培育同学合作的工作意识；完成作业,展现互动,共享创作的欢乐和体会；抽 查 以 检 测 学习成效检测, 强化同学对作品的熟悉；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载灯饰不仅仅为一件日用品,它仍被给予了更多的文化内涵, 传达人们对精神生活的憧憬；我们可以利用环理 解 和