主题班会方案：明天会更好

1、主题班会方案：明天会更好（三、四年级适用）活动设计目的：1、宣泄地震以来聚集在心中的恐惧、焦虑、无助、怀疑等不良情绪；2、充分理解集体的作用，懂得灾难来临时团结起来力量大；3、掌握一些遇险自救的方法；4、展望美好的未来，重树生活的信心。活动准备：1. 查阅关于地震中感人的故事等资料，学唱明天会更好最好的未来等歌曲。2. 师生共同制作课件。活动过程：一、回顾地震（播放绵竹地震视频，同时播放夜曲）1、看画面主持人甲配音：2008年5月12日14：28,汶川颤抖，中华震惊，世界愕然，主持人乙：那一刻，地动山摇，山河呜咽，这突如其来的灾难让无数个鲜活的生命在那一刻被无情地终止，主持人甲：无数个美好的梦

2、想在那一刻被无情地破灭，无数个孩子无家可归，成了孤儿。主持人乙：一位母亲双膝跪地，用已然僵硬的身体给胯下的孩子撑起了生命通道。手机上还有一条没有发出去的短信：孩子，如果你能活着，请记住：妈妈爱你！（边放视频边放夜曲）同时配音）主持人甲：同学们刚才看到的是地震重灾区绵竹地震时的画面，虽然我们不在重灾区，但我们现场的每一位都经历了5.12地震，都有切身的感受。主持人乙：现在看了视频，再回忆当时经历的场景，请同学们想一想，当时你看到了什么？听到了什么？感受到了什么？最害怕的是什么？主持人各自陈述自己当时的感受。肯定一些负面情绪是正常的反应，不必担心。（循环播放夜曲）主持人甲：其实地震并不可怕，只要掌

3、握了准确的逃生技巧，我们完全能够转移到安全地带。主持人乙：那么如果再次面对地震或者强余震，我们应该怎么办呢？（逃跑、坚强面对）逃跑能一定能顺利逃生吗？（举例：1、同校同学的例子，2、绵竹中医院院长夫妻的例子，3、区分高楼层和平房逃生的区别）二、集体诵抗灾演练儿歌主持人甲：同学们想不想知道准确的逃生技能？（想）主持人乙：我们这儿有一首地震逃生歌谣，请大家看大屏幕。咱们用拍手歌的形式将它读一读。（一）、地震（先拍手读，再情景表演）遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓住机会逃出去，远离所有建筑物，余震蹲在开阔地。主持人甲：咱们会读了，不过当地震来临的时候会用吗？咱们来演练一次。主持人乙

4、：们，现在你们又学会了在地震来临时逃生的本领，真不错！主持人甲：今天我们学会了地震时的一些准确的逃生方法，主持人乙：其实还有很多地震时的逃生技能和方法，以及面对雷电、洪灾、火灾、泥石流、疫情等自然和人为灾害，我们的应对办法，主持人甲：没错，在网络上，在书籍里都能够找到，我们学校也将陆续针对这些灾害对同学们实行相关教育。三、主体活动：听感人故事，体会人间真情。（图片，配夜曲）主持人甲：我们知道，在5.12地震中很多人无家可归，很多人失去了亲人，很多人落下了终身残疾，主持人乙：这些人们他们该怎样面对今后的生活呢？只靠国家救济？只靠他人协助？还是选择坚强地面对？主持人甲：如果是你，你会如何选择？抽同

5、学回答后问哪些同学选择坚强面对？主持人实行表扬并总结。主持人乙：你知道哪些选择坚强面对的人和事例呢？（清同学自己讲述感人故事,根据同学回答出示画面，讲解实例。）1、李月的故事残奥会的开幕式上，随着音乐的悠然响起，一位手拿红色芭蕾舞鞋的小姑娘出现在“鸟巢”的聚光灯下。她，就是在汶川地震中失去左腿的“芭蕾女孩”李月。5月12日，突如其来的地震将小李月压在了废墟之下，也毁掉了这个孩子一生的梦想。求生的本能、跳舞的梦想，支撑着李月在废墟下度过了70多个小时。5月15日上午，为了挽救生命危在旦夕的李月，救援人员在无奈之下，做出了给她截肢的决定。人们很难忘记那-幕：在废墟里，满面尘土的李月睁开大大的眼睛，

6、问救援人员：“我是不是很勇敢？”主持人甲：同学们，如果你是李月，在救援队到达的那一瞬，你会做出怎样的选择？主持人乙：你想对李月说些什么？主持人甲：同学们，李月的舞蹈是在轮椅上完成的，其实称不上真正的芭蕾。主持人乙：但从李月身上我们看到了灾难能够毁坏人的身体，但无法毁灭人的梦想！主持人合：让我们一起高呼：李月加油！四川加油！（大屏幕出示）2、抗震小英雄林浩的故事5月12日下午地震发生时，林浩和同学正坐在学校二楼教室里上课。当老师大喊同学们快跑时，林浩和约七八个同学刚跑出教室就被压在狭小的砖石夹缝中。大约过了两个小时，林浩挣扎着从石堆中爬了出来，马上返回去把原来压在自己身上的两个同学从废墟中往外拉

7、，全然不顾左手被扭擦伤，把同学背出去后,接着又返回去将另一位同学从废墟中拉出并背出来交给了校长。当人们问林浩为什么想到要去救同学，他不假思索地回答：“因为我是班长啊！”主持人甲：同学们，林浩救同学的原因很简单，仅仅因为他是班长！主持人乙：其实在咱们身边也有很多跟林浩一样的英雄。主持人甲：地震当时，2班的黄麟同学在三楼的寝室里，天摇地动的那一瞬，他跑出了寝室门，但想起自己同寝室还有几个同学没起床，作为室长的他又返身进入寝室把同学叫了起来。主持人乙：同时让我佩服的还有咱们班的钟志同学，地震当时，即使他也很害怕，可还是一边哭一边安慰同学：别怕！有老师和我们在一起呢！主持人甲：同学们，我们很幸运，我们

8、在轻灾区，我们没有失去家园，没有失去亲人，没有失去胳膊和腿，仅仅经历了一些恐慌。主持人乙：这些重灾区的同胞们，他们失去了家，失去了亲人，失去了身体的一部分，他们都能够那么坚强、乐观地面对，我们在今后的学习和生活中应该怎么做呢？（抽同学说）主持人甲：地震发生后，十万军人第一时间赶到了救灾一线，主持人乙：还有年迈的温家宝爷爷，不顾自身安危，多次深入灾区一线。主持人甲：（出示课件）这是温爷爷在鼓励废墟下的幸存者，主持人乙：这是武警官兵在护送伤员。这是。主持人甲：（播放课件）刚才大家看到的画面是5.190全国哀悼日数万群众自发在广场前高呼口号的情景，主持人乙：他们为什么久久不愿离去，他们为什么在那里高

9、呼口号，因为他们爱自己的祖国，他们爱自己的同胞！他们相信爱能温暖生命，爱能创造奇迹！主持人甲：同学们，让我们记住这些帮助过咱们灾区的人！主持人乙：（大屏幕出示）温家宝爷爷深入重灾区看望孩子们的时候以前说过这样几句话：“今天，别人拯救了我们，照顾了我们。将来，我们学好了本领也要帮助别人，报答他们。这种互相帮助就是人世冋的真爱。”主持人甲：请同学们齐读这句话。主持人乙：是啊！咱中国人是一家，两岸三地是一家，华夏儿女是一家！在震后重建中，有更多的人在关心和注重着我们。主持人甲：（大屏幕出示图片）这是。四、展望未来。（配最好的未来）主持人乙：有那么多好心人的关心和帮助，同学们，我们有理由相信，灾区的明天会更美好，四川的明天会更美好！主持人甲：请大家拿起你手里的笔。你能够画下灾后重建的美好家园，也能够给帮助过咱们的人写下几句祝福的话。（主持人展示，讲解，粘贴）五、升华：齐唱明天会更好主持人乙：地震无情，人间有爱！虽然在这次地震中我们损失了几千个亿，失去了八万多同胞；主持人甲：但在精神上我们却收获了很多很多。我们收获了坚强，收获了爱心，主持人乙：收获了友谊