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1、观教师职业道德经典案例评析有感观教师职业道德经典案例评析有感“无德无以为师。”由于职业的特殊性，身为人师的我 们首先要做到以身作则、率先垂范。视频中提到的几点对 我的行为世范尤为重要：一、爱与责任是师德的核心作为一名肩负使命感的教师，对祖国的爱，对学生的 爱，对事业和未来的爱，都表现在对自己的高标准要求的 落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、 影响深远的教育。二、尊重学生是师德的重点陶行知先生说：“唯有平等，才能将人与人之间的隔阂 完全消除，才会发生人格的互相感化。”建立平等的师生关 系，首先我们要尊重个体，尊重差异，尊重潜能；放下师 道尊严，抛弃权威。与学生平等相待可以增强师

2、生的亲和 力，速进师生关系紧密发展，为教育教学营造良好的氛围。三、为人师表是师德的魅力作为小学教师的我们，肩负着培养教育下一代，为祖 国的未来夯实基础的重任。这就要求我们本身要有一定的 人格魅力，而这种人格魅力表现为教师必须要有敬业精神, 必须具备健康的价值观和高尚的道德情操。江泽民同志也说过：“教师作为人类灵魂的工程师，不 仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”所以， 我们清楚地意识到：正确认识自身的职业价值，倡导爱岗 敬业，强化责任意识，是社会对教育职业道德的必然要求。 良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基 础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、 工作中

3、的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。教 师职业道德经典案例评析明确的给我们指明方向一一要 提高自身的师德师风要从以下几个方面下手：1. 公平对待每一位学生2. 宽容对待学生的缺点3 .慎用惩戒，拒绝体罚4. 激励性评价5. 评价注重过程6. 正确对待考试7. 尊重家长&学会家校沟通9 .家庭教育指导10.淡泊名利11终身学习12.做研究型教师综上所述，身为教师，我们不能把教书育人降低到只 传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从 自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充 实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去 感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引 导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响 学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代 又一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。最后引用视频中提

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