2022年2022年《小雨沙沙沙》教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载小雨沙沙沙教学内容：1.歌曲小雨沙沙沙2.沙锤与串铃教学目标：1.学会歌曲小雨沙沙沙 ,并能用语言.动作.舞蹈等表达对乐曲的宠爱；2.熟识沙锤.串铃的特性,能用沙锤串铃为歌曲小雨沙沙沙伴奏；3.培育同学能正确的感知美,懂得音乐作品,进一步激发同学学习音乐的爱好；教学重点：培育同学有表情的唱歌, 并在学唱中留意培育同学的节奏律动感；教学难点：1.感知旋律的重复和变化；2.自由编创动作进行表演；3.在音乐活动中培育同学的想象力和制造力；教具学具使用：电脑多媒体课件.沙锤.串铃；教学过程：一.创设情形,谈话导入；精品学习资料精选学习资料 - - -

2、欢迎下载优秀教案欢迎下载1.师：同学们,一年有几个季节呀？都说说哪四个季节？ 那现在为什么季节？2.师：春天,我们看到了什么？（多媒体课件：春天景色图） 听到了什么？（多媒体课件：下小雨的声音）3.师：春天常常有下小雨的时候,谁能仿照下小雨的声音？ 今日我们就来学习一首表现春雨的歌曲,大家说歌曲的名字为？一边板书小雨沙沙沙真好听,咱们有语气的再来说一说小雨沙沙沙；二.唱小雨沙沙沙唱歌春天；1.初次倾听歌曲范唱；师：听一听它描写的为什么样的情境,然后咱们说说自己的感受；师：听完了,谁来说说自己的感受？那以后呀,咱再听到像这样让你们感觉到高兴欢快的音乐,可以说它的心情为轻盈活泼,有语气的说说这四个

3、字；2.再次倾听范唱,请同学们随音乐做声势动作；（拍手.点手）师：仍可以用什么动作来打节奏呢？（拍手.拍腿）一遍,（拍手.拍肩膀）再来一遍；3.老师范唱；师：老师也想唱一唱,你们想听吗？精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载师：请同学们用自己宠爱的方式给老师打节奏！师：你们想不想自己也唱一唱啊？4.初步学唱歌曲；师：我们一起来学唱这首歌曲,跟着老师的琴,一句一 句跟着学； 第一遍听, 其次遍唱； 坐在其次排最边上的学的特殊用心家给他掌声勉励！5.熟识歌词（课件出示） ；师：同学们学的特殊认真,现在让我们一起来熟识下歌词吧！师：这首歌曲一共有两段歌词,老师带领大家读一下第

4、一乐段,其次乐段男女生有节奏的接读；师：同学们,请你们观看下这段歌词中有没有相同的歌 词？为什么呢？ （落在花园里, 花儿乐的张嘴巴； 落在鱼池里,鱼儿乐的摇尾巴； ）师：说的特别正确,那不同的事落在花园里；鱼池里,花儿鱼儿的不同表现,所以在演唱的时候肯定要看认真,不要唱错；师：好,跟老师有节奏的读一读这句；（落在花园里,花儿乐的张嘴巴；落在鱼池里,鱼儿乐的摇尾巴；） 师：让我们跟着伴奏完整的演唱一遍吧！6.跟伴奏完整演唱歌曲；师：老师发觉大部分同学都会演唱这首歌曲了,那咱们精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载一起来玩一个接龙的嬉戏, （ 1）生一句,师一句 .2男女

5、生接唱；（ 3）分组唱7.感受小雨,更深体会歌曲轻盈的心情；师：同学们协作的真好,春天的小雨给花儿.鱼儿带来 了欢快, 它们在小雨的滋润下欢快的成长,同学们你们宠爱春雨吗？那你们能带着宠爱的心情演唱吗？而且我们要把这种欢快表现在脸上,用最美的声音来演唱；在歌词“小雨沙沙沙 处的地方,我们仍要唱的怎么样啊？（更轻点）8.再次用甜蜜的声音,来完整演唱歌曲；（留意小雨沙沙沙轻点唱）；师：大家唱的越来越有进步了,老师真为你们自豪,我 们仍可以加入打击乐器为歌曲伴奏呢！瞧,老师预备了什么？三.器乐教学；1.出示沙锤.串铃实物,让同学熟识沙锤（播放基本演奏法视频）；提示沙锤.串铃强弱的演奏方法；2.将同学分成两组,一组唱,一组伴奏；3.全体同学一起唱,找两位同学上台伴奏；师：这两位同学伴奏的真好,有了你们的伴奏,我们唱 的更起劲了, 除了打击乐器之外, 我们仍可以加入舞蹈动作来表演歌曲, 现在老师给同学们点时间,你们自己精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载先来编创舞蹈动作；四.动作进行表演；（课件播放歌曲范唱）（1）同学自由编创；（2）请同学上台领做动作；（3）老师领着同学进行表演；五.课堂活动拓展；师：请你代表植物.动物对春雨说一句感谢的话吧！师：说说你心目中