2022年2022年《彩色的非洲》教学设计

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学校语文五年级下册教材分析：28.彩色的非洲淄博市临淄区齐陵中心学校于翠华精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载广阔的非洲为多姿多彩的,课文向我们描述了骄阳蓝天.花草树木.动物世界.人们的日常生活以及艺术风采,从多个方面展现了非洲的自然风光和异域文化,突出了“非洲真为一个颜色斑斓的世界”；文章读起来就像一幅幅五彩的画卷,让人回味无穷；教学理念：教学设计表达生本训练理念,充分利用多媒体教学资源,运用于各个教学 环节之中, 让同学汇报预习成果.展现沟通,让全体同学在课堂上始终保持自 主.积极.主动的活动；耳听.

2、眼看.口读.脑想.手写,“全频道”运作,“多功能”和谐,“立体式”绽开；同学人人参与质疑解惑,上下联动,布满自信； 充分运用多媒体资源,引导同学多法品读,内化语言；教学目标：1.熟悉 14 个生字；读读记记本课的词语；2.有感情地朗读课文,明白非洲特殊的自然景观与风土人情,体会作者对非洲的赞扬之情；3.明白课文从事物的几个方面来展现非洲的多姿多彩的写法,抓住重点词句深化体会,并学会积存课文中的美丽语言；4.借助多媒体课件,引导同学感悟非洲风情；通过品尝美丽的语言文字,感受非洲的多姿多彩；教学重点：感悟非洲风情；通过品尝重点词句,感受非洲的多姿多彩；教学难点：学习非洲多姿多彩的写法；教学策略：情

3、境教学法,小组合作学习法,动态式争论法；教学时间：35 分钟1精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载教学预备：预习生字词,朗读课文；预习课文时,搜集有关非洲的资料,搜集沙漠.草原 金字塔的图片,搜集非洲人生活.艺术的图片,做好信息的处理和争论；教学过程：一.导入新课今日我们一起去非洲这块古老大陆,在这里你会看到一个多彩的世界,今日我们学习 28.彩色的非洲,齐读课题；二.前置争论,汇报展现1.通过课前的查阅资料,你对非洲有哪些明白？（同学展现课前查阅有关非洲的资料）预设：资料或图片：非洲为世界其次大州,人口三分之二为黑人；非洲有世界最大的沙漠撒哈拉大沙漠等；2.让我们跟随镜头一起走进非

4、洲； 播放非洲的视频,让同学走进非洲明白非洲风景.生活习性及风土人情；让同学谈感受；3.检查词语的认读；4.同学不懂得的词语,同学相互解决；5.文章开头说“非洲真为一个颜色斑斓的世界”颜色斑斓为什么意思？与之相对应的为哪个句子？这篇文章首尾呼应；（借助多媒体媒体检查同学预习成果,播放非洲风光.生活.风土人情的视频,创设情境,让同学置身于非洲,初步领会非洲特殊风情；）三.自主探究品读赏析（一） 快速浏览课文,“非洲真为一个颜色斑斓的世界“表现在哪些方面？沟通：骄阳蓝天.植物.动物.生活.艺术；（二）默读课文,挑选其中的一两个方面,说一说哪些句子让你读出了非洲的多姿多彩,请将这些句子画出来,并说说

5、自己的感受；同学沟通,老师点拨引导：预设一：蓝天骄阳为彩色的小组同学汇报沟通读课文的句子,说感受；非洲有 56 个国家,大部分位于赤道,几乎全年为夏天平均气温20 多度,最高达 50 多度,可以想象到这里骄阳似火, 天空蓝的没有一丝白云搀杂的景象；预设二：五光十色的植物世界：1.沟通自己认为写得最美的句子,说说这些句子好在何处；让同学到台上2精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载沟通,其他同学补充；在沟通的过程中相机指导同学有感情朗读句子；2.老师小结：这里花开花,草开花,灌木开花,树也开花,3.播放图片,老师范读；非洲的植物世界五彩斑斓,你能把这种美的感觉读出来吗？4.同学配乐朗读；

6、5.非洲的植物世界五彩斑斓,难怪作者发出了这样的感叹：非洲真为一个颜色斑斓的世界啊！（这一段文字特殊的美,非洲的花草树木更美,为同学营造这样的情境,播放非洲的植物世界帮忙同学懂得感悟课文,老师范读,在获得初步情感体验的基础上,将自己对非洲的赞扬之情和憧憬之情通过朗读表达出来； ）预设三：彩色的动物世界：1.同学沟通；在沟通的过程中相机引导朗读；2.从目不暇接和五彩缤纷你能体会到什么？从哪里仍可以看出蝴蝶多？让我们一起走入蝴蝶世界； （播放幻灯片）同学汇报沟通；3.除此之外,说说你所知道的非洲彩色的动物世界；4.非洲为植物的乐园,也为动物的天堂；世界上最大的野生动物园,就在非洲！让我们一起走进动

7、物世界；5.课件展现非洲的野生动物；6.小结：非洲的动物多种多样,难怪作者发出了这样的感叹：非洲真为一个颜色斑斓的世界啊！7.非洲的动物多种多样,作者为怎样描写的呢？同学汇报沟通；8.非洲的动物多种多样,作者无法面面俱到地描述,所以抓住了自己印象最深的蝴蝶来写,详略得当,写出了非洲动物世界的颜色斑斓；我们在写作时也要做到详略得当；（非洲的动物世界为彩色的,重点介绍了蝴蝶,先让同学通过重点词语句子感悟蝴蝶世界的颜色,再播放多媒体资源,为同学营造蝴蝶世界哪些地方让你详细感受到蝴蝶的漂亮；非洲有世界上最大的野生动物园,播放视频让同学走进动物世界；体会动物世界的漂亮和凶险,让同学借助多媒体）预设四：彩

8、色的日常生活：1.哪些地方仍让你感受到非洲的多姿多彩？2.课件展现：非洲的日常生活；预设五：彩色的艺术：3精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载1. 非洲人彩色的日常生活造就了彩色的非洲艺术；2.非洲舞蹈为非洲艺术的灵魂,非洲的舞蹈纯朴.单纯.火热；请同学们朗读这句话,一起来感受非洲舞蹈的魅力；3.同学朗读：“假如你有幸参与他们的篝火晚会,那熊熊燃烧的火焰旁那穿着花衣裙欢跳的人群,不,那为流淌的.五彩的旋律,你就会更深地领会非洲彩色的美,非洲彩色的涌动与无限的活力；”4.这就为激情似火的非洲舞蹈：课件展现非洲舞蹈的录像片断；（非洲的艺术为彩色的, 非洲舞蹈为非洲艺术的灵魂, 通过观赏他

9、们的舞蹈,懂得强悍.粗犷的意思）5.这就为强悍的.粗犷的舞蹈； 你能读出强悍的粗犷的语气吗？从舞蹈中能体会到非洲人喜爱生活,富有活力读出感情；引读：对于非洲人,我们不能认为他们只为些贫困而丑陋的黑人,他们为多么喜爱生活！你看（生接读）对于非洲人,我们不能认为他们只为些贫困而丑陋的黑人,他们为多么富有活力！你看（生接读）这激情布满的舞蹈,来自舞者的心灵；它诉说着非洲的原始与神奇,诉说非洲的热闹与奔放；难怪作者发出了这样的感叹：同学朗读这两个感叹句： “非洲真为一个颜色斑斓的世界啊！ ”“啊,非洲,好一个多姿多彩的世界！ ；”（三）总结为啊！说非洲为彩色的在于它的颜色斑斓,更在于它的多姿多彩！让我们再一次称赞这彩色的非洲吧！同学再次感情朗读这两个感叹句；（四）领会写法本文首尾呼应请同学们读5-7 段的第一句话,你会发觉什么？老师总结：这三个句子在文中起承上启下的作用,本文的写作为先总述非洲五彩斑斓,分五个方面非别绽开论述,最终总结全文,本文的结构为总- 分-总；四.拓展延长深化主题：中国和非洲有着悠久的友好历史和深厚的友情,在世博会中,中国免费为非洲建立了展览馆非洲联合馆,非洲联合馆为全部馆中面积最大的,让我们一起走进世博,走进非洲联合馆,感受非洲的与异域风情；（语文教学,不仅要完成好教材本身的学习,仍