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文档简介

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载容积和容积单位教学设计教学目标:1.懂得容积的含义,熟悉容积的单位,把握容积单位之间的进率和容积的运算方法;2.通过动手操作.小组合作等探究活动,懂得容积和体积概念的联系与区分,培育同学自主学习的才能;3.体会数学与生活的联系,激发学习爱好;教学重点:懂得容积的含义以及升与毫升的实际大小,会进行单位间的换算;教学难点:懂得容积与体积之间的联系与区分;教学方法:讲授法.演示法.试验法等;课时支配: 1 课时;教学过程:一.激趣导入;(问好)老师感觉同学们今日的精神状态很好,期望这节课大家 都能有出色的表现! 你们知道我们吃饭用的碗,喝水用的杯子包

2、蕴着哪些数学学问吗?今日我们一起来学习容积和容积单位;二.探究新知(一).熟悉容积和容积单位;1.容积的含义;精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载( 1).自学课本38 页第一段,初步感知容积的含义;( 2).抽生说说对容积的懂得;( 3).师生结合生活实际熟悉容器.容积的含义;(课件出示)2.熟悉容积单位;( 1).自学书本38 页其次段,熟悉容积单位;( 2).抽生说说容积单位,老师板书;( 3).课件出示生活中用l 和 ml 计量液体体积的例子;( 4).说说生活中哪些地方见过l 和 ml;3.感受 1l 和 1ml 的实际大小;( 1).小组活动:将1l 水倒

3、入纸杯中,看看能倒几杯?感受1l 水的多少;( 2).老师演示: 用注射器抽1ml 水,看看大约有多少滴?感受1ml的大小;(二)容积单位之间的进率.容积单位与体积单位之间的关系;1.容积单位之间的进率;( 1).小组活动:将 1l 水倒入 2 个 500ml 的量杯中看看有什么发觉;( 2).汇报沟通: 1l 1000ml2.容积单位与体积单位之间的关系;( 1).小组活动:将1dm3 的沙子倒入1l 的量筒中看看有什么发觉;( 2).汇报沟通: 1l 1dm3;( 3).课件演示: 1l 橙汁倒入1dm3 的正方形容器中;( 4).同学自主推倒1ml 1cm3;精品学习资料精选学习资料 -

4、 - - 欢迎下载学习必备欢迎下载(三).容积与体积的联系与区分;( 1).小组合作结合实例说一说容积与体积的联系与区分;( 2).汇报沟通;( 3).师生共同归结容积与体积的联系与区分;(课件出示)(四).容积的运算;1.课件出示例5;2.自主阅读,理清思路;3.抽生板演,集体沟通; 三.课堂练习;(课件出示)1.练习九1 题;2.填一填4 升=()毫升3600ml=() l2.05l() l()ml0.8dm3=()ml3050cm3=() l5.2dm3=lml3.一个长方体鱼缸,从外面量,长宽高分别为51cm.41cm.31cm,从里面量长宽高分别为50cm.40 cm.30 cm,鱼

5、缸能盛水多少升?四.课堂小结;这节课大家收成了什么?五.作业设计: 1.练习九2 题;2.一种微波炉,产品说明书上标明:炉腔内部尺寸400×225×300(单位: mm)这个微波炉的容积为所少升?精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载学习必备欢迎下载3.一个长方体油箱,长 6dm,宽 5dm,高 4dm,做这个油箱需要多少平方分米的铁皮?假如每升油重 0.85kg,这个油箱可装油多少千克?板书设计:容积和容积单位1 升1000毫升1l1000ml1l1dm31000ml 1000 cm31ml 1cm3附:课堂检测;容积和容积单位课堂检测一.认真辨别;1.运算容积或体积都为淡定器外面进行测量的; ( )2.对于一个容器来说,它的体积数肯定大于容积数; ( )3.一只杯子装满水为1 升,杯子的容积就为1 立方厘米 ;()二.专心填空;2.4 l =()ml500 ml =() l 785 ml=()cm3=() dm39.04 dm3=() l () ml精

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