2022年2022年《大拇指汤姆》教案

1、精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载大拇指汤姆教学设计 教学目标：1. 会认“姆.褴.褛.婚.剖.宠.款”7 个生字,会写“拇.汤.姆. 趁.妖.倒.厨.剖.鞠.躬.宠.肿.趟.逗.款.善”16 个生字；把握词语“大拇指.妖精.剖开.鞠躬.受宠.款待.和善”；积存词语“愁眉苦脸.自言自语.活蹦乱跳”；2. 默读课文,明白课文的主要内容,体会作者所表达的思想感情； 教学重点： 明白课文的主要内容； 教学难点： 体会作者所表达的思想感情； 课时支配： 2 课时；第一课时课时目标：1. 会认“姆.槛.褛.婚.剖.宠.款”7 个生字,会写“拇.汤.姆. 趁.妖.倒.厨.剖.鞠.躬.宠.肿

2、.趟.逗.款.善”16 个生字,把握并懂得课文新词；2. 默读课文,明白课文主要内容；教学过程：一.初读课文,畅谈感受；导语：同学们,本单元带我们走进了一个童话的国度,到现在我们已经学习了三篇漂亮的童话,它们给了我们许多有益的启示,让我们明白了许多道 理；今日我们再学习一篇来自英国的童话大拇指汤姆；（板书课题）1. 检查预习,疏通字词；（1）默读课文,自学字词；老师提示：用好字词典,有疑难问题可以和同学争论或者问老师,同桌争论记住字词的方法；（2）检查生字；出示会认字：姆.褴.褛.婚.剖.宠.款；指名读字音；强调：剖（ pu）：读准字音,组词：剖开.解剖；精品学习资料精选学习资料 - - -

3、欢迎下载优秀教案欢迎下载出示会写字：拇.汤.姆.趁.妖.倒.厨.剖.鞠.躬.宠.肿.趟.逗.款.善；强调：“鞠躬”：鞠,左边为“革字旁”,比较简单写错；讲解：“鞠”的本意为古代嬉戏用的一种皮球,所以为“革字旁”；由于鞠有圆包之意,引申为弯曲；（3）沟通字词；衣衫褴褛：褴褛,破烂；形容衣服破破烂烂；款待：指亲切优厚地款待；2. 再读课文,提出疑问,班内解答；二.再读课文,把握内容；1. 小组合作,再读课文,沟通争论对课文的懂得；（1）想一想：大拇指汤姆有哪些奇妙的经受？课文为依据怎样的次序进行描写的？老师板书：奇妙降生危急的经受过上幸福的生活；（2）引导同学练习用简练的语言讲出课文的主要内容；（

4、先分组相互讲一讲,并提出修改看法,然后班内讲；）归纳：扮装成乞丐的魔法师受到了一对农家夫妇的热忱款待,他施展魔力让农家夫妇有了一个大拇指一样大的儿子汤姆；汤姆在一番奇妙的经受之后,得到了国王的宠爱；他使农家夫妇很高兴,也很骄傲；（3）练习朗读,深化懂得；同学练习有感情地朗读,体会人物的思想感情；2. 指名读,师生评判指导；三.课堂小结；这篇课文生动好玩,情节曲折；和善的农家夫妇.大拇指汤姆最终都过上了幸福的生活；大拇指汤姆的这些经受对我们有什么启示？下节课我们连续学习；四.随堂练习；打开“基础训练 - 大拇指汤姆”,一起来闯关吧！第一课时作业设计一.读拼音,写生字；精品学习资料精选学习资料 -

5、 - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载mdàogngchú（）指（）水（）具（）娘（）亲（）达鞠（）（）非答案： 拇母倒到工躬厨除二.依据课文内容填空；1. “大拇指汤姆”后来成了国王的 ,住在 ；2. 文中的“乞丐”其实为一位 ,名字叫 ；答案： 1. 玩偶王宫2.魔法师默林精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载其次课时课时目标：1. 进一步懂得课文内容,明白“和善会给人带来幸福与欢乐”；2. 指导同学有感情地朗读课文；教学过程：一.温故知新；1. 听写生字：拇.汤.姆.趁.妖.倒.厨.剖.鞠.躬.宠.肿.趟.逗.款.善；2. 指名读自己喜爱的段落,要

6、读出感情；3. 指名说一说课文写了一件什么事；4. 导入：上节课我们明白了课文的主要内容,这节课我们再深化地学习；二.披文入情,感悟道理；1. 默读第 15 自然段,争论沟通；（1）质疑：大拇指汤姆为怎么诞生的？（2）指名读相应的段落；出示句子：默林很怜悯他们；他暗暗施展法力,让农夫的妻子生了个跟她丈夫的大拇指差不多大的小男孩儿；（3）追问：谁能用一个词语来概括汤姆诞生的缘由？（善有善报）2. 默读第 614 自然段；（1）默读课文,找出汤姆奇妙的经受；依据课文内容填写以下表格；历险缘由历险过程怎样获救（2）同学自读课文,按表格提示复述汤姆的几次历险过程；（3）指名复述经受,老师归纳：汤姆由于

7、太小,遇到了许多危急；他的经受可用一个字来概括“险”,但每次都能奇妙地化解,特别幸运；追问： 你能用一个四字词语来概括吗？（如：有惊无险.化险为夷）3. 默读第 1519 自然段,引导沟通；（1）汤姆一家最终的结局怎样？用课文中的句子回答；出示句子：此后,汤姆住在王宫里；他每月都要回父母的小屋一趟,给他们讲王宫里的故事,逗他们高兴；农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲；精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载（2）哪几句话点明白课文的主题？出示句子：但为他们不会想到,这一切都为由于多年前他们款待过一个素不相识的乞丐；为他们的和善,给自己带来了幸福；摸索：读了这两句话,你明白了

8、什么？引导同学熟悉到：人与人之间需要和善,和善会给人带来幸福；（板书）同学自由读这部分内容；三.拓展延长；1. 角色换位,进一步体会课文主题；引读：假如你们就为这对贫苦的夫妇,当得知为由于你们的和善之举获得了今日的幸福时,你们想对大家说些什么？（提示：结合文中三个人物的不同境遇来说）对魔术师说对国王说对汤姆说2. 老师总结：正像同学们体会的那样,作者通过这样的童话,表达了自己美好的愿望：人与人之间需要和善,和善可以使人们获得幸福；四.课堂小结；老师小结：通过本文的学习,同学们明白了汤姆的经受,懂得了人与人之间需要和善,和善会给人带来幸福；那么请绽开想象,想一想：汤姆仍可能会发生什么惊险的事？课后请同学们续写这个故事；五.随堂练习；打开“阅读训练 - 大拇指汤姆”,一起来闯关吧！精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载板书设计4大拇指汤姆精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载奇妙降生危急的经受过上幸福的生活人与人之间需要和善,和善会给人带来幸福；其次课时作业设计一.加偏旁变新字,再组词；尚 （）母 （）到 （）弓 （）精品学习资料精选学习资料 - - - 欢迎下载优秀教案欢迎下载答案： 趟（一趟）拇（拇指）倒（倒下）躬（鞠躬）二.把下面词语补充完整,