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文档简介
1、米小圈上学记导学案集团标准化小组:VVOPPTJOPP28-JPPTL9&LOPPNN米小圈上学记 导学案一、教学目标:1. ?通过观察封面,了解书的名称、主要人物和主要内容;2. ?通过阅读目录,了解大概内容,激发阅读兴趣;3. ?通过阅读买来的差使,学会合作、学会查字典解决不认识的 字,培养阅读习惯,提高阅读能力。二、教学准备:米小圈上学记系列12本,课件三、教学过程:(一)简介导入,引入阅读1. 米小圈从懵懂的一年级,到好玩的二年级,再到长大的三年 级,他一直在陪着你不断成长。新学期开始,米小圈又遇到很多倒霉的、快乐的、苦恼的事一 其中让他苦恼的事,就是日记和作文了。不过,北猫哥
2、哥把自己 的H记魔法和作文魔法诀告诉了米小圈。这个魔法就放在书的最后 哦!赶快来看看吧好玩的日记、好笑的插图、倒霉的米小圈。等待你们的阅读。2. 齐读书的名称米小圈上学记。(二)看封而,读人物介绍,了解主要人物1. 看封而,故事主人公谁?米小圈是个聪明、调皮的小学生,虽然每天都很倒霉,也有很 多很多的烦恼,比如他的名字,好朋友铁头笑话他:米小圈你的名 字真好呀,小学时候叫米小圈,中学叫米中圈,上大学叫米大圈, 老了就叫米老圈2. 还有哪些人物?小圈妈、小圈爸、莫老师、魏老师、肌肉老师、小牙、铁头、李黎、郝静,车弛、徐豆豆、潘美多、何伟等。(三)读12本书名,了解系列的精彩(三)读系列之一勢筐的快乐,走进文本的精彩这本书到底写了哪些有趣的事,让我们一起来看看目录。1. 指名读目录。2. 你感兴趣的是哪个故事?3. 交流(四)读故事一第筐的快乐,学会合作、学会查字典解决不认 识的字。(五)布置课外阅读:1.读完
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