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文档简介

1、米小圈上学记导学案集团标准化小组：VVOPPTJOPP28-JPPTL9&LOPPNN米小圈上学记 导学案一、教学目标：1. ?通过观察封面，了解书的名称、主要人物和主要内容；2. ?通过阅读目录，了解大概内容，激发阅读兴趣；3. ?通过阅读买来的差使，学会合作、学会查字典解决不认识的 字，培养阅读习惯，提高阅读能力。二、教学准备：米小圈上学记系列12本，课件三、教学过程：（一）简介导入，引入阅读1. 米小圈从懵懂的一年级，到好玩的二年级，再到长大的三年 级，他一直在陪着你不断成长。新学期开始，米小圈又遇到很多倒霉的、快乐的、苦恼的事一 其中让他苦恼的事，就是日记和作文了。不过，北猫哥

2、哥把自己 的H记魔法和作文魔法诀告诉了米小圈。这个魔法就放在书的最后 哦！赶快来看看吧好玩的日记、好笑的插图、倒霉的米小圈。等待你们的阅读。2. 齐读书的名称米小圈上学记。（二）看封而，读人物介绍，了解主要人物1. 看封而，故事主人公谁？米小圈是个聪明、调皮的小学生，虽然每天都很倒霉，也有很 多很多的烦恼，比如他的名字，好朋友铁头笑话他：米小圈你的名 字真好呀，小学时候叫米小圈，中学叫米中圈，上大学叫米大圈， 老了就叫米老圈2. 还有哪些人物？小圈妈、小圈爸、莫老师、魏老师、肌肉老师、小牙、铁头、李黎、郝静，车弛、徐豆豆、潘美多、何伟等。（三）读12本书名，了解系列的精彩（三）读系列之一勢筐的快乐，走进文本的精彩这本书到底写了哪些有趣的事，让我们一起来看看目录。1. 指名读目录。2. 你感兴趣的是哪个故事？3. 交流（四）读故事一第筐的快乐，学会合作、学会查字典解决不认 识的字。（五）布置课外阅读：1.读完

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