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文档简介

1、教学点数字教育全覆盖培训总结教学点数字教育全覆盖培训总结20172017学年第一学期南茂中心小学符环今年，我有幸参加了省举办的“农村教学点数字教育 资源全覆盖项目”网络培训学习。先进的教学设备及优秀 的教学资源让我开阔了眼界，让我不得不感叹现在的科技 之发达。信息技术为教育教学注入了无限的生机与活力， 这一天的学习，让我感触颇多，获益匪浅。这次网络培训得到了各级领导的高度重视，采用网络 培训的方式，让更多的老师投入到课程的学习之中。培训 课程围绕“教学点数字教育资源全覆盖”项目而陈设，从 精神到实践，内容详实具体，只要认真进行学习的老师都 一定会掌握课程所教内容，为今后该项目在各教学点的实 施

2、起到了关键性的引导作用。它还有一些特殊效果：如媒体、遮屏、放大、聚光灯、 资源库和链接功能等，有了这些，教师不是简单应用图片、 视频和课件的演示，而是可以利用它特有的功能，随意连 接、拖动、添加上课所需内容，让课件活起来。恰当地选 用它来辅助教学，以逼真、生动的画面来创造教学的丰富 情景，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。在课堂教学时，学生的学习兴趣是十分重要的，数字 教育资源具有集信息于图、文、音、视、动、色为一体， 综合表现力强的特性，以其新颖性、趣味性、艺术性吸引 学生的注意力和好奇心，调动学生的多种感官参与学习。 通过多媒体的音效、画面，为学生创设有趣的学习情景， 使学生入

3、境动情，在轻松愉快的气氛和美的感受中学习知 识，大大调动了学生课堂学习的积极性和兴趣。可见，数 字教育资源是激发学生学习兴趣的良师益友，是教师教学 的好帮手，更是我们的良师益友。恰当地运用数字教育资 源进行教学比“一张黑板，一本教材和教学参考书，一支 粉笔和教鞭”的传统教学模式更富有表现力和感染力，它 能够促使学生快速、高效的获取知识，发展思维。信息技术与学科整合是一个崭新而永不褪色的话题。 随着教学改革的不断深入，信息技术为教育教学注入了无 限的生机与活力，丰富给课堂教学效果带来了实质性的变 化。多媒体教学给我们提供了一种学生主动参与，师生互 动、协同学习的良好环境，使教学的重点由单纯的传授知 识、技能、技巧转向开发学生的智力，培养学生的能力和 创造力。多媒体教学的优点是显而易见的，多媒体进入日 常课堂教学无疑是一个必然的发展趋势。在课堂教学中出 现的不理想情况，不是多媒体技术的问题，而是理念上、 使用方法上的不当而引起的，应将多媒体与课程教学进行 整合，抓住其切入点，扬长避短使其发挥更大的作用。作 为一名农村一线教学点的教师，在教学实践中在不断摸索, 不断前进中，努力运用先进的数字教育资源，为自己的课 堂增添一道亮丽的风景。总之，通过这次培训，让我对“教学点数字教育资源 全覆盖”项目有了全方面的了解

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