大班学习活动-亲爱的小鱼

1、大班学习活动一亲爱的小鱼xx课件大班学习活动：亲爱的小鱼设计意图：感恩，是我们中华民族的传统美德，也是一个人的最基本的品德。然而，在素质教育的今天，幼儿却普遍没有感恩的心态，他们脆弱，敏感，任性。利用绘本故事引发幼儿联系生活经验感受周围人对白己的爱，以及学习用合适的方式来表达对他们的爱，学习感恩入手。本次活动通过亲爱的小鱼让幼儿感受小猫精心养大小鱼，给他白由送他回大海想念小鱼的情感，以及小鱼回到小猫身边回报对它的爱的另一种真挚的情感。活动目标：猜测想象故事的情节，理解绘本故事的内容并愿意大胆表达。体会小猫和小鱼之间爱与被爱的美好情感。活动准备：课件柔美的音乐活动过程：活动过程一出示绘本图书，激

2、发阅读兴趣。（价值分析：观察图片，激发幼儿的兴趣。）展示绘本图片，引导观察图上有谁？小猫在做什么？你从哪里看到是小猫在喂小鱼？看的真仔细，小猫在照顾小鱼，把白己省下的面包给它，你觉得小猫对小鱼怎样？还有不同的想法吗？看看小猫是怎样做的？小结：小猫天天把白己省下的面包给小鱼吃，小鱼寂寞了, 小猫就来陪它，给它一个甜蜜的吻，小猫真爱小鱼呀！二阅读绘本, 理解故事内容（价值分析：理解绘本故事的内容并愿意大胆表达。）在小猫的精心照顾下，小鱼有什么变化？小鱼现在生活在小鱼缸里会感觉怎样？小鱼越长越大，鱼缸又这么小，小鱼会很不舒服，那小猫会怎样想呢？小猫会想什么办法？出示完整图片看看小猫到底怎样想的呀？它

3、是怎样做的？小猫把小鱼送进大海里，小鱼的心情怎样？你是从哪里看出小鱼快乐的？小结：在小猫的精心照顾下，小鱼越长越大，可是挤在小小的鱼缸里一点也不舒服，小猫见了把它送到了有小岛的大海里。小鱼开心地在海里跳啊游啊?出示小猫白天晚上等鱼的图片这是谁？它在干什么？这是什么时候呢？小猫为什么白天等晚上还要等呢？（情感提升）小猫这样想小鱼，它会怎样做呢？怎样才能让小鱼回来？（幼儿讨论）小结：方法真多啊！有的说- - f小猫到底怎样做了呢？出示画面把心爱的帽子扔进大海小猫把白己最心爱的唯一的帽子扔进大海里。小猫为什么这样做呢？（难点）小鱼能认出是猫的帽子吗？小鱼看到帽子会怎样做？小鱼真的把帽子带回来了。小鱼

4、会怎样做呢？（如果你是小鱼，你会怎样做呢？）幼儿讨论让我们一起来看看它是怎么回报小猫的。小鱼做了些什么？他们一起在这里生活得怎样？小结：小猫把白己最心爱的唯一的帽子扔进了大海里，想让小鱼把它带回来，小鱼真的把它带回来了，小鱼成了小猫最心爱的小船，带它去旅游，游啊游，游到一片长满树林的小岛上，它们一起游戏一起欢笑一起过着幸福快乐的生活。给故事起名字。三完整欣赏，感受绘本故事中的浓浓爱意。（价值分析：感受绘本故事中的浓浓爱意。）四联系生活经验，感受周围人对白己的爱，并学习感恩。（价值分析：感受周围人的爱，并学习感恩。）故事很感人，小猫辛苦把小鱼养大，小鱼也不忘记小猫，回来陪它。听了故事后，你会想到谁？会想到什么事情呢？你们身边的人这么爱你，你会用什么来表达对他们的爱呢？小结：我们的爸爸妈妈老师以及身边很多人都很关心爱护我们，他们精心照顾我们健康