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文档简介

1、    试论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性    辛志华摘要:作文教学是小学语文中重要的部分,课外阅读的融入对提升作文教学效率有很大贡献。本文对课外阅读在小学语文作文教学中的重要性做主要阐述,如:可以增强学生作文学习的兴趣、帮助学生积累写作素材、提高写作水平和培养学生社会意识,旨在促进小学语文作文教学发展。关键词:课外阅讀;小学语文作文教学;重要性引言:新课标改革以后,促使小学语文作文教学模式发生改变,但是作文教学中仍然有很多问题发生,例如学生阅读量少,写作能力低,影响写作水平。课外阅读的运用有效解决了这一问题,丰富了学生阅读量和学习兴趣,对作文教

2、学中意义是重大的。一.提升学生语文学习兴趣随着现在人们对小学生课外阅读重视度提升,课外阅读品种越来越多,各种类型的书籍满足不同学生的阅读需要,众多书籍的趣味性,提升了学生阅读兴趣,另外,很多小学课外阅读书籍贴近学生生活和内心想法,更容易引起学生的共鸣,提升学生的阅读兴趣,进而积极投入到课外阅读中。小学作文教学中教师要利用课外阅读,根据学生喜欢的书籍种类,以兴趣为基础,引导学生参加到文章创作中,结合教学内容为学生推荐更适合的书籍,使学生在阅读的影响下,养成良好阅读习惯。例如:小学进行观察校园景物作文教学中,教师可先利用课外阅读提升学生学习兴趣。教学先利用五分钟进行课外阅读,为学生挑选一些有关风景

3、类的文章,学生自己选择,然后阅读,阅读后教师提问:“你认为文章中最能打动你的句子有哪些?”,学生主动将自己喜欢的语句告诉教师,然后教师引导:“同学们想不想由自己写出这些优美的句子呢?”,以此提升学生积极性,引导学生写作1。二.积累写作素材课外书籍数量巨大,种类繁多,包含着教材没有的知识,良好的课外阅读,为学生写作提供素材,小学语文作文教学效果的好坏,和学生课外阅读有直接关系,所以教师要重视课外阅读在作文教学中的重要性。小学生接触到的课外书籍是儿童文学,有故事、诗歌和随笔等,教师要鼓励多进行课外阅读,不断积累写作素材,并运用到作文写作中。教师可培养学生养成摘抄的习惯,课外阅读中遇到喜欢或者优美的

4、段落及时摘抄,将书籍中的句子变成自己作文素材,长期坚持下来,一定会提升学生作文水平。例如,进行我心中的祖国作文训练时,教师可和学生一同进行有关热爱祖国文章的课外阅读,引导学生进行素材积累,进而更好的完成写作。三.提升学生写作水平小学语文作文教学中,进行课外阅读是主要的教学内容,不但可以增强学生对作文学习的兴趣,还能构建高效课堂。但是现在很多教师对课外阅读了解片面,认为想要提升作文成绩需要大量的练习即可,课外阅读只是浪费学生时间。忽略了课外阅读的重要性,很多家长也是只注重学生作文成绩的提升,课外书籍几乎都是关于作文理论知识,缺乏趣味性,教师和家长对课外阅读理解不够,将精力大部分放在提升学生成绩上

5、。而课外阅读的好处是教学不能比拟的,例如作文教学中,良好的课外阅读可以使学生吸取文章中的精华,从基础上提升学生写作水平。教师要转变观念,充分利用课外阅读完善作文教学,重视学生思维能力的扩展,帮助学生不断突破自我扩宽创作空间,写作中不断发挥想象力,结合心中素材,创作出优秀的作品;家长也要改变想法,充分尊重学生的想法,合理范围内由学生挑选自己喜欢的课外书籍,为学生创造出更多的阅读时间,配合教师增强学生作文能力。例如,进行写作教学时,教师利用加强学生课外阅读提升写作能力,日常学习时教师鼓励学生课外阅读,根据教学内容选择适合的书籍。四.提高学生社会意识传统教学中,小学语文教学是只是文字、写作等方面的传

6、授,随着新课标改革,教师不但要传授基本知识,还对学生进行自主探索和创新等各种能力的培养,使学生发展符合社会要求,小学作为人才的基础教育阶段,语文教学主旨是学生能够学以致用,将语文知识融入到生活中。作文教学中课外阅读的进行,在丰富多彩的书籍中感受社会,有助于提升学生社会意识,作文教学中结合对课外书籍的听、说、读、写,将语文教学和社会联系起来。另一个角度看,学校也是一个缩小的社会,社会中的基本元素在学校中有所体现,虽然学生学习过程也是对社会融合过程,但和真正的社会还是有所不同,学生长时间的校园生活会出现和社会脱离情况。通过课外阅读可以很好解决这一问题,“读万卷书,行万里路”正是如此,优秀的书籍不但能增强学生知识,还能从书中了解社会,书籍是学生和社会的桥梁,帮助学生了解社会各方面。例如,我国的历史、政治、人文文化和外国文化等,促进学生和社会共同发展,扩宽视野2。结论:综上所述,课外阅读对小学语文作文教学非常重要,可以提升学生学习兴趣、帮助学生积累写作素材、提升写作水平等,解决了现在小学语文学校教育的不足,促使学生在高效的作文课堂中学习,扩展视野,进而推动我国小学语文作文教学的发展。参考文献:1李彩玲.课外阅读

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