![浅谈农村小学小班额教学_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/28/2add6cfb-ae5a-4e3b-9f6c-668ad6cfbfc5/2add6cfb-ae5a-4e3b-9f6c-668ad6cfbfc51.gif)
![浅谈农村小学小班额教学_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/28/2add6cfb-ae5a-4e3b-9f6c-668ad6cfbfc5/2add6cfb-ae5a-4e3b-9f6c-668ad6cfbfc52.gif)
![浅谈农村小学小班额教学_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/28/2add6cfb-ae5a-4e3b-9f6c-668ad6cfbfc5/2add6cfb-ae5a-4e3b-9f6c-668ad6cfbfc53.gif)
![浅谈农村小学小班额教学_第4页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-11/28/2add6cfb-ae5a-4e3b-9f6c-668ad6cfbfc5/2add6cfb-ae5a-4e3b-9f6c-668ad6cfbfc54.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 浅谈农村小学小班额教学 张媛丽摘 要:近年来,由于城市化的发展、计划生育政策的实施及教育资源分配的不均衡等原因,使得农村小学出现了学生数量大幅减少,导致农村小学大面积出现“小班”现象。仅存教学角度看,小班的出现,既有有利于教学的一面,也存在不利于教学的一面,笔者就自己几年来小班额教学的经历,谈点滴认识。关键词:农村小学;小班;认识近年来,随着城市化的发展,大量农民工子女跟父母一起外出;多年计划生育政策的实施导致生源减少;家长对优质教育需求的日益强烈,部分学生转到条件好的中心小学或县城小学,导致农村小学的生源出现了萎缩,学校出现了人数少于20
2、人的小班。“小班比大班好”这是一个老生常谈的话题了,几年来小班额教学的经历,让我体会到了其中的利弊,以下便是笔者的点滴体会:一、小班额教学的优势(一)有利于相对体现教育公平的原则小班额教学,人数少空间相对大,教师可以关注教室中每一个学生,学生的言行举动甚至是学生的表情变化都逃不过教师的“法眼”, 学生分心、做小动作等行为比大班要少得多;这样,课堂的纪律较好调控。同时,教师可以根据学生的反应及时调整教学行为,“从每个学生的学情出发”不再是一句空话。十几个孩子,一堂课使得每个学生都有参与课堂的机会,师生互动、生生互动得以实现,激发了学生学习热情,使学生主动地学习、生动活泼地学习,和谐地全面发展。大
3、班教学时,那些性格内向、不善言谈的学生往往淹没在大班的人群中。得不到教师关注的这部分孩子,往往会因为群体的忽视而丧失对学习的兴趣,这不符合教育公平的原则,前不久,和一位外地学生家长谈及学生成绩,她告诉我,班上孩子太多(59个),三星期没轮到回答一次问题。而小班额教学虽然说不能体现绝对的公平,但教师对每个个体的关注、教师对每个学生的期望显然能活跃学生的思维,调动学生的积极性,使那些内向或暂时落后的学生也变得相对开朗自信。(二)有利于发挥教师的主导作用我们反对教师“满堂灌”“满堂讲”,提倡教师转变角色,充当导演,小班额教学就是好舞台。课堂上,教师不再执著于一直固守的讲台,大班教学的时候,也并不是不
4、想走下讲台,而是下了讲台,教师很难有“立足之处”,站在教室的任何一个地方,都有可能忽视群体中的一部分,只有讲台是总揽全局的。班小了,讲台和学生座位间有一大块空处,一上课,站在哪个位置,都在学生中间,似乎就在跟学生面对面地交流,感觉很亲切。上课过程中,更深入到学生中,到学生身边去,无疑比大班教学多了一份融洽。小班额教学,把学习的目标、内容、任务、问题都交给学生,给学生创设自主学习的环境和空间,“放手”让学生自主探究性学习。教师要注重引导、指导、点拔、点评,少讲精讲,讲在关健处、重点处、难点处,讲在学生不懂难懂、容易出错处。这样就充分体现学生是学习的主体,是课堂的主人。(三)有利于学生的身心健康相
5、对大班额教室,农村小班额的教室宽敞、不存在压抑感,空气清新,学生可以精心布置教室,养些时令花草,这样进入教室就会有轻松愉快之感,有助于学生学习。同时,每个同学的作品都可以公平的上墙,虽简陋,但有一种不被遗忘的幸福感。(四)有利于学困生的辅导由于学生人数少,课堂上教师可以随时随地辅导学困生,根据该学生的弱势补缺补差强化训练,精心辅导。(五)有利于作业批改班级人数少了,学生的作业可做到随堂面批,出现问题可以面对面及时解决,这样可以随时了解学生的学情,及时调整教师的教學方法。而大班额不要说当面批阅作业,就是全批全改都有一定困难。二、小班额教学的不足(一)师资力量薄弱由于生源大幅度减少,使得农村小学教
6、师数量也大为减少,同时,有些教师在思想意识上还存在欠缺,认为只有城镇教师才是好教师,在农村从事教育工作缺乏成就感,这些情况都是农村小学教师中存在的现象,且较为普遍,会影响教师的教学积极性,从而导致农村小学师资力量薄弱。(二)教师工作量大由于按师生人数的比来分配教师,农村学校教师少,但班级却不少,每位教师所带的科目都很多,还要负责学校的其他工作,应付各种检查,很多教师都“心有余而力不足”,压力很大。(三)学生问题较多一部分孩子随父母外出,一部分孩子由于家庭条件较好转到中心小学或县城小学,在当地就读的部分孩子属于“问题学生”,如家庭困难、父母离异、留守儿童、家校相距较远等。这些都给教学增加了一定的难度。(四)家庭教育问题多由于父母打工,大部分孩子由爷爷奶奶照顾,相对来说文化水平不高,家庭教育不能很好的配合学校教育,造成家校沟通困难,导致部分孩子问题较多。三、农村小班额教学的发展前景近两年来,由于国家的重视,针对农村学校教育的现状出台了很多好的政策,例如大力兴建村级幼儿园,以保证学前教育就近入学从而保证小学生源较少流失;提高农村教师生活补助留得住教师以
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 【正版授权】 IEC 60534-4:2021 RLV EN Industrial-process control valves - Part 4: Inspection and routine testing
- 【正版授权】 IEC 60512-20-2:2000 EN-FR Electromechanical components for electronic equipment - Basic testing procedures and measuring methods - Part 20-2: Test 20b - Flammability tests - Fireproof
- 【正版授权】 IEC 60471:1977 EN-FR Dimensions of clevis and tongue couplings of string insulator units
- 【正版授权】 IEC 60454-3-14:2001 EN-FR Pressure-sensitive adhesive tapes for electrical purposes - Part 3: Specifications for individual materials - Sheet 14: Polytetrafluoroethylene film tapes wi
- 【正版授权】 IEC 60450:2004 EN-FR Measurement of the average viscometric degree of polymerization of new and aged cellulosic electrically insulating materials
- 【正版授权】 IEC 60384-20:2015 EN-FR Fixed capacitors for use in electronic equipment - Part 20: Sectional specification - Fixed metallized polyphenylene sulfide film dielectric surface mount d.c
- 【正版授权】 IEC 60383-1:1993 EN-FR Insulators for overhead lines with a nominal voltage above 1000 V - Part 1: Ceramic or glass insulator units for a.c. systems - Definitions,test methods and ac
- 【正版授权】 IEC 60364-7-718:2011 EN-FR Low-voltage electrical installations - Part 7-718: Requirements for special installations or locations - Communal facilities and workplaces
- 【正版授权】 IEC 60364-5-57:2022 EN-FR Low-voltage electrical installations - Part 5-57: Selection and erection of electrical equipment - Erection of stationary secondary batteries
- 【正版授权】 IEC 60335-2-98:2002/AMD2:2008 EN-FR Amendment 2 - Household and similar electrical appliances - Safety - Part 2-98: Particular requirements for humidifiers
- 句子排序-完整版PPT
- 起重机安全操作培训课件
- 小学二年级语文无纸化考试闯关卡
- (完整word版)水利工程设计概(估)算编制规定
- 两江名居户型图
- 部编人教版八年级下册初中历史全册教案(教学设计)
- 无机材料物理化学:第八章烧结讲义
- 成都银行应聘报名表
- 工程项目招投标与合同管理说课讲稿
- 爱国主义(课件)小学生爱国主义教育主题班会
- 统编版小学语文五年级下册句型转换及修改病句练习(含参考答案)
评论
0/150
提交评论