浅论民办学校教师流失原因及对策建议

1、    浅论民办学校教师流失原因及对策建议    陈丽春摘要：与公办学校相比，我国民办教育还存在着众多的市场考验和瓶颈，其中一个最显著的问题是：许多民办学校师资队伍稳定性差，教师流失率高。因此，如何穩定民办学校专任教师，构建一支结构合理、高素质的师资队伍，就成为民办教育发展的一个重要问题。本文结合民办学校师资队伍建设情况，谈谈民办学校专任教师流失问题。关键词：民办学校  师资队伍  流失  权益保障前言：随着近几年教育资源的充足，许多民办教育发展逐渐从规模扩张向质量提升转变，促进民办教育发展、提升民办教育质量逐渐成为新时期民

2、办教育发展的核心任务。在民办教育转型过程中，民办学校教师队伍建设是民办学校发展的重中之重。但是，教师队伍的不稳定、教师流动率高，一直是多数民办学校普遍存在的问题，究其原因，有社会保障不足，学校管理不善，教师个人态度等多方问题。一、民办学校教师现状及流失原因分析民办学校教师流失主要原因为教师辞职，教师队伍的不稳定、教师流动率高，一直是多数民办学校普遍存在的问题，究其原因，有社会保障不足，学校管理不善，教师个人态度等多方问题。1、民办学校教师身份模糊，教师缺乏安全感和主人翁精神。虽然民办教育促进法规定，民办学校和公办学校的教师享有同等的法律地位和权利，但社会对民办教育认识还存在一定的偏差，民办学校

3、教师始终处于被动的地位。民办学校教师无编制，人事关系只能跟企业职工一样由民办学校委托人才中心管理，教师与学校签订劳动合同，随时都有被学校解聘的压力，职业风险比较高，社会认可度低。因此，民办学校教师在一定程度上没有一个正式的“身份”，从而使得很多民办教师就存在教一天算一天的心态，没一种把学校当成一个大家庭一样来同共努力的精神状态，缺乏归属感。2、民办学校教师工作强度大，付出与收入存在不对等问题。与公办学校教师工资主要来源于国家财政拨款不同，民办学校教师工资水平和发放标准均由学校自行规定，而民办高校由于资金、办学资源等各方面原因，对教师发展提供的资源就比较少了。学校为了降低办学成本，并在一定程度上

4、保障教师的薪酬水平，往往会采用减少专任教师数量，加大教师个体工作量的方式，而教师的付出与实际工资收入不相匹配的问题随之出现。3、养老保障等社会保障体系不同，福利待遇与公办院校存在较大差距。在现行体制下，公办学校教师与民办学校教师由于身份上的不同，其社会保障被纳入不同的体系，这也成为制约民办学校教师队伍稳定的主要因素之一。民办学校教师社会保险是按照企业职工参保标准执行的，而公办学校则是按照事业单位发放退休金，在基本养老保险待遇存在较大差距。4、自身职业发展空间小，专业发展受到制约。尽管国家规定公、民办学校教师在培训进修、个人评先等方面一律平等，但实际上民办学校教师往往不能享受到应有的平等待遇。在

5、培训进修方面，上级教育部门组织的各项培训进修，民办学校每次得到的培训名额往往连公办学校的三分一半还不到。而民办学校为了节约办学成本，也不会自行组织教师进行长时间的培训和外出学习进修。因此民办学校教师工作环境几乎是一个比较封闭的状态，教师在自己的专业发展上受到很大的制约，不利于教师个人的成长。二、稳定民办学校教师队伍的对策建议1、加强政府对民办学校的关注，在政策上进一步加强对民办教育的管理。以往乃至当前一直存在这一种错误的思想，认为民办学校是社会力量办学，办好办坏事个人的事情，政府部门管理的重点是公办学校。其实，民办学校作为教育的有机组成部分，理应受到政府的规范管理，政府对于公办和民办学校应该采

6、取“一视同仁”的态度，完善现有的法律体系，使民办学校教师管理有法可依，民办学校教师的权益得到法律的保障，社会上也才能形成尊重民办学校教师的风气。2、加大对民办教育的扶持力度，让民办学校教师享受应该的社会保障制度。民办学校主要的资金来源还是依靠办学者的投入及所收取的学费，经费来源渠道窄，加之在招生上支出较多，用来改善教师待遇和社会保险等福利保障的经费自然就有限。相关政府部门可采取设立民办学校教师社会保险专项补贴等方法，从政策上或财政上给予支持，采取为民办学校教师购买补充养老保险或直接参加事业单位保险等方法，让民办学校教师也进入事业单位的社会保障覆盖网之内，逐步缩小民办学校教师与公办学校教师在社会

7、保障方面的差距。3、建立科学的薪酬福利制度，并为教师提供良好的工作条件。保障教师的薪资福利是稳定民办学校教师队伍的关键因素，民办学校要想以待遇留住人才，合理的薪酬激励体系是必要的，需要在市场调查的基础上审视兄弟院校的薪酬水平，建立以市场为导向的既具有外部竞争力又兼顾内部公平性的薪酬制度。此外，生活居住条件的解决和改善，是民办学校教师普遍关心的问题，也是吸引和稳定民办师资的重要因素。总之，民办学校已成为我国教育重要的组成部分，在我国民办教育逐步走上法制化轨道的时期，要使民办学校长期良好的发展下去，其中一个关键在于建设一支与发展的阶段性相一致的稳定的师资队伍，因此，国家要在政策上为民办教育事业的发展及民办教师权益保障提供公平和公正的制度环境，在法律上逐步给予民办学校教师与公办学校教师同等的“身份”及福利待遇。同时，民办学校也要尽可能的保证师资队伍建设经费，提高教师薪酬水平，改善教学环境，并加强对教师的教育和培训，拓宽他们的职业发展空间，提高教师的工作满意度，进而稳定教师队伍。参考文献1宋芹.民办高校教师流动原