2021幼儿园中班儿童健康教案

1、幼儿园中班儿童健康教案教案是提高学生学习的一种方法，有助于教学工作的开展。以下是幼儿园中班健康教案模板，欢迎阅读！模板水在幼儿园中班健康教案中的作用。活动目标：1.让孩子讲述水与人的密切关系，了解自来水的来源。2.让孩子明白水可以解渴，多喝开水。3.教育孩子节约用水，保护水资源。活动准备：1.ppt课件：如果没有水。2.ppt课件：水的作用。活动流程：一、场景导入活动1.老师用杯子喝水。老师：孩子们，你们想喝水吗？2.请拿着水杯喝。问题：喝水后有什么感觉？我们喝什么水？二、了解自来水的来源1.我们喝的水来自哪里？展示自来水净化工艺图片，向孩子介绍自来水净化工艺2.能不能把河里的水拿出来直接喝？

2、河流中的水是不干净的，不能直接饮用。自来水厂从河流中抽取水进行处理、净化和消毒，并将其转化为自来水。通过自来水管输送到各个地方。当我们打开水龙头时，自来水就会喷出来。"第三，水与人的密切关系课件：水的作用。了解水对人的影响。课件：如果没有水我们需要喝水、洗衣服、蔬菜和米饭来做饭。没有水，我们没有水喝，我们会渴，没有水我们就不能生存。3.节约用水，爱护水资源。(1)水的用途那么多，应该如何节水？(让孩子自由讨论，老师提示孩子说出来：洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水要马上关掉.)(2)教育孩子珍惜水资源，节约用水，不要随便浪费水。四.活动结束1.教育孩子多喝开水。2.水对人体有

3、益，对人有用。因此，水是我们的好朋友。我们应该节约用水，保护好水资源。幼儿园中班健康教案模板营养蔬菜活动设计背景：孩子的吃饭是幼儿园生活中最重要的一部分。老师期望孩子不挑食，吃得好，吃得快，但孩子很难达到他们的期望。比如有些孩子不吃汤里的菜，比如冬瓜、紫菜、蘑菇，把饭里的菜挑出来不吃，或者利用其他孩子的粗心把自己不喜欢的东西放在其他孩子的碗里。针对中产阶级孩子的这种情况，有必要对孩子进行健康教育，这对纠正他们挑食偏食的心理和行为，进而吃各种食物有重要影响。活动目标：1.让孩子多了解各种蔬菜，初步了解蔬菜对人体的影响，了解吃各种蔬菜对身体有益。2.培养孩子每天吃蔬菜和蔬菜的好习惯。教学重点和难点

4、：初步了解各种蔬菜的食用部位，以及各种蔬菜的不同营养。活动准备：1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、洋葱、花椰菜、西红柿等蔬菜，篮子。2.丰富词汇：维生素。活动流程：开始部分：1.谈话老师指导孩子观察蔬菜，问：“你们都认识吃吗？”2.让几个孩子上来，每人拿一个蔬菜，说出他们的名字、颜色和形状。基本零件：1.找找看找出蔬菜哪些部位可以吃，比如萝卜吃根，白菜吃叶，西红柿吃水果，花椰菜吃花，芹菜吃茎(叶)，让孩子把蔬菜放在相应的篮子里。2.和孩子讨论各种吃蔬菜的方法：明白蔬菜可以油炸，冷拌，做成汤，做成饺子，有的可以像水果一样生吃，但一定要洗干净。3.了解各种蔬菜，启发孩子讨论蔬菜对人体的影响；“为

5、什么人吃蔬菜不吃蔬菜？”(流鼻血，口角，大便干燥，皮肤干燥等。)“蔬菜有哪些营养成分”g分别展示各种蔬菜，初步了解其丰富的营养老师：这是菠菜。长什么样(绿叶红根)？谁喜欢菠菜？你为什么喜欢菠菜？菠菜含有什么营养维生素？它能使我们的皮肤光滑。儿童经常有口腔溃疡。那是因为他们体内缺乏维生素，所以请喜欢菠菜，多吃菠菜。你知道还有哪些蔬菜含有维生素吗？青椒、南瓜、油菜也含有维生素，还有一种蔬菜含有维生素。你知道是什么吗？请猜测是橘红色。兔子和马非常愿意吃它。对！是胡萝卜。老师：看，这个西红柿是什么食物？你吃过什么食物？西红柿也有很多营养。和vc一样，它能让我们的牙齿和骨骼变得坚硬，防止牙龈出血。蔬菜还

6、含有大量纤维素，可以帮助我们消化，防止粪便变干变硬。老师总结：蔬菜有益健康。不同颜色的蔬菜营养不同。青菜越绿，营养价值越高。我们应该每天吃蔬菜，吃各种蔬菜，多吃深绿色的蔬菜。并且爱吃各种蔬菜4.蔬菜与卫生：“如何吃蔬菜才健康”指导孩子交流。老师总结：因为蔬菜生长在农田里，需要农药和化肥，所以做饭前要清洗干净，水里有很多气泡。个性就是生吃西红柿黄瓜，一定要洗干净去皮。但是也有一些蔬菜是农民用先进的方法种植的，不含对人体有害的农药，不污染蔬菜环境。这种蔬菜被称为“无公害蔬菜”。扩展活动：让孩子给各种蔬菜上色。教学反思：1.活动设计之前，我认为：让孩子多讨论，多回答，不会影响活动的正常进行。在整个活

7、动中，各种蔬菜吸引着孩子们，让孩子们愿意说话，大胆说话，说话连贯。活动更加活跃，可以紧凑连贯地进行。这个活动融合了健康、科学、语言等领域，孩子可以全面学习。但在活动过程中发现，部分孩子语言一致性不够，需要进一步加强。2.在活动中引导和启发孩子对问题的理解，注意让孩子体验、感受和交流。3.对孩子发展的反思：孩子可以感觉到，这个活动是关于蔬菜对人体的好处，但光靠这个活动是不够的，还需要平时的努力和家长的配合。4.通过参加活动，孩子们了解到蔬菜的种类很多，不同的蔬菜有不同的颜色和味道。他们应该从小养成多吃蔬菜的习惯，但在活动中仍有许多缺点。比如有的孩子明白自己喜欢吃蔬菜，但也说好理由。可能是因为孩子

8、还小，但大多数孩子都能大胆地说话、思考、做事。这就需要我们作为老师，在以后的教学活动中，让这些胆小的孩子去锻炼和培养他们的口语表达能力。孩子也很喜欢吃蔬菜。5.如果有课件给孩子看，效果会更好。我可以在幼儿园中班健康教案模板里洗手。活动目的：1、引导孩子学习正确的洗手方式。2.培养孩子勤洗手的好习惯，让孩子知道洗手的重要性。活动准备：1，1个小手娃娃。2.洗手分布图。3.保温桶、脸盆、毛巾和肥皂。活动流程：首先，展示“小手娃娃”，引出话题：1.老师问：小朋友，老师今天请了一个小客人。猜猜是谁。2.展示“小手娃娃”，引导孩子礼貌问候。3.引导孩子认识手的基本特征。二、讲故事不爱洗手的娃娃:询问儿童

9、：1)妞妞为什么肚子疼？妞妞不洗手怎么办？2)你想告诉妞妞什么？3)什么时候必须洗手？(饭后，排便后.)第三，引导孩子学习正确的洗手方法；1.请根据自己的经验告诉孩子们如何洗手。2.老师和孩子总结：洗手的方法和步骤。袖子湿手肥皂冲洗扔擦拭3.老师展示洗手分布图，讲解示范洗手流程。4.请12小朋友示范洗手。4.根据图片创作儿歌。5.老师指导孩子在洗手间洗手。总结：洗手是幼儿园日常生活活动中的重要环节，所以孩子在幼儿园一定要学会正确的洗手方法。专家认为非典可以通过鼻子、嘴巴、眼睛和手传播。为了预防疾病，最近很多人都在身边准备了口罩。但是，戴口罩可以遮住口鼻，但不能遮住眼睛。因此，专家认为，要更全面

10、地预防非典，你必须经常洗手。幼儿园中班健康教案模板预防感冒。一、设计意图纲要指出，要教育儿童热爱清洁，强调卫生，注意保持个人和生活场所的清洁卫生，开展与儿童生活密切相关的安全、营养和健康教育，提高儿童的自我保护意识和能力。现在是经常感冒的季节。这节课旨在让孩子们知道如何预防感冒，了解预防感冒的基本知识和健康的重要性。同时，希望孩子在学习后，多了解卫生，爱干净，多运动，让感冒远离自己。二、活动目标1、了解一些感冒症状和传播途径。2.了解预防感冒的常识，积累一些健康生活的经验。第三，活动难度大，难度大1.要点：孩子知道预防感冒的常识。2.难点：了解感冒的传播途径，积累一些健康生活的经验。四.活动准

11、备相关图片。动词（verb的缩写）活动过程1、引出话题：(1)老师有班级点名活动，引出今天的教学活动。“为什么这几天没有某个孩子来？”(2)孩子交流自己对感冒的感受和经历。“你感冒过吗？人感冒了是什么感觉？”(3)老师总结：感冒时会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2.了解感冒的传播途径：(1)教师介绍感冒的原因和传播感冒的主要途径。“人们通常感冒是为了什么？”“除了感冒，感冒会不会被别人传染给你，是怎么传染的？”(2)教师入职。不注意冷暖或者身体抵抗力差的人容易感冒。此外，流感可以通过唾液和痰传播。3.掌握预防感冒的常识：(1)老师和幼儿互相交流，预防感冒。“应该怎么保护自己，尽量不让自己

12、和别人感冒？”(2)老师展示图片，孩子知道预防感冒的具体方法，师生共同总结。不要随地吐痰，经常开窗通风，经常洗手洗脸，经常锻炼，适当吃醋大蒜，洋葱。在流行性感冒流行期间，儿童应尽量减少到拥挤的地方。感冒的话打喷嚏的时候用手帕或者纸巾捂住口鼻，侧身。不要对别人打喷嚏。幼儿园1班中班健康教案模板。它可以用各种感官感知黄色水果的特征。2.知道水果有营养，有每天吃水果的习惯。2.准备：1。黄色的水果，水果架，盘子和罐子。2.儿童活动材料第二册第7-8页。3.将水果洗净，切成薄片。3.流程：1。猜猜是什么。老师：“有个谜语我想请大家猜猜。”(根据谜语的描述，孩子举起相应的水果进行验证)“平，圆，橙，一瓣

13、。”(橙)“弯弯如月，绿不好吃，黄甜。”(香蕉)老师：“这些水果穿的是什么颜色的外套？”少年：“黄。”2.尝尝黄色水果的味道。老师：“不知道这些黄色的水果能不能吃。它们会是什么味道？”老师：“告诉我你在吃什么水果。”味道怎么样？”少年1:“香蕉，甜甜的。少年2:“梨，脆。" 3.拓展水果的体验。(1)介绍水果。老师：“除了这些水果，孩子们自己也带了水果。你能告诉我你带了什么水果吗？什么颜色和形状？”少年1:“我拿了哈密瓜，黄色，椭圆形。”少年2:“我拿了香蕉，香蕉也是黄色的，弯得像月亮。“(2)对果实特征的感知。老师：“这里有个小水果摊。孩子们可以过来看看，摸摸，闻闻，感受一下这些水果的特点。”少年一句：“皮肤光滑，芳香扑鼻。”少年2:“都是黄色的。”(3)总结：秋天的水果多为黄色，有的为橙色，有的为淡黄色。它们闻起来很香，尝起来很甜。多吃水果可以让人更健康。我们应该每天