苏教版三年级下认识几分之一课件

1、苏教版三年级下认识几分之一苏教版三年级下认识几分之一把一个桃平均分成2份，每份就是这个桃的212121把一个桃平均分给把一个桃平均分给2人人，每人分得，每人分得这个桃的几分之几？这个桃的几分之几？苏教版三年级下认识几分之一把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的如果把这盘桃平均分给2人，每人能分得这盘桃的几分之几？212121苏教版三年级下认识几分之一21把一个桃平均分成2份，每份就是这个桃的2121把一盘桃平均分成2份，每份是这盘桃的21苏教版三年级下认识几分之一把把6个桃看成个桃看成一个整体一个整体，平均分成平均分成2份，每人分到份，每人分到1 1份份21每份是每份是这个整体这个整体的的 。2

2、121想一想，怎样在图中表示出这想一想，怎样在图中表示出这6个桃的个桃的 ?21苏教版三年级下认识几分之一请你在学习单上用圆圈代表桃子先画一画，分一分，再涂色表示出它的21苏教版三年级下认识几分之一苏教版三年级下认识几分之一把把6个桃平均分成个桃平均分成3份，每份是这盘的（）份，每份是这盘的（）独立思考，同桌交流独立思考，同桌交流：把把6 6个桃看成（个桃看成（ ），），平均分成（平均分成（ ）份份，每人分得其中的（，每人分得其中的（ ）份份。每份是这盘桃的（每份是这盘桃的（ ）。）。 一个整体一个整体311313苏教版三年级下认识几分之一把6个桃平均分成2份，每份是这盘桃的21把6个桃平均分

3、成3份，每份是这盘桃的31都是把都是把6个桃个桃平均分，平均分，为什么分得的结果为什么分得的结果却用却用不同的分数不同的分数表示呢？表示呢？苏教版三年级下认识几分之一6151苏教版三年级下认识几分之一41714121苏教版三年级下认识几分之一这里有12个桃，你能平均分成几份？每份是它的几分之一？先分一分、填一填，再和同桌说一说。讨论：都是把12个桃平均分，为什么表示每份的分数不同？1.独立思考，分一分、涂一涂。2.同桌交流你的分法:把12个桃看作一个整体，平均分成（ ）份，每份是这些桃的（ ）。3.汇报展示。苏教版三年级下认识几分之一我是全家总人数的（我是全家总人数的（ ）。）。我是本组总人数

4、的（我是本组总人数的（ ）。）。我是全班总人数的（我是全班总人数的（ ）。）。我是本年级总人数的（我是本年级总人数的（ ）。）。（三年级共（三年级共150人）人）苏教版三年级下认识几分之一分分18根棒棒糖根棒棒糖2131（1 1）你会取出它的）你会取出它的 和和 吗？吗？（2 2）1818根棒棒糖的根棒棒糖的 ，是，是 （ ）根。）根。21 18 18根棒棒糖的根棒棒糖的 ，是，是 （ ）根。）根。3196苏教版三年级下认识几分之一 你还能拿出你还能拿出1818根棒棒糖的几分之一？根棒棒糖的几分之一？ 18 18根棒棒糖的根棒棒糖的 ，是（，是（ ）根。）根。 18 18根棒棒糖的根棒棒糖的 ，是（，是（ ）根。）根。 18 18根棒棒糖的根棒棒糖的 ，是（，是（ ）根。）根。6392181苏教版三年级下认识几分之一苏教版三年级下认识几分之一把一些物体看成一个整体，平均分成几份，其中的一份也可以用几分之一来表示。通过今天的学习，通过今天的学习，你对分数又有了什么新的认识？你对分数又有了什么新的认识？苏教版三年级下认识几分之一 1、拿走8颗红星的 ，要拿走几颗？2121 2、第二次又拿