散文语言特点的分析

1、散文语言特点的分析散文的语言特点分析应从以下五个方面考虑:（_）看“字”用词精炼准确、鲜明生动。 步骤：哪些字用得好。这些字的意义。 用这些字的作用：突出描写主体的一点表情达意（一） 看“词力1 看是叠词、拟声词作用：突出描写主体的特点形成语言的音乐美（音节和谐）2看是否用了仿词、双关、移就等3看用词是否富有色彩颜色、方言、褒贬、反语、口语。（二）看“句子”1 从整句、散句，长段句的角度看2从修辞的角度看（四）看语言的风格 自然、简洁明快、含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动形 象、有地方色彩、富有情趣、符合人物身份常见散文的语言风格：平实、清新、华丽、幽默、辛辣、考卷试题举例：1.舒婷的我们在十

2、七岁时干些什么：以文章中加点两处语句为例，简要说明这篇散文的语言特点。（6分）本文语言特点是幽默诙谐。“横看成岭侧成峰”借用古人诗句诙谐而又形象地写出了儿子脸 上青春痘之多、之大；“见缝插针频频跟电视机 接吻”则以夸张的手法描写儿子由于近视而不得 不凑得很近去看电视的情景，让人忍俊不禁。显 出幽默诙谐的智慧。2.李存葆的雪野里的精灵：请赏析“看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼 睛被染得灿烂起来”这句话。（4分）运用拟人手法，写出了小生命顽强的生命力。用鲜活生动的语言，写出了 “我”见到这些小生命时的惊喜与感动之情O3张锐锋的被时间决定的讲述：以段为例，简要分析本文

3、语言的两个主要特点。（4分） 形象生动。如“她撒一把米，鸡们怀着感激 之情扑动翅膀，争夺地上的米粒在精致的细 节描写中使用了拟人的修辞手法，语言鲜明生 动。优美抒情。如“古老的笨重石磨转动起来， 金黄的玉米被缓缓磨成面粉7运用多个抒情性 意象，给人诗情画意之感。含蓄蕴藉。如“这 一点儿也没有损害劳作中的默契，仿佛_出戏剧 的出演，已经经过了预先的排练”，语言含意丰 富，从而具有了多重思想情感。简洁而细腻。如“蓝，蓝，白云停留一会儿，就又很快散尽, 剩下的，仍然是蓝”，语言简洁凝练，描写细腻。4史铁生的我与地坛：从语言表达的角度赏析下面的 句子。(4分)他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在

4、另一面 燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。(1)运用拟人手法，通过“走下"爬上“等词语将太阳人格化，生动形象。运用对比的手法，使日出与日落情景形成 鲜明的对照，给人以深刻印象。（3）运用前后对称的语言形式写景，给人以整齐的美感。5.杨振声的书房的窗子：本文语言典雅，请以第段 为例，从词语运用、句式选择.修辞方法三个方面加以简 要赏析。（6分）选用了诸如“山阴水曲”“隐翳” “枝叶扶疏”“清虚清晖”等有文言色彩的词语，格调典 雅。（或：在用词上使用了对比手法，如“强烈” 与“清淡”“敞开”与“隐约”“中午的骄阳”与 “落日的古红”等成对的词语并举，使语言繁富 而典雅。） 句式上长短相间，

5、以长句为主，且整散结合，错落有致，具有典雅之美。 使用排比，如接连使用了三个“不喜欢喜欢显得整齐.工整、典雅。（或：多处直接引用了古典诗文名句，如“晨光之熹微残夜水明楼明月照积雪7使语言具有古典韵味。）6老舍骆驼祥子第四章19.第一段中画线部分突出的语言特色是什么？请举例分析。（4分）口语化、善用短句，对比。应举例分析。7. （1）对小说中画线处的人物语言迸行赏析。“这鸟 笼根本不用养鸟，只要在树上一挂，它自己就会叫起来。” 说着运用了夸张、比拟的手法；写出了鸟笼的精美，表达了老大夫对鸟笼的赞赏之意。8.指出下面这句话所体现的人物语言特色，分析它的表达 效果（5分）那书法太不像话了，在我的背上贴这么蹩脚的书法，真难为情！他原来应该好好练一练的！