学校教学教学计划

1、学校教学教学方案 猜你正在找学校教学教学方案的怎么写？那么就给你这篇范文参考。 本学期我仍任教职一（四）班的计算机应用根底课程教学，为了更好地完本钱学期的教学任务，将教学方案安排如下： 一、课程的目标和任务 计算机应用根底是计算机专业学生一门必修的计算机根底课，也是以后计算机专业其他课程的入门课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的根本概念和主要功能。使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为： 1） 计算机根底知识。 2） 具备windows7操作系统的根本知识，掌握windows7的根本操作。 3） 会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天等。 4） 熟练掌

2、握word文字处理软件、excel电子表格处理软件、powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。 本课程的.学习任务分为两局部：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校，积极开展本科各项活动。旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握windows7操作系统根本知识和根本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的根本理论、根本知识和根本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。 二、学生情况分析 现任教的职一（四）班学生是刚入学的新生，其中有少数没有使用过电脑的学生，他们和其他大局部接触过计算机的学生的根底相差较大。而绝大多数同学接

3、触过windows操作系统，但也没学习使用过集成办公软件诸如word、excel等软件，对于计算机的了解比拟浅薄，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。 三、教材分析 学生现在所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业高中学生而编写的计算机应用根底。 1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂，是比拟适合高一计算机学生的使用。 2、教材内容：计算机应用根底总共有七章，第一章认识计算机，第二章 windows7操作系统，第三章 因特网（inter）应用， 第四章 word文字处理软件的应用，第五章

4、 excel电子表格处理软件的应用，第六章 多媒体软件应用，第七章powerpoint演示文稿的应用。 3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的根本操作， windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个课时中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。 四、教学措施 学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握技术知识，方案采取以下措施： 1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。 2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂45

5、分钟时间。 3、每节做小结，每结束一章要做总结并布置上机综合实训操作练习。 4、充分利用多媒体教室功能，用powerpoint等软件制作一些学生比拟感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示操作提问解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。这样使学生可以即学即用，提高学生的积极性，激发学生学习兴趣，加深学生印象。 五、对学生的学习要求 学生学习强调以动手为主，必须加强上机实验。课堂上认真听讲，理解各个知识要点，注意教学内容的系统性，掌握操作步骤，上机时认真实践，完成各个实验任务。 希望你能喜欢这篇

6、学校教学教学方案范文。 1、法律常识 了解有关法律根本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高区分是非的能力，做到依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争，成为具有较高法律素质的公民。 2、职业指导 了解国家的就业方针、政策、就业环境与就业途径，以及求职方法和技巧；掌握职业道德根本标准，陶冶高尚的职业道德情操；树立正确的择职观念，增强职业意识，提高就业能力。 3、体育 提高学生的体育技能和身体素质，到达相应的国家体育锻炼标准的要求；养成良好的体育锻炼习惯和习惯，不断提高身体素质，以适应企业生产劳动和参加社会主义经济建设的需要。 4、语文 主要内容包括现代文和文言

7、文阅读训练、文学作品阅读训练、写作和口语交际训练。通过学习提高学生读、写、听、说的能力，进一步提高学生对记叙文、说明文、议论文的理解能力和语言表达能力，使学生正确运用祖国的语言文字，提高文化素养；结合专业特点，加强应用文的练习。 5、数学 主要内容包括集合与逻辑用语、函数、指导数函数与对数函数、三角函数、数列和极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列组合、统计初步。通过学习提高学生的数学素养，提高学生的思维能力、空间想象能力、数形结合的能力、运算能力和解决实际问题的能力。 6、英语 主要包括根底词汇、根底语法和听、说、读、写的根本技能。通过学习使学生掌握英语语音、语法、词汇的根本知识和听、说

8、、读、写的根本技能，掌握简单的日常用语，能够借助词典看懂本专业简单的说明书、手册。 7、礼仪修养 通过本课程的学习，使学生掌握常规的公共关系与社交礼仪的知识与技巧，培养礼仪意识，提高礼仪修养，塑造良好的个人与组织形象，为将来的事业开展奠定坚实的根底。本课程教学的根本要求是，透彻地讲授根本知识，同时注重理论联系实际，将理论教学与实际分析、案例教学相结合，使学生在掌握理论的同时，提高个人形象塑造与建立良好人际关系的实际能力。 8、普通话 使学生掌握普通话语音根本理论和普通话声、韵、调、音变的发音要领，具备较强的方音区分能力和自我语音辨正能力；能用标准或比拟标准的普通话进行朗读、说话、及其它口语交际

9、。教学要求是：坚持理论和实践相结合、课堂示范和自我训练相结合、课内学习 和课外活动相结合的根本原那么，以理论为指导，以训练为主导，教学手段尽可能多样化，在讲授、示范、训练、讨论、模拟表达等常规方法的运用过程中，增强学生的学习兴趣。 9、心理健康知识 帮助学生了解心理健康的根本知识，树立心理健康意识，掌握心理调适的方法；指导学生正确处理各处人际关系，学会合作与竞争，培养职业兴趣，提高应对挫折、求职就业、适应社会的能力；正确认识自我，学会有效学习，确立符合自身开展的积极生活目标；培养责任感、义务感，养成自信、自律、敬业、乐群的心理品质，提高全体学生的心理健康水平的职业心理素质。 10、烹饪营养与卫

10、生 通过讲授，使学生熟悉食品营养与卫生的根底知识；根本掌握食物的各种营养素及其对人体的作用；重点掌握科学烹调的意义和从事烹饪工作所必需掌握的卫生知识；懂得食品卫生法。 11、烹饪工艺美术 课程内容包括烹饪工艺造型中常用的素描、图案、色彩等工艺美术根本知识及技能。学习烹饪造型艺术过程中的美学根本原理，并懂得如何实现饮食最正确美学境界的具体途径。 12、中国烹饪概论 通过对本课程的学习使学生更加全面客观的了解烹饪、更深入的认识烹饪，知道它既是一门文化又是一门艺术还是一门科学，从而更好的为以后学习烹饪做准备也为弘扬中华饮食文化做奉献。 13、餐饮经营管理根底 通过讲授，使学生根本掌握餐饮经营尤其是厨

11、房管理的方法、程序；熟练掌握餐饮质量管理和餐饮本钱核算；重点掌握适应市场经济的餐饮运作方式。 12、中式烹调技艺 通过讲授，使学生根本了解中国烹饪开展简况、中国主要地方风味流派和宴席知识；熟练掌握原料初步加工方法、出肉加工、干货涨发和配菜知识；熟练掌握原料初熟法、火候、调味、糊浆芡、装盘专业技能；重点掌握常用烹调技法和宴席的设计知识。 14、宴席菜单设计 通过宴席菜单设计根底知识和根本技能的讲授，使学生了解正规宴席的相关要求、文化和礼仪，掌握相应的理论知识；在通过适当的实际训练后能自己独立设计标准宴席。 15、烹饪原料知识 通过讲授，使学生熟练掌握常用原料的名称、产地、上市季节、品质、营养价值

12、、用途及主要原料的检验、贮存和保管方法，并具备发现和使用烹饪新型原料的能力。 16、餐饮本钱核算 本课程主要内容包括餐饮产品本钱的核算方法、核算步骤、单件产品的本钱核算、批量产品的本钱核算以及餐饮产品本钱的控制方法等。 17、刀功技能实训 本课程是实践性教学课程，是对学生进行刀工、刀法根本功的讲授和操作训练，通过学习和训练，使学生熟练掌握烹饪中用刀的各项根本功；重点掌握各根本功的达标要求和标准为以后技术的提升做铺垫。 18、勺工技术实训 本课程主要内容是教会学生运用炒勺的方法与技巧的综合技术。即在烹制菜肴的过程中运用相应的力量及不同的方法推、拉、送、扬、托、翻、晃、转等动作，使炒勺中的烹饪原料

13、能够不同程度左右翻动。勺工技艺对烹调成菜至关重要，直接关系到成品菜肴的品质。它是衡量中式烹调师水平上下的重要标志。 19、中式菜品制作实训 热菜制作技术系统的学习和大量实际操作。通过学习和训练，使学生了解众多菜品的成菜要求和质量标准；并熟练掌握各种烹饪技法、冷菜热菜的各种根本味型和装盘造型技巧。 20、烹调火候实训 本课程的主要内容是教学员区别不同传热介质、传热方式对烹饪原料的影响，识别油温，掌握油温的变化，能运用不同油温对原料进行烹饪，提高学员的应变力的实践能力。 21、创新菜肴 主要教学内容：菜肴创新根本方法、要素等通过学习和训练，使学生具备相应的菜肴创新能力，而且能在今后的工作中为之所用

14、。 22、冷菜与雕刻技艺 主要教学内容：根底果蔬食品雕刻和冷菜拼盘技艺通过学习和训练，知道它是我国烹饪艺术的重要表现之一具备较高的欣赏鉴别能力和一定的操作技能。 23、面点工艺与制作 主要教学内容：发酵、水调、油酥、米粉面团的性质、调制方法及制坯、制馅、成型、熟制知识；通过学习和训练：重点掌握我国面点的风味流派和特征以及制作面点的技艺加上大量的实训使学生熟练掌握各种面团和馅心的制法；熟练掌握制坯、成型、烹制的技法；重点掌握地方风味面点品种和高中档宴会面点的制作技艺。 24、配菜技术 主要教学目标：让学生掌握配菜根本要求和原理，并使用配菜的原那么和方法对一般烹饪原料进行组配，并让学生掌握一般热菜

15、和冷菜的配菜原理和方法并进行实际操作。 25、西餐根底 主要教学内容：系统的了解西餐烹饪根底知识和相应的饮食文化，通过学习和训练培养起学生的中西合璧的烹饪观；最后让学生掌握一些根底的西餐烹饪方法。 下面由的作者为你提供学校教学教学方案的写法。 一、班级情况 我班两名老师,通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求根本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。

16、 二、教育教学 本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解根本的社会行为规那么，学习自律，树立规那么意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的开展。关注幼儿社会性的开展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面开展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、保护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探

17、索的愿望。学期初开展的庆“三八”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了开展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、保护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐开展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班级工作方案，注重方案的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行平安教育。 a、生活常规的培养： 1、快乐入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己

18、的身体状况。 2、能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地方。知道平安的根本常识及自我保护方法，会处理可能遇到的简单危险。 3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。 4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。 5、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。 6、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。 7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，保护公共卫生。 8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。 9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。 b、教育教学常规

19、： 1、积极参加早锻炼活动，增强体质。 2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。 3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言开展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。 4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。 5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，保护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织

20、幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。 6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。 7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道保护图书，学会自己修补图书。 8、爱祖国、爱国旗，知道祖国的传统节日。知道为集体争光，不做损害班级的事情。 9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。 10、学习跳绳，掌握跳绳的技能。 11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。 三、卫生保健 1、严把好晨检关，做好全日观察及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。 2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。 3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿

21、等有关知识。 4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。 四、家长工作 1、反应家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步开展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。 2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，到达家园同步教育，促进幼儿全面的开展。 3、及时与家长了解幼儿在家情况，反应幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，到达家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面开展；密切家园联系，形成有效教育合力。 4、丰富幼儿平安的相关知识，提高家长和幼儿的平安意识。 5、通过家长学校专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识

22、。 工作方案 这个网站学校教学教学方案范文很有深度，希望可以助您一臂之力。 茶元小 学 教 务 工 作 计 划 （xxxx学年度第二学期） 茶元小学教学工作方案 （xxxx学年度第二学期） 一、指导思想 本学期，我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以推行“四环节”教学为根本点；以学习研究、检查催促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校开展奠定根底。 二、工作要点 1、抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。 2、进一步标准办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。 3|、强

23、力推行“四环节”教学模式。 4、努力创设师生专长的开展空间，以多种竞赛活动促进师生个性开展,为师生搭建展示的舞台。 三、具体工作： （一）、抓好校本培训，创学习型教师队伍。 教学成败的关键在于教师，课改良展如何的关键还在于教师，因此，抓好教师队伍建设，提高全校教师的整体素质是非常重要的。根据我校实际， 坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主开展”的策略，促进教师专业化成长。 1、加强学习，提高业务素质。 本学期，我们将加大培训学习的力度，每月至少集中学习一次。 2、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。 本学期，将全面推进教研工作和教研活动：充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题

24、系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。教研组长要制定好实实在在的活动方案，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。 (1).由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，防止出现“应付”的现象； (2)、发挥骨干教师的传帮带作用， 骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。 (3)、为全体教师提供各种学习的时机及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。

25、学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。 (4).各教研组开学初要上交教研组方案，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集； (5)、配合教办开展教学大赛，促进教师成长。 （二）、强化常规管理，保证教学工作标准正常的运行。 、严格执行"三表" 严格按课表上课，不得随意调课。 严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂，教导处将加大检查力度。 按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于小时室外活动总量。 、严格执行"六认真" 备课 三至六年级教师备课必须按“四环节”要求，坚

26、决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。作文按篇备课。为了防止某些教师出现“课案不符”的现象，在今后的教学中，各位教师上课的时候必须要带教案，以备听课的时候检查。 上课 课堂上语言要精炼、标准，知识准确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接 、不拖堂、不体罚变相体罚学生。 作业 算草、生字、作文等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教导处每周检查。 辅导 杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。 总结 对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改良的措施。 、抓好两头，促进各年级均衡开展。 作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从开展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的根底，