2021小班排队等候教案

1、小班排队等候教案指南指出，要结合实际生活，创造安全的生活环境，提供必要的保护措施，对儿童进行安全教育。随着儿童认知水平的发展和自我意识的不断增强，儿童与同龄人和成人之间的交流越来越频繁。但是，由于缺乏良好的沟通技巧，他们容易发生冲突，甚至对他们的身心健康和安全产生负面影响。所以，如何引导孩子有序、不推、排队等，既能提高沟通能力，又能培养良好习惯，避免意外发生。对于孩子来说，定期的教案是教育孩子最基本的生活技能，让孩子适应幼儿园和家庭以外的地方的生活。以下为大家准备以下内容，希望对你有所帮助。小班排队等候教案范活动目标：1.愿意参加集体活动，有良好的行为习惯和初步的自律意识。2.知道在参加活动或

2、公共场所时主动排队，耐心等待。3.活动结束后，设备可以有序归还，并放置在不同的类别中。活动准备：材料准备：装备(乐乐鱼)，音乐知识和经验准备：用音乐做简单的动作活动焦点：知道排队的必要性，有独立排队的意识活动困难：自控，遵守规则，参与活动活动流程：首先，开始部分：游戏幸福拍拍手二、基础部分：1.孩子可以自由地把小鱼送回家，体验无序带来的危险。(老师拍视频记录孩子送小鱼回家的场景。)2.引导孩子观察讨论(1)观察孩子送小鱼的情况，启发提问，鼓励孩子大胆发表意见。总结：刚才孩子在自由送小鱼回家的过程中拥挤无序，容易出危险。(2)讨论如何安全快速的送小鱼回家。总结：送小鱼回家，孩子要一个一个跟着，不

3、要推，不要挤，不要掉队，这样才能安全快速的送小鱼回家。(3)有序拿小鱼，提出要求。选择自己喜欢的鱼的颜色，分组排队，一条一条的拿。老师引导孩子大胆比较、交流、表达自己的感受，并做简要总结。3.听音乐，玩游戏。老师强调游戏规则(孩子有序进入场地；把小鱼放在相应的地方；用音乐打游戏，不推，不挤，不入圈)。三、结尾部分：把小鱼送回家，孩子依次排队，分门别类摆放。总结：很多人在做同一件事的时候，只要大家都维持秩序，就会快速、安全、愉快地去做。活动反射结合我们的项目幼儿园自制体育器械在户外活动中的开展，我们每天的户外活动丰富精彩，孩子们特别有兴趣参与。结合小班幼儿的年龄特点和幼儿参与活动的实际情况，我设

4、计了这个活动。在设计这个活动的前期，我组织孩子参加户外运动的时候，每次拿出器材，孩子都特别感兴趣。在老师提出要求之前，他们已经匆忙去拿设备了。对于3-4岁的孩子来说，他们会积极参与自己感兴趣的事情，几乎没有规则意识和安全常识的概念。所以我设计了这个活动，以漂亮好玩的乐乐鱼为主要设备进行活动。活动开始时，组织好孩子简单的热身运动后，将乐乐鱼自由归还，记录孩子归还装备的情况。接下来的一节课，我让孩子们一起观察画面，谈论你看到的场景，通过观察和讨论，让孩子理解和感受到无序活动带来的危险，逐步引导孩子说出如何有序拿东西，既快捷又安全。在这个环节，我发现我的图片太小了，孩子观察不到；在引导孩子观察图片时

5、，我不能有效地抓住图片的中心提问，导致缺乏突出的活动。第三个环节是总结如何有序的拿货，让孩子实际操作。我让孩子们按照我的要求参加活动：选择自己喜欢的小鱼的颜色，分组排队，一条一条有序的拿到小鱼。大部分孩子可以按照我的要求得到小鱼，也有一些孩子不能排队。我也给了个人指导。接下来，我设计了一个简单的游戏，走一个快乐圈，要求孩子有序进入活动场地；把小鱼放在相应的地方；用音乐玩游戏。不能推，不能挤，不能进圈。孩子们可以有秩序地参与游戏，并根据需要做相应的动作。孩子的意识知道要在幼儿园或者公共场所排队，但是在幼儿园一天的工作需要很多时间排队，比如喝水，上厕所，玩游戏。大部分孩子都有一定的排队意识，但也有

6、小部分孩子还是克制不住自己，总想先完成任务，所以插队影响了整个活动的顺序。通过这次活动，孩子有了一定的自控力，有序地参与活动。在今后的活动中，要继续教育内容，初步提高儿童的自控能力和良好的行为意识。小班排队等候教案范教师：活动目标：1.让孩子知道日常生活中需要排队等什么东西。2.让孩子养成礼貌待客的好习惯。活动准备：排队等候的各种宣传照片。基本流程：1.导入活动：通过提问引出活动主题。老师：出示排队的图片，问孩子。你知道这张照片里的孩子们在做什么吗？2.关键步骤：(1)让孩子知道上车、玩滑梯等地方很多。而且他们要自觉排队，耐心等待，不要插队。(2)让孩子们通过观看动画来回答小琪一家提出的问题。

7、3.集体讨论：显示挂图：(1)“请注意图片中的孩子在做什么。”(2)“他们都可以排队吗？”(3)“孩子来插队怎么办？”活动扩展：(1)通过击鼓传球的游戏，让孩子知道日常生活中有很多排队的地方。(2)让孩子排队领取饼干，了解当天所学的课程。小班排队教案范文三活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事情，知道避免危险的简单方法。2、知道不做危险的事情，具备初步的安全知识。活动准备：1.教学挂图：十只小猫。2.36k卡纸，几支水彩笔。活动流程：1.听十只小猫的故事，知道生活和活动中容易发生的事情。老师展示挂图讲故事。老师：这些小猫做了什么？结果如何？2.谈论在你的生活和活动中发生或遇到的危险事情，讨论避免这些危险事情的简单方法。老师：你受过伤吗？老师：我们的生活和活动中有什么不安全的东西和事情吗？孩子应该怎么做才能避免这些事情？玩刀会怎么样？跑步时鞋带松了会怎么样？等等3.寻找危险的东西老师和孩子在课堂或活动区域寻找危险的东西，比如插座和电源开关。指导幼儿如何驾驶，以免受伤。4.危险场所张贴标志。讨论：有什么办法提醒我们大家注意这些地方？建立制作标志的内容，比如红点、红叉。孩子做手势。老师和小孩子一起在危险的地方张贴标语。小班排队等教案范文；1.2021年幼儿园小班五模板2.关于小班教学计划，让位于范文的选择3.小班教案