明年秋季起小学一二年级不学外语

1、明年秋季起小学一二年级不学外语“据说明年上学的大连孩子不用一入学就开始学英语 了，是真的吗？ ”这两天，不少我市家长听到或者在网上 看到相关信息后表示，如果真的是这样，那在一定程度上 可是为孩子减负了。昨日，记者联系了大连教育学院小学 教师教育中心主任于业宏求证此事，她表示，近日，辽宁 省教育厅印发了（以下简称“），其中指出，从明年秋季起, 全省的小学从三年级起设外语课。据介绍，我市从2001年 起，就在全省较早地将小学的英语学习从三年级起步改成 了从一年级便开设课程，此政策一直沿用至今。于业宏表 示，其实社会上一直有不同的声音，认为孩子一上小学就 开始学英语并不科学。而从2001年往前追溯，

2、孩子学英语 的时间从小学五年级开始，再往前是上初中才学英语。记者了解到，中对义务教育阶段的多门课程进行了课 程改革说明，而时间表均是2017年秋季。每学年上课35周每学年上课时间为35周；学校机动时间为2周，由学 校视具体情况自行安排（如学校传统活动、艺术节、科技 节、运动会、研学旅行等）；复习考试时间2周（九年级第 二学期毕业复习考试时间增加2周）。寒暑假、国家法定节 假日共13周。晨会、班队会、科技活动、文体活动等，由 学校自主安排。探索“全课程”整合教学、“主题式”学习活动等，避 免课程内容的重复交叉脱节错位等问题。在不增加周课时 数和周教学时间总量，不减少品德、体育与健康、艺术、 综合

3、实践活动等课程平均周课时的前提下，根据学生发展、 课程实施的需要和学校的实际情况，以集中与分散相结合 的形式，积极探索长短课、周课、跨学科课、跨年级课等 不同方式，科学、灵活安排课时。德育课与传统节日结合根据各学科特点，把德育目标落实到学科教学之中， 强化学科教学的德育功能，有机地进行思想道德教育。把德育课程与综合实践活动课程、班团队会、各类专 题教育有机结合起来，与学校文化建设、重大纪念日及传 统节日活动有机结合起来，与校风、学风、班风建设有机 结合起来，发挥综合育人功能，构建全科育人、全程育人、 全员育人的新格局。每天体育运动1小时落实“健康第一”的原则，保证每天“阳光体育活动1 小时”。

4、三至九年级开综合实践课综合实践活动课程为国家规定的必修课，其主要内容 包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践 以及劳动与技术教育等。义务教育阶段三至九年级开设综合实践活动课程，其 中劳动与技术教育、信息技术教育可单独开设，每周各1课 时。其课时可与地方课程和校本课程的课时结合在一起使 用，既可分散安排，也可集中安排。不少于10%的课时用于搞学科实践在不增加学科总课时的前提下，各学科不少于10%的课 时用于开展学科实践活动。在内容上可以某一学科内容为 主开展学科实践活动，也可综合多个学科内容开展跨学科 主题实践活动。可把综合实践活动课程和各学科实践活动有机结合起 来，也可与地方课程、校本课程有机结合起来，以主题教 育等方式，组织多种多样的社会实践、拓展训练、科技普 及、公益性劳动等活动。全面落实学科实践活动，保证课 时不挤占，防止实践环节弱化虚化问题。三至六年级每周1节书法课在义务教育阶段语文课程中，应按照课程标准要求开 展书法教育，其中三至六年级的语文课程中，每周安排1 课时的书