小学六年级数学上册第二次月考考试水平检测北师大_第1页
小学六年级数学上册第二次月考考试水平检测北师大_第2页
小学六年级数学上册第二次月考考试水平检测北师大_第3页
小学六年级数学上册第二次月考考试水平检测北师大_第4页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、小学六年级数学上册第二次月考考试水平检测北师大班级: 姓名: 满分:100+20分 考试时间:90分钟题序一二三四五六总分得分一、根据题意填空。1. 如图,正方形的边长是10厘米,图中阴影部分的面积和是(_)平方厘米。2. 线段比例尺,改写成数值比例尺是(_),北京到上海的实际距离是1050km,在这幅地图上的距离是(_)cm。3. 甲乙两人共同完成一项任务需要6天,甲单独完成需要10天,乙单独完成需要(_)天。4. 工地要运一批水泥,每天运的吨数和运的天数如下表。每天运的吨数/吨6030201510运的天数/天12346(1)表中相关联的两种量是(_)和(_)(2)每天运的吨数增加,运的天数

2、就会(_);每天运的吨数减少,运的天数就会(_)。(3)表中表示的几种量的关系是(_)一定,(_)与(_)成(_)比例5. 按要求填表。圆的半径圆的直径圆的周长圆的面积1.5cm_8dm_75.36m_6. 的每一个面都是(_)形;的每一个面都是(_)形;是(_)形的。7. 在、3.14、31.4%中,最大的数是(_),最小的数是(_)。8. 淘淘要做一个半圆形纸片,半径8厘米。他至少需准备一张长为(_)厘米、宽为(_)厘米的长方形纸。二、选择题。1. 根据“食堂上个月用电千瓦/时,本月份用电270千瓦/时,正好是上个月用电千瓦/时数的2倍”的条件,用方程解,()A.540 B.135 C.3

3、15 D.1452. 若x与y成正比例,则m=( )。x1218y6mA.8 B.9 C.103. 线段比例尺千米改写成数值比例尺是( )。A. B. C.4. 已知A、B两地的实际距离为120千米,在一幅地图上量得A、B两地的距离为2.4厘米,这幅地图的比例尺是( )。A.15000000 B.1500000 C.1500000005. 如果b,那么a和b( )。A.成正比例 B.成反比例 C.不成比例6. 绘制一张学校运动场平面图,采用下列( )比例尺最适合。A.1:1000B.1/3000000C.0:40KMD.图上1厘米代表实地距离2千米三、判断正误,对的打“”,错的打“×

4、”。1. 学校有科技书150本,是故事书的a倍,故事书有150a本。(_)2. ab315,因为有加法,所以a和b不成比例。(_)3. 比例尺1800,表示图上1厘米代表实际距离800厘米。(_)4. 张师傅单独修车要小时完成,鲁师傅单独修车要小时完成。两师傅一起修车每小时完成()。(_)5. 20kg:0.2t的比值是(_)四、计算题。1. 计算下面各题,能简算的要简算。 3.2×25%+6.8×0.25 2. 解方程。   36%x35=1%x x+50=100 五、应用题,请你解决问题。1. 只列综合算式或方程,不计算结果。甲、乙两艘船同时从上海开

5、往青岛,经过9小时后,甲船落在乙船后面20.7千米。已知乙船每小时行34千米,甲船每小时行多少千米?2. 某校202名学生排成两路纵队,以每秒3米的速度去春游,前后相邻两个人之间的距离为0.5米。李老师从队尾骑自行车以每秒5米的速度到队头,然后又返回到队尾,一共要用多少秒?3. 一个圆柱形容器的底面直径是10厘米,把一块铁块放入这个容器后,水面上升2厘米,这个铁块的体积是多少?4. 张欣和李明相约到图书城去买书,请你根据他们的对话内容(如图),求出李明上次所买书籍的原价。 5. 加工600台童车,甲组单独加工需15天完成,乙组单独加工需20天完成。为赶进度,两个组一起加工,至少几天才能完成任务?六、附加题。1. 水是生命之源,学校对同学们进行了节约用水教育。笑笑测试了一个打开水龙头的出水量,并记录了下表的数据。时间/秒01020304050出水量/L0369(1)把上表填写完整。(2)时间与出水量成正比吗?解释原因。(3)先根据上表描点,再顺次连接各点,你发现了什么?(4)点(60,18 )在所连的直线上吗?这一点表示什么含义?2. 修一条水渠,每天修的米数和所需要的天数如下表。每天修的米数/m10203040需要

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论