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文档简介

1、教师假期随笔返程路上聊子女的教育问题白云山两日游累并快乐着，今天的返程路上，从下午4 点上车到晚上11点到郑州，老婆和她的闺蜜聊了好久，一 路上聊得不亦乐乎。他们聊天更多的话题是谈论子女的教育，先谈了孩子 的启蒙教育，老婆到闺蜜说自己想把孩子送到早教机构， 为了更好的开发孩子的智力和情感，被早教机构宣传所打 动。而我却怀疑早教机构的业人员真的懂教育吗？无非也 就是培训几天就开始上课，他们的的课程设计真的就是如 他们所说，能达到如此神奇的效果吗？我们花了高额的费 用就能购买了教育吗？对孩子的智力和情感发展更适合的 地方还是家庭，在有安全感有父母的陪伴时候，我们与其 那么拼命的去挣钱，还不如多拿出

2、些时间陪伴孩子。然后也谈到现在不少家长，把孩子送到早教机构和上 幼儿园是出于攀比心理，选择早教机构也好，幼儿园也好, 家长总想找那些最贵的课，最贵的托费的幼儿园来上。家 长总觉得把钱花到了孩子的教育上就很值了，全是用到了 刀刃上。老婆也提到自己单位一个女同事，自己省吃俭用, 给孩子上了一个月4000多的幼儿园，自己的工资全贴都不 够托费，就想让孩子接受更高等级的更高层次的教育。这 位妈妈很伟大，但是我觉得还是要慎重考虑一下，毕竟高 质量的生活也很重要。如果我们仅仅依靠这些辅导机构和 幼儿园，而忽略了爸爸妈妈的陪伴，这是南辕北辙的做法。第二个话题，孩子玩耍和学习的问题，我认为孩子需 要学习，更需

3、要玩耍，既不能一味的追求学习，也不能一 味的玩耍，愉悦的学习和快乐的玩耍并不对立。人的天性 是爱学习的，如果学习没有使孩子产生厌倦感，孩子并不 会反感学习知识。而学的多和学得深并不影响孩子是否快 乐。关键看是孩子在什么状态下去学习？是在什么心情下 去学习？孩子自身对学习的感觉如何？这才是判断孩子学 习是否快快乐的依据。然后又谈了夫妻关系对孩子造成的影响。这时我先反 思了自己，我和老婆有时候在争吵过程中，只顾着两人各 说各的理，而忽略了参身边孩子的心情。记得有一次，因 为一些琐事和老婆起了争执，当我们吵得面红耳赤的时 候，旁边的儿子，啊的一声哭了起来，这时我们才意识到 孩子已经受到我们的影响。这是对孩子最信任的爸爸和妈 妈在争吵，孩子的内心的感受会是怎么样？ 一定产生了不 安全感。如果孩子失去了安全感，那么他在做任何事情的 时候就不再快乐。这时候老婆的闺蜜也反思了自己的在教 育子女的经验教训。最后又谈到了小孩上学问题，她的大闺女已经到了上 学年龄，而她却非常羡慕我们教师的职业，至少可以安排 好自己子女上学问题。谈到这里，我也发表自己的看法， 谁不想把自己的孩子送到更好的学校，但是那些资源并不 是谁想占有就能去占有，那也不是我所追求的。

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