初三班主任计划合集多篇

1、初三班主任方案合集多篇 初三的学生学习压力大，为关注照顾好每一个学生，需要班主任做好方案。今天在这给大家带来初三班主任方案，接下来我们共同阅读吧! 结合学校本学年的德育和初三年级的特殊性，在初三的第一学期，班级将继续强化学生日常行为标准的培养、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。 在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的积极性、创造性，创立一个和谐班集体，提高学生各方面的素质、特长，为学生的开展和健康成长创造良好的环境气氛。 九月份：行为标准教育月 新学期开学，做好学生的收心工作;重新学习学校有关的

2、制度和班规，重点抓课堂纪律，二分钟铃迟到和行为习惯等。 十月份：学习稳固教育月 通过九月份的行为标准教育后，着重抓学生的学习。通过习题、课堂检测稳固学生学到的知识。通过小组之内互助和各小组之间的协助来稳固学习成绩。 进行组内一帮一学生学习互助活动，有本组内学习能力较强的同学“承包”下组内一名学生习惯较差的同学，帮助他稳固每天学习的知识。 十一月份：学习提高教育月 进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上。 十二月份：期末复习和考前疏导工作 指导学生做好期末复习方案，平稳心态，积极复习，考好期末考试。做好学期总结，假前教育等。 九月份

3、： 十月份： 十一月份： 十二月份至一月份： 初三(9)班现有56人，其中男生28人，女生28人。已经接手这个班3个星期了，经过这段时间的接触、交流，我认为本班总体情况不是太好，不管是学风、班风，还是纪律等方面都比拟不理想。大局部学生是本着学习知识的思想来到学校的，有较强的学习愿望，但行为习惯不好，上进心不强。同时班级气氛沉闷，不够活泼，尤其是课堂气氛。同时，个别学生也存在某些问题，如课堂上爱说话，学习动机差等。这是本学期要解决的重点。 (1)加强班干部队伍管理力度，让学生能更好的自我管理。每周开班委例会，讨论班级出现的问题及解决措施等。 (2)针对平时纪律表现差的学生，及时进行心理辅导。 (

4、3)继续密切保持和生活老师联系沟通，统一思想。及时帮助解决宿舍区出现的问题。 (4)加大自习课的管理力度，严格要求做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”，维护良好的学习环境。提高学生的学习效率。 (1)制定第一目标方案。帮助每一个学生进行自我分析，明确自身的长处及缺乏，针对自身的特点制定最适宜的目标方案，并帮助学生执行方案。 树立中考目标。利用班会课向学生介绍各高中以往的分数线及根本情况。结合学生实际情况确定中考目标。指明学生努力奋斗的方向。 树立学期目标。学期目标主要以“定分数”和“找对手”为主。让学生明确本学期要学习成绩要到达什么层次。找一个追赶的目标，尽力超过对手，营造竞争气氛。

5、形成互相催促，互相监督的学习气氛。 定好周方案。由于初三学习紧张，学习任务重。所以必须让学生明确每周自己要做到什么，上周还有什么没有做好，及时总结反思，检查改良。 (2)继续狠抓学生学习习惯的养成。 面对初三繁重的学习，目前多数同学还不能很好的适应。如不能合理安排时间，学习效率低下，不能自觉复习、差缺补漏，不能及时反思总结等等现象。因此，本学期还将继续抓好学习习惯的培养工作，力争让学生学习忙而有序，提高学习、复习效率。主要的方向是在课堂学习习惯、自习习惯等。 课堂学习习惯。 主要做三项工作： 第一，各科任老师和值日班干一起抓好课前准备。 第二，结合各科实际，课堂上要求学生对对有疑问、重点、易错

6、题、补充题等等做好笔记。 第三，学会自我提醒，学生间互相提醒，防止走神发愣，杜绝不专心听讲，保证每节课都有收获。 自习习惯。主要是三方面的工作： 第一，催促学生利用好自习课。安排好每节自习课的学习内容。严格做到“不乱讲话，不准串位，严格遵守自习课纪律”。每节自习课班主任监督。培养学生自觉利用好时间，提高学习效率的习惯。 第二，引导学生利用好课余时间。培养学生自觉学习的习惯。 第三，培养学生自觉读课外读物的习惯。扩大知识面，掌握更多更好的方法。 第一，优生重点培养。 第二，差生由科任老师“一对一”辅导。 第三，由督学组负责，继续实施“一帮一”及“学习小组”的互助学习。 (1)注意学生思想动向，及

7、时疏导学生心理问题。 (2)引导学生塑造高尚的人格，辞别陋习，提升正气。 (3)引导学生追求更高的思想境界，积极参加团课学习，积极向团组织靠拢。 总之，要力争在紧张的学习中、带着学生稳定地度过这一冲刺期，让我的学生们以最正确心态迎接中考。 寒假已经近十天了，在这十天里，我一直在思考着上学期我在班级管理上存在的问题，在教学上存在的问题，如果按照以前的分组的方法坐座位，就会造成优生的学习成绩不能拔尖，那么就绝对会影响升学率。一旦升学率上不上去，那么我这个班就是失败的。但是如果下学期继续按照我后一段时间的搞法，那么必然也不能成功，即使不失败，那也不能算是成功。 思来想去，我决定对下学期的工作作了以下

8、设想： 这样做的目的：能够让优生和真正想认真学习的同学能够坐到好的位置，从而有利于优生的培养;让那些遵守纪律的同学能够坐到良好的位置，从而在班上形成一个良好的班风，形成一个积极向上的班风。 今天就想到这些，以后想起来之后再补充。 本学期新进3个男寄读生，共有55个学生，其中男生26人，女生29人。从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极健康向上，学生思维活泼，班干部的工作能力有很大提高，大局部学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成八年级各科学习任务。大胆放手让学生自己干力所能

9、及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个守纪、进取、勤奋的先进班集体。 将遵照学校工作要求，以创文明班级为动力，以落实政教处工作为目标，秉承“以人为本，以学生开展为本，以博爱、开放、民主、和谐、进取”的现代学校文化精神，紧紧围绕学校“一个目标，三个突破”的工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造一个良好的班级气氛。同时，根据初二学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，以促进学生的健康成长。 做好家访工作，密切与家长的联系。向家长汇报学生在校情况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与教师共同参与对学生的教育工作，让学生更好地健康成长。 第一周 ：

10、1。总结寒假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。 2。抓好学生常规，早日进入正常秩序。 3。对学生进行平安教育。 3。 学习中学生守那么和中学生日常行为标准。 第二周 ：1。“新学期展望”主题班会。 2。进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 3。制定班级。 第三周 ： 1。 挑选班团干部，制订班、团活动方案，强化常规管理条例。 2。主题班会：入学感想。 第四周：1。 开展“一帮一，结对子”学习互助活动。 2。开展“学雷锋树新风”活动。 3。开展读书报告会，掀起读书热潮。 第五周 ： 1。主题班会：远离网吧。 2。对学生进行网络道德教育。 3。缅怀先烈、祭扫烈士园陵等爱国主义教育 第六周 ：

11、1。 班干部、科代表会议。 2。培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周 ： 1。抓好纪律和学习目的教育。 2。进行班级讲故事比赛。 3。对学生进行平安教育。 第八周 ： 1。班级辩论赛。 2。对学生进行平安教育。 3。做好“培优扶差”工作。 第九周 ： 1。学习经验交流主题班会。 2。培养学生正确的选项是非观念。 3。复习迎考 第十周 ： 1。期中考试发动、考风考纪教育。 2。期中考试。 第十一周：1。 期中考试总结表彰。 2。继续抓好常规教育。 3。家访(校信通或 )。 第十二周：1。红五月活动准备工作 2。继续抓好法制和平安教育。 3。联系家长。 第十三周：1。欢庆五一、五四 。2。继

12、续抓好常规教育 第十四周： 1。进行勤俭节约教育。 2。对学生进行保护公物教育。 3。继续对学生进行平安教育。 第十五周：1。在班上举行钢笔字比赛。 2。继续对学生进行平安教育。 3。联系家长。 第十六周：1。培养学生的集体主义观念。 2。心理健康教育主题班会。 4。联系家长。 第十七周：1。主题班会：理想信念教育。 第十八周：1。主题班会：学习经验交流会。 2。继续对学生进行常规教育。 3继续做好“培优扶差”工作。 第十九周： 1。制定期末复习方案，鼓励学生努力学习。 2。学习评先评优条件，准备评比。 3。 考前心理辅导与考风考纪教育 第二十周： 1。搞好各类评比，树立典范。 2。考风考纪教

13、育和期末复习考试。 3。加强平安教育，做好放假前的准备工作。 4。写好学生操行评语 面对满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的学生，作为一名初中毕业班的班主任，我的想法和过去一样，为了使学生能够在学校里学到更多的本领，开展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己，提高自己。九年级的教学是学校工作的重中之重，也是学生人生道路上一个重要的转折点。如果一位班主任，不能把学生放在心中的首位，那他就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的工作神圣而又荣耀，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而荣耀。所以身为班主任，首要就是要对得起学生，其次还是要对得

14、起学生。为此，现特将本学年的班主任工作作如下方案： 本班共有40名学生，男同学26人，女同学14人。根据八年级成绩分析，各门功课的高分率、优秀率、合格率都一般，而且两极分化严重，特别是男生，有些比拟淘气，不想学习。因此，本学期将把“双基”教学作为工作重点，向40分钟课堂要效益，向课余辅导要保证。同时，继续抓好学生行为养成教育，让学生养成良好的行为习惯、学习习惯。 九年级的学生面临着人生的又一次十字路口，心理复杂，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或 方向顷斜开展，因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的

15、朋友和伙伴，就势在必行。班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，准确把握自己的人生航向。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系，教育学生树立远大理想，开拓创新，遵纪守法，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取的优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。 目标：力争人人都有进步。 班风：团结进取、拼搏奋进、做最好的自己 以爱拼才会赢为主题，以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线，以“勤奋创造奇迹，成功努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来鼓励学生，促使他们树立信心、鼓足勇气，最后