小数乘法的简便运算课件用

1、每周一言：不为失败找理由，只每周一言：不为失败找理由，只 为成功找方法。为成功找方法。每周习惯：认真倾听，大胆发言。每周习惯：认真倾听，大胆发言。课前准备：课本、练习本、双色课前准备：课本、练习本、双色 笔笔比一比比一比 看谁算得巧（你的根据是什么？）看谁算得巧（你的根据是什么？）(234)15 25734 10232 = 25473= 10073= 7300= 23(415) = 2360= 1380= (100+2)32= 10032+232= 3200+64= 3264小数乘法的简便计算小数乘法的简便计算学习目标：学习目标：1、我能通过计算、观察、比较，发现整数乘法、我能通过计算、观察、

2、比较，发现整数乘法的交换律、结合律、分配律对于小数乘法同样适的交换律、结合律、分配律对于小数乘法同样适用。用。2、我不仅会运用运算定律进行简单的计算，而、我不仅会运用运算定律进行简单的计算，而且还会通过变式进行简算。且还会通过变式进行简算。自学环节：自学环节：0.80.81.3 1.31.3 1.30.8 0.8 (0.9(0.90.4)0.4)0.5 0.90.5 0.9(0.4(0.40.5) 0.5) (3.2+2.8) (3.2+2.8) 0.6 3.20.6 3.20.6+2.80.6+2.80.60.6 = =先计算每组中两个算式的结果（先计算每组中两个算式的结果（同桌左同桌左边同

3、学做左边的题，右边的做右边的边同学做左边的题，右边的做右边的题题），然后），然后观察比较每组的两个算式有观察比较每组的两个算式有什么不同什么不同 ，你能得出什么结论？，你能得出什么结论？结论：结论：整数乘法的运算律对小数乘法整数乘法的运算律对小数乘法 同样适用。同样适用。自学自测：自学自测：7.60.8+0.27.6 0.259 4 2.5 （40+4） = 7.6(0.8+0.2)= 7.61= 7.6= 0.2549= 19= 9= 2.540+2.54= 100+10= 110 菜单栏菜单栏交换律乘法：交换律乘法：ab=ba乘法结合律：乘法结合律：abc=a(bc)乘法分配率：乘法分配率

4、：(a+b)c=ac+bc合作探究：合作探究： 1、填一填：、填一填： 0.859.9 =0.85(10 - ) 0.8599+0.85 = (99+1) 导航台：导航台：1、先想一想左边的每一题、先想一想左边的每一题 怎样变形就能运用运算怎样变形就能运用运算定律使运算简便？定律使运算简便？2、自己试着做一做，、自己试着做一做，再小组交流。再小组交流。 比一比哪一组的方法简便。比一比哪一组的方法简便。2、怎样简便就怎样算：、怎样简便就怎样算：2.41.022.58.828.6101-28.6反馈检测：反馈检测： 252.01 0.2536 0.254.784 2、用简便方法计算下面各题：、用简

5、便方法计算下面各题：1、判断下面的计算对吗、判断下面的计算对吗?（8 - 0.8）1.25=8 - 0.81.25 ( )1.32.5+0.72.5=(1.3+1.7)(2.5+2.5) ( )小数计算应注意的问题：小数计算应注意的问题：一审：审清题目。一审：审清题目。二看：观察数字特征，选择合理的运算律。二看：观察数字特征，选择合理的运算律。三算：认真计算。三算：认真计算。四查：查运算顺序；查数字；查每一步的计算。四查：查运算顺序；查数字；查每一步的计算。教师点拨：教师点拨：拓拓 展：展： 1.188.6+0.8688.2=1.188.6+8.68.82= (1.18+8.82) 8.6= 108.6=86 =0.25481.25= (