苏科版八年级物理下册同步训练：8.4力的作用是相互的

1、8.4力的作用是相互的1.力的作用是相互的F列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是A.水母向下喷水而上升B.鱿鱼向前喷水而后退C.金鱼因鳔充气而上浮D .企鹅向后划水而前进2. 关于力的认识.以下说法中错误的选项是A. 力是物体对物体的作用B. 力能使物体发生形变或改变物体运动状态C. 物体间力的作用是相互的D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用3. 从如下图情景中获取的信息错误的选项是A. 力可以改变物体运动状态B. 力可以改变物体形状C. 力的作用效果与力的大小有关D. 力的作用是相互的4. 以下给出的现象中，运动状态不发生变化的是A. 钟表来回摆动B. 子弹由枪口射出C. 地球绕

2、太阳运动D. 跳伞运发动沿竖直方向匀速落下来5. 1 N大约是A. 拿起一张纸的力B. 举一块砖用的力C. 抱起一只小狗用的力D. 托起两个鸡蛋的力6关于力的概念，以下说法中正确的选项是A. 力能脱离物体而存在B. 没有接触的物体之间也可能产生弹力C. 相互接触的物体之间一定会有力的作用D. 没有接触的物体之间也可能有力的作用7同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识，以下说法不正确的 是 A. 立定跳远时用力向后蹬地，这是利用了力的作用是相互的B投出去的实心球最终落回地面，这是因为它受到重力的作用C测量体重时，人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力D.打乒乓球时拉出弧圈球利用了流体压强与

3、流速的关系8. 国产歼-15舰载机首次在航空母舰 一辽宁号上成功起降，如图，一举 突破了阻拦着舰等飞行关键技术。以下有关说法不正确的选项是A.飞机起飞时，飞机为参照物航母是运动的B. 飞机起飞时，是利用力的相互作用的原理来获得推力的C. 飞机降落时，不能立即停止下来，是由于飞机的惯性很大D. 飞机降落时，阻拦索挂住飞机后，慢慢停下来是因为飞机没有受到向前 的推力9. 以下现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是A. 小明用力将足球踢了出去B. 汽车在平直的公路上匀速行驶C. 人坐在软沙发上，沙发凹了下去D. 篮球撞击在篮板上被弹了回去10. 如下图，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，

4、这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体 ；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是 的.11. 惠山区教育局大力开展校园足球，全区中小学普及足球教学，如图， 某学生踢球时，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 ，球被踢出后，在空中飞行的过程中所受力的施力物体是 .不计空气阻力12. 用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的;用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。13. 小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是 的他们脚下的溜冰鞋安装了小轮子是为了 摩擦填增大减小.小华运动得越来越慢是因为受到 的作用.填 平衡力或 非平衡力14俗话说一个巴

5、掌拍不响请你利用本节课所学的物理知识加以解释。15. 结合图阅读以下材料，答复以下问题:高台跳雪运发动由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时， 他的速度已达到100km/h 这时，他双膝弯曲，使劲一蹬，顺势跃向空中然后，为了减小 空气阻力的影响，他上身前倾，双臂后摆，整个身体就像一架飞机，向前滑翔.刺 骨的寒风抽打着他的脸庞，两边的雪松飞快地向后掠过最终，滑雪板稳稳地 接触地面.小羽发现在滑雪比赛中， 运发动能否稳稳地接触地面，是比赛得分较关键的因素.他猜测：运发动落地时的稳定程度可能与他的重心上下有关.于是他 利用物理课上学到的科学探究方法，对猜测进行验证.小羽找来两块完全相同的橡皮，一块竖直

6、放置；另一块平放，且切去总长的1/5，垫在下部粘牢，如下图，同时放在水平书面上，微微摆动书，发现竖直放置的橡皮总是先倾倒.(1) 滑雪不仅是一项运动，同时还是一门科学请你从以上材料中，找 出一个与物理有关的现象，并说出相应的原理、道理或概念.例如：运发动由高处急速滑下-重力势能转化为动能.(2) 小羽在探究过程中，采用接触面积相同，观察 ，判断稳定程度与重心上下的关系；通过以上探究可得到的结论是 ;该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例 16. 阅读文章，答复以下问题牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上这就是牛顿第三定律.牛顿第三定律在

7、生活和生产中应用很广泛.人走路时用脚蹬地.脚对地面施加一个作用力，地面同时给脚一个反作用力，使人前进.轮船的螺旋桨旋转 时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进汽车的发 动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦，车轮向后推地面，地面给车轮一个向前的反作用力，使汽车前进.汽车的牵引力就是这样产生的.如果把后轮架空，不让它跟地面接触，这时让发动机驱动后轮转动， 由于车轮不推地面， 地面也不产生向前推车的力，汽车就不能前进.根据上述知识，答复以下问题：(1) 两个物体之间的作用力和反作用力，总是大小 ，方向 ，且作用在同一直线，这就是牛顿第三定律.(2) 以卵击石，石头没有损伤而鸡

8、蛋破了，这一现象中，石头对鸡蛋的作用力大小 (填 大于、等于或 小于)鸡蛋对石头的作用力大小.(3) 牛顿第三定律在生活应用的实例 .(举一例)1.力的作用是相互的答案F列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是A.水母向下喷水而上升B.鱿鱼向前喷水而后退C.金鱼因鳔充气而上浮D 企鹅向后划水而前进1. C2. 关于力的认识.以下说法中错误的选项是A. 力是物体对物体的作用B. 力能使物体发生形变或改变物体运动状态C. 物体间力的作用是相互的D. 只有相互接触的物体才会产生力的作用2. D3. 从如下图情景中获取的信息错误的选项是A. 力可以改变物体运动状态B. 力可以改变物体形状C. 力的

9、作用效果与力的大小有关D. 力的作用是相互的3. A4. 以下给出的现象中，运动状态不发生变化的是 A. 钟表来回摆动B. 子弹由枪口射出C. 地球绕太阳运动D. 跳伞运发动沿竖直方向匀速落下来4. D5. 1 N 大约是 A. 拿起一张纸的力B. 举一块砖用的力C. 抱起一只小狗用的力D. 托起两个鸡蛋的力5. D6. 关于力的概念，以下说法中正确的选项是A. 力能脱离物体而存在B. 没有接触的物体之间也可能产生弹力C. 相互接触的物体之间一定会有力的作用D. 没有接触的物体之间也可能有力的作用6. D7. 同学们在体育活动及测试中涉及到了许多物理知识，以下说法不正确的 是 A立定跳远时用力

10、向后蹬地，这是利用了力的作用是相互的B投出去的实心球最终落回地面，这是因为它受到重力的作用C测量体重时，人受到的重力和人对秤的压力是一对平衡力D打乒乓球时拉出弧圈球利用了流体压强与流速的关系7. C8. 国产歼 -15 舰载机首次在航空母舰 “辽宁号 上成功起降， 如图， 一举突破了阻拦着舰等飞行关键技术。以下有关说法不正确的选项是A.飞机起飞时，飞机为参照物航母是运动的B飞机起飞时，是利用力的相互作用的原理来获得推力的C. 飞机降落时，不能立即停止下来，是由于飞机的惯性很大D. 飞机降落时，阻拦索挂住飞机后，慢慢停下来是因为飞机没有受到向前 的推力8. D9. 以下现象中，能说明力可以改变物

11、体运动状态的是A. 小明用力将足球踢了出去B. 汽车在平直的公路上匀速行驶C. 人坐在软沙发上，沙发凹了下去D. 篮球撞击在篮板上被弹了回去9. AD10. 如下图，打网球时，击球瞬间网球迅速被压扁并反弹出去，这说明力既可以改变物体形状又可以改变物体 ；在球被压扁的同时球拍的拉线也弯曲了，这说明力的作用是 的.10. 运动状态；相互.11. 惠山区教育局大力开展校园足球，全区中小学普及足球教学，如图，某学生踢球时，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 ，球被踢出后，在空中飞行的过程中所受力的施力物体是 .不计空气阻力11. 脚；力的作用是相互的；地球12. 用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间

12、力的作用是 的;用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生。12. 相互 形变13. 小华从背后推小明，小明前进，小华后退，说明力的作用是 的他们脚下的溜冰鞋安装了小轮子是为了 摩擦填增大减小.小华运动得越来越慢是因为受到 的作用.填 平衡力或 非平衡力13. 相互；减小；非平衡力14. 俗话说一个巴掌拍不响请你利用本节课所学的物理知识加以解释。14. 力的作用是相互的。只有一个物体无法产生力的作用，所以一个巴掌 拍不响。15. 结合图阅读以下材料，答复以下问题:高台跳雪运发动由高处急速滑下，在即将到达赛道底部时，他的速度已达到100km/h 这时，他双膝弯曲，使劲一蹬，顺势跃向

13、空中然后，为了减小 空气阻力的影响，他上身前倾，双臂后摆，整个身体就像一架飞机，向前滑翔.刺骨的寒风抽打着他的脸庞，两边的雪松飞快地向后掠过最终，滑雪板稳稳地 接触地面.小羽发现在滑雪比赛中， 运发动能否稳稳地接触地面，是比赛得分较关键的因素.他猜测：运发动落地时的稳定程度可能与他的重心上下有关.于是他 利用物理课上学到的科学探究方法，对猜测进行验证.小羽找来两块完全相同的橡皮，一块竖直放置；另一块平放，且切去总长的1/5，垫在下部(粘牢)：如下图，同时放在水平书面上，微微摆动书，发现竖直放置的橡皮总是先倾倒.舟右軽峥星功芬(1) 滑雪不仅是一项运动，同时还是一门科学请你从以上材料中，找 出一

14、个与物理有关的现象，并说出相应的原理、道理或概念.例如：运发动由高处急速滑下-重力势能转化为动能.(2) 小羽在探究过程中，采用接触面积相同，观察 ，判断稳定程度与重心上下的关系；通过以上探究可得到的结论是 ;该结论在生产、生活和科学实践中有很多应用，试举一例 .15. (1 )现象：使劲一蹬，顺势跃向空中；原理：力可以改变物体的运动状态；(2)稳度与重心高度的关系；在接触面积一定时，物体的重心位置越低,物体稳定程度越高；不倒翁16. 阅读文章，答复以下问题牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上这就是牛顿第三定律.牛顿第三定律在生活和生产中应用很广泛.人走路时用脚蹬地.脚对地面施加一个作用力， 地面同时给脚一个反作用力， 使人前进 轮船的螺旋桨旋转 时，用力向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进汽车的发 动机驱动后轮转动，由于轮胎和地面间有摩擦， 车轮向后推地面，地面给车轮 一个向前的反作用力， 使汽车前进汽车的牵引力就是这样产生的 如果把后 轮架空，不让它跟地面接触， 这时让发动机